西师大版小学数学一年级上学期第五单元第2课时《8加几》
一、练习题
1．摆一摆，填一填。
（1）
（2）
2．算一算。
3．看图写2道加法算式。
（1）
（2）
4．连线。
5．算一算。
6．看图回答
7．填上适当的数。
+ 5 = 13 6 + = 14 +8 = 16
8 + =17 + 8 =15 4 + =12
8．看谁算得又对又快。
10 – 8 + 9 = 16 + 3 – 5 = 19 – 4 – 3 =
18 – 6 – 2 = 19 – 9 – 7 = 2 + 7 + 8 =
9．原来有多少只 ？
10．一共有多少个同学？
答案解析部分
1．【答案】（1）8，5，2，13
（2）8，6，2，14
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：(1)
(2)
故答案为：(1)8，5，2，13；(2)8，6，2，14
【分析】采用凑十法，把第二个数分成2和几，然后先计算8+2，然后再加上另一个数，由此计算即可。
2．【答案】10，17，12，15；11，13，14，16
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：8+2=10，8+9=17，8+4=12，8+7=15；3+8=11，5+8=13，6+8=14，8+8=16
故答案为：10，17，12，15；11，13，14，16
【分析】可以采用凑十法计算，例如8+9，可以把9分成2和7，先计算8+2=10，再加上7即可，按照这样的方法计算。
3．【答案】（1）解：8+3=11，3+8=11
（2）解：6+8=14，8+6=14
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】先数出两边的数量各有多少，然后用加法计算总数。交换两个加数的位置，可以写出另一道加法算式。
4．【答案】解：连线如下：
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】根据进位加法的计算方法计算出和，计算时注意进位情况，然后连线即可。
5．【答案】10，12，16，13，14，11，15
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：8+2=10；8+4=12；8+8=16；8+5=13；8+6=14；8+3=11；8+7=15
故答案为：10，12，16，13，14，11，15
【分析】用8分别与这些数字相加并把和填入相应的位置，计算时注意进位情况。
6．【答案】解：第一次跳了9格，第二次跳了8格，9+8=17(格)
答：两次共跳了17格。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】先数出两次分别跳的格数，然后用加法计算出两次共跳的格数。
7．【答案】8；8；8；9；7；8
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：8+5=13；6+8=14；8+8=16；8+9=17；7+8=15；4+8=12
故答案为：8；8；8；9；7；8
【分析】观察算式中的数字特点，根据已知的两个数字结合进位加法的计算方法确定算式中未知的数字即可。
8．【答案】解：10-8+9=11；16+3-5=14；19-4-3=12；18-6-2=10；19-9-7=3；2+7+8=17
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况即可。
9．【答案】解：8+6=14(只)
答：一共有14只螃蟹。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】用送给弟弟的只数加上剩下的只数即可求出一共有多少只螃蟹。
10．【答案】解：8+6+1=15(个)
答：一共有15个同学。
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】把我前面的同学个数加上后面的同学个数，再加上1即可求出一共有多少个同学。
1 / 1西师大版小学数学一年级上学期第五单元第2课时《8加几》
一、练习题
1．摆一摆，填一填。
（1）
（2）
【答案】（1）8，5，2，13
（2）8，6，2，14
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：(1)
(2)
故答案为：(1)8，5，2，13；(2)8，6，2，14
【分析】采用凑十法，把第二个数分成2和几，然后先计算8+2，然后再加上另一个数，由此计算即可。
2．算一算。
【答案】10，17，12，15；11，13，14，16
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：8+2=10，8+9=17，8+4=12，8+7=15；3+8=11，5+8=13，6+8=14，8+8=16
故答案为：10，17，12，15；11，13，14，16
【分析】可以采用凑十法计算，例如8+9，可以把9分成2和7，先计算8+2=10，再加上7即可，按照这样的方法计算。
3．看图写2道加法算式。
（1）
（2）
【答案】（1）解：8+3=11，3+8=11
（2）解：6+8=14，8+6=14
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】先数出两边的数量各有多少，然后用加法计算总数。交换两个加数的位置，可以写出另一道加法算式。
4．连线。
【答案】解：连线如下：
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】根据进位加法的计算方法计算出和，计算时注意进位情况，然后连线即可。
5．算一算。
【答案】10，12，16，13，14，11，15
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：8+2=10；8+4=12；8+8=16；8+5=13；8+6=14；8+3=11；8+7=15
故答案为：10，12，16，13，14，11，15
【分析】用8分别与这些数字相加并把和填入相应的位置，计算时注意进位情况。
6．看图回答
【答案】解：第一次跳了9格，第二次跳了8格，9+8=17(格)
答：两次共跳了17格。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】先数出两次分别跳的格数，然后用加法计算出两次共跳的格数。
7．填上适当的数。
+ 5 = 13 6 + = 14 +8 = 16
8 + =17 + 8 =15 4 + =12
【答案】8；8；8；9；7；8
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：8+5=13；6+8=14；8+8=16；8+9=17；7+8=15；4+8=12
故答案为：8；8；8；9；7；8
【分析】观察算式中的数字特点，根据已知的两个数字结合进位加法的计算方法确定算式中未知的数字即可。
8．看谁算得又对又快。
10 – 8 + 9 = 16 + 3 – 5 = 19 – 4 – 3 =
18 – 6 – 2 = 19 – 9 – 7 = 2 + 7 + 8 =
【答案】解：10-8+9=11；16+3-5=14；19-4-3=12；18-6-2=10；19-9-7=3；2+7+8=17
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况即可。
9．原来有多少只 ？
【答案】解：8+6=14(只)
答：一共有14只螃蟹。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】用送给弟弟的只数加上剩下的只数即可求出一共有多少只螃蟹。
10．一共有多少个同学？
【答案】解：8+6+1=15(个)
答：一共有15个同学。
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】把我前面的同学个数加上后面的同学个数，再加上1即可求出一共有多少个同学。
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