部编版2018-2019年九年级上册历史第一单元古代亚非文明单元测试
一、选择题
1．下图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干中的“古代埃及”，依据所学知识可知，古埃及人发明了象形文字。
A项象形文字是古埃及人发明的，符合题意；
B项楔形文字是西亚的苏美尔人发明的，不符合题意；
C项甲骨文是中国人发明的，不符合题意；
D项字母文字是西亚的腓尼基人发明的，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查象形文字的相关知识。
2．（2017九上·西宁月考）楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】根据所所学可知，楔形文字与《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的代表，古巴比伦王国发源于两河流域，D相符合题意；ABC对应的文明是古代印度、古代中国和古代埃及。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查楔形文字与《汉谟拉比法典》。本题难度适中，是对基础知识的考查，要理解两河流域的相关知识。
3．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ）
A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德
【答案】C
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】根据所学知识，约公元前3200年左右，楔形文字由两河流域苏美尔人发明；公元前18世纪，古代巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。两河即底格里斯河和幼发拉底河。
C项即为两河流域，诞生了楔形文字与《汉谟拉比法典》两大文明成果，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以楔形文字与《汉谟拉比法典》为切入点，考查两河流域相关知识。
4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典（ ）
A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者的利益
C．维护严格的种姓制度 D．维护奴隶主阶级的利益
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干中的“公元前18世纪某国王”“石碑”，联系所学可知，公元前18世纪，古代巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，并命人将其刻写在一块黑色石柱上，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
A项胡夫是古埃及的法老，不符合题意；
B项伯里克利当政时，雅典民主政治达到极盛，不符合题意；
C项汉谟拉比是古代巴比伦国王，在位时制定了《汉谟拉比法典》，符合题意；
D项穆罕默德创立了伊斯兰教，统一了阿拉伯半岛，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查古巴比伦的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。
5．下面示意图所反映的制度出现在（ ）
A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代中国
【答案】B
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据题干示意图中的“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”可知，该示意图反映的是古代印度的种姓制度。在这一制度中，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗。
B项古代印度的种姓制度分为“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”四个等级，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查古代印度的种姓制度。
6．根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是（ ）
A．担任祭司 B．与国王或官吏的女儿成婚
C．掌握军权 D．纳税供养第一，第二等级
【答案】D
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】古代印度种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗．第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利，掌管军政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业；担任祭司的是第一等级婆罗门；与国王或官吏的女儿成婚是第二等级刹帝利；掌握军权的是第二等级刹帝利；纳税供养第一、第二等级的是第三等级吠舍，符合农民身份。
A项担任祭司的是婆罗门，不符合题意；
B项与国王或官吏的女儿成婚说法错误，因为古代印度种姓制度各个种姓职业世袭，互不通婚，不符合题意；
C项掌握军权的是刹帝利，不符合题意；
D项纳税供养第一，第二等级的的是第三等级吠舍，符合农民身份，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代印度的种姓制度四个等级的职能。
7．如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是（ ）
A．上古亚非文明 B．中古亚欧文明
C．文明的冲突 D．社会的变革
【答案】A
【知识点】金字塔；《汉谟拉比法典》；种姓制度
【解析】【分析】根据题干中的三幅图片“古代埃及的金字塔”、“古巴比伦的《汉谟拉比法典》”和“古代印度的种姓制度”，联系所学知识可知，它们反映了上古亚非文明。
A项上古亚非文明和题干中的三幅图片都有关，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生的归纳概况能力。
8．《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（ ）
A．实行民主政治 B．注重法制建设
C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛
【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。题文材料反映了雅典的民主政治。因此BCD不符合题意，故选A。
【点评】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。本题难度适中。
9．下图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（ ）
A．极大地扩展希腊的疆土 B．确保所有居民的民主权利
C．推动雅典民主政治发展到高峰 D．促进雅典城邦文化的繁荣
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】观察图片可知，该人物是伯里克利。他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
C项推动雅典民主政治发展到高峰是题干图片中伯里克利的最大贡献，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查伯里克利的最大贡献。
10．伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此，他采取的重要措施是（ ）
A．公民无条件参加公民大会 B．建立津贴制度
C．设立五百人议事会 D．设立陪审法庭，加强经济核查
【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】题干中“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”反映的是伯里克利为保证公民能积极参加城邦政治活动，国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。
B项建立津贴制度反映了题干材料的主旨，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关史实及学生对历史知识的灵活运用能力。
11．历史上著名的亚历山大大帝，在十几年间创下了前无古人的辉煌业绩。他的“辉煌业绩”主要是（ ）
A．使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰
B．使地中海成了罗马帝国的“内湖”
C．建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国
D．建立了古巴比伦王国
【答案】C
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】公元前334 年开始，马其顿国王亚历山大出兵东征，进入埃及和两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
A项使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰的是伯里克利，不符合题意；
B项使地中海成了罗马帝国的“内湖”和亚历山大无关，不符合题意；
C项建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的是亚历山大的“辉煌业绩”，符合题意；
D项建立了古巴比伦王国和亚历山大无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查亚历山大的贡献。
12．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时期，并采取了许多措施促进罗马帝国的发展。他是（ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．伯里克利 D．亚历山大
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。
A项屋大维攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时期，并采取了许多措施促进罗马帝国的发展，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对屋大维的识记能力。
13．4世纪后期，“蛮族”大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国被“蛮族”灭亡。“蛮族”指的是（ ）
A．波斯人 B．雅利安人 C．日耳曼人 D．苏美尔人
【答案】C
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查西罗马帝国灭亡的相关知识。
14．古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材。下列能佐证这一结论的是（ ）
A． 《掷铁饼者》 B． 宙斯像
C． 兵马俑 D． 狮身人面像
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A项《掷铁饼者》取材于奥林匹克运动会的体育项目，不符合题意；
B项宙斯像取材于希腊神话，宙斯是希腊神话中的最高神，符合题意；
C项兵马俑属于古代中国的雕塑成就，不符合题意；
D项狮身人面像是古代埃及的雕塑成就，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的雕塑成就。
15．下图人物是一位百科全书式的学者，开创了逻辑学等新学科。下列言论出自他之口的是（ ）
A．人应该认识你自己
B．我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中
C．吾爱吾师，吾更爱真理
D．以眼还眼，以牙还牙
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】依据题干的“是一位百科全书式的学者，开创了逻辑学等新学科”和图片可判断，该人物是古希腊的亚里士多德。
A项人应该认识你自己是苏格拉底的思想主张，不符合题意；
B项我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中是伯里克利的言论，不符合题意；
C项吾爱吾师，吾更爱真理是亚里士多德的名言，符合题意；
D项以眼还眼，以牙还牙来源于《汉谟拉比法典》，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查亚里士多德的相关知识。
二、非选择题
16．九年级（1）班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动，请你与他们一起，共同完成以下探究任务。
前言
文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明。
第一篇：________
尼罗河畔，世界上最古老的文明发源于此，今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹，历经几千年的沧桑，它们象征性地反映了专制君主对其臣属的至高无上的地位。
第二篇：佛陀与梦幻交织的世界
印度河，乃南亚之大河，发源于青藏高原，流经喜马拉雅山与喀喇昆仑山两山脉之间，滋润了这一方土地，也孕育了光辉灿烂的文明。
第三篇：________
今天人们喜欢用“古巴比伦”来概括古代两河流域文明，足以表明古巴比伦文明的辉煌和魅力。
（1）依据前言叙述的河流，请依次写出它们诞生的文明： 、 、古代中国文明、 。
（2）在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是 、 。
（3）在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是 ，而且这里也是世界三大宗教之一 的诞生地。
（4）“古巴比伦”文明中《 》在世界法制史上占有重要地位。
（5）根据正文的描述，分别用一句话给第一篇，第三篇加上合适的标题，并把它们写在下面对应的位置上。
第一篇： ；第三篇：
（6）结合所学知识，谈谈你对亚非文明古国的认识。
【答案】（1）古巴伦文明；古代埃及文明；古代印度文明
（2）金字塔；狮身人面像
（3）种姓制度；佛教
（4）汉谟拉比法典
（5）金字塔的国度（或走进尼罗河畔等）；追溯两河流域文明（或古老法典的国度）
（6）亚非文明古国都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。
【知识点】古埃及文明；金字塔；古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》；种姓制度
【解析】【分析】（1）依据前言“在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明”的信息，结合所学可知，它们诞生的文明依次是：古巴伦文明、古代埃及文明、古代中国文明、古代印度文明。
（2）结合所学可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，诞生了埃及文明，在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是金字塔狮身人面像。
（3）结合所学可知，在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是种姓制度，印度种姓制度源于印度教，是在后期吠陀时代形成的，具有3000多年历史，这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，而且这里也是世界三大宗教之一佛教的诞生地。
（4）结合所学可知，为了维护奴隶主的权益，古巴比伦的国王汉谟拉比制定的了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，在世界法制史上占有重要地位。
（5）根据正文的描述，结合所学可知，第一篇描述的是古埃及的发展，古埃及的文明建筑是金字塔，由此可知，合适的题目是金字塔的国度；第三篇描述的是古巴比伦的文明，古巴比伦的主要成就是《汉谟拉比法典》，由此可知，第三篇加上合适的标题是古老法典的国度。
（6）结合所学知识可知，亚非文明古国历史源远流长，文化底蕴丰厚，而且都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。
故答案为：（1）古巴伦文明；古代埃及文明；古代印度文明。
（2）金字塔；狮身人面像。
（3）种姓制度；佛教。
（4）汉谟拉比法典。
（5）金字塔的国度（或走进尼罗河畔等）；追溯两河流域文明（或古老法典的国度）。
（6）亚非文明古国都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。
【点评】本题难度适中，考查亚非文明古国的相关知识。需要学生具备较高的分析材料的能力，从材料和基础知识的联系中总结自己对事件发展的看法和启示认识。
17．早期文明多元发展，异彩纷呈。读图，回答问题。
图（a）世界早期文明分布图
（1）图（a）中A，B，C，D，E均为人类早期文明。请根据下列描述，指出所对应的文明分别位于图中哪一处？
①这里创造了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：
②这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识：
③这里曾形成了一套严格的等级制度，还编称四个等级分别是造物主用自己身体的四个部位演化出的：
（2）图（b）反映的是雅典 政治制度；图（c）反映的是 朝的 制度。
（3）图（b）、图（c）两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？
【答案】（1）C；B；D
（2）民主；秦；中央集权（或君主专制）
（3）前者开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。后者的中央集权（君主专制）制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。
【知识点】秦巩固统一的措施；古埃及文明；《汉谟拉比法典》；种姓制度；雅典民主政治
【解析】【分析】（1）本题考查亚非文明古国的相关知识。识记四大文明古国。曾建成被誉为古代世界七大奇迹之一的空中花园在C两河流域文明。“这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识”出现在B古埃及；“形成了一套严格的等级制度”出现在D古印度。
（2）本题考查雅典民主政治和中国秦朝的中央集权制度。图（b）反映的是雅典的民主政治制度。公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。图（c）反映的是秦的中央集权制度。中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。公元前221年，秦始皇在统一六国以后就着手建立和健全专制主义的中央集权制度，以巩固其对全国的统治，此后，这种政治体制在中国延续了2000多年。
（3）本题考查中央集权制度以及雅典民主政治制度的影响。雅典民主政治制度开启了西方民主政治的先河，秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
故答案为：（1）C；B；D。
（2）民主；秦；中央集权（或君主专制）。
（3）前者开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。后者的中央集权（君主专制）制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。
【点评】本题有一定难度，考查亚非文明古国的政治制度及学生的识图、分析比较等能力。
18．小明打算通过实地参观著名的古代人类遗址来感受古老文明的魅力。下面是他选取的四处遗址，请结合所学知识回答问题。
（1）如果要把这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。
（2）在图（a）和图（d）的遗址当中都可以看到神秘的古老文字，它们分别是哪一古老文字？
（3）如果你是小明，参观完后你会有怎样的感受？
【答案】（1）根据不同文明类型分，大河文明（农业文明）：图（a）、图（b）、图（d）。海洋文明（商业文明）：图（c）。
（2）象形文字；甲骨文。
（3）叹服于人类文明的源远流长；古代遗址是全人类共同的财富，应该好好保护。
【知识点】汉字的演变；古埃及文明；古巴比伦王国
【解析】【分析】（1）本题考查学生对古代人类遗址的识记和理解能力。根据所学知识，古代埃及、中国、印度、古巴比伦这四大文明古国是世界上最著名的大河文明的代表，而古希腊是古代海洋文明最著名代表；图一位于埃及，图二位于古巴比伦，图三位于希腊，图四位于中国，故这四处遗址分成两类，可以根据不同文明类型分为：大河文明（图一、图二、图四）和海洋文明（图三）。
（2）本题考查象形文字和甲骨文。根据所学知识，古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一；中国在商朝时期，出现了成熟的文字“甲骨文”。故图一为象形文字，图四为甲骨文。
（3）本题考查对古代文明的认识。属开放性试题，只要言之成理即可得分。本问可以从古代世界文明的源远流长和文明的保护的角度思考作答即可。例如人类文明源远流长；古代遗址是全人类的共同财产，应该好好保护；古代人类的聪明才智。
故答案为：（1）根据不同文明类型分，大河文明（农业文明）：图（a）、图（b）、图（d）。海洋文明（商业文明）：图（c）。
（2）象形文字；甲骨文。
（3）叹服于人类文明的源远流长；古代遗址是全人类共同的财富，应该好好保护。
【点评】本题难度适中，考查古代大河流域的文明--古代埃及、古代巴比伦和古代中国和古代海洋文明--希腊文明，主要考查学生的阅读分析图片信息和综合运用历史史实的能力。
1 / 1部编版2018-2019年九年级上册历史第一单元古代亚非文明单元测试
一、选择题
1．下图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字
2．（2017九上·西宁月考）楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区（ ）
A． B．
C． D．
3．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ）
A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德
4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典（ ）
A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者的利益
C．维护严格的种姓制度 D．维护奴隶主阶级的利益
5．下面示意图所反映的制度出现在（ ）
A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代中国
6．根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是（ ）
A．担任祭司 B．与国王或官吏的女儿成婚
C．掌握军权 D．纳税供养第一，第二等级
7．如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是（ ）
A．上古亚非文明 B．中古亚欧文明
C．文明的冲突 D．社会的变革
8．《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（ ）
A．实行民主政治 B．注重法制建设
C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛
9．下图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（ ）
A．极大地扩展希腊的疆土 B．确保所有居民的民主权利
C．推动雅典民主政治发展到高峰 D．促进雅典城邦文化的繁荣
10．伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此，他采取的重要措施是（ ）
A．公民无条件参加公民大会 B．建立津贴制度
C．设立五百人议事会 D．设立陪审法庭，加强经济核查
11．历史上著名的亚历山大大帝，在十几年间创下了前无古人的辉煌业绩。他的“辉煌业绩”主要是（ ）
A．使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰
B．使地中海成了罗马帝国的“内湖”
C．建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国
D．建立了古巴比伦王国
12．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时期，并采取了许多措施促进罗马帝国的发展。他是（ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．伯里克利 D．亚历山大
13．4世纪后期，“蛮族”大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国被“蛮族”灭亡。“蛮族”指的是（ ）
A．波斯人 B．雅利安人 C．日耳曼人 D．苏美尔人
14．古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材。下列能佐证这一结论的是（ ）
A． 《掷铁饼者》 B． 宙斯像
C． 兵马俑 D． 狮身人面像
15．下图人物是一位百科全书式的学者，开创了逻辑学等新学科。下列言论出自他之口的是（ ）
A．人应该认识你自己
B．我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中
C．吾爱吾师，吾更爱真理
D．以眼还眼，以牙还牙
二、非选择题
16．九年级（1）班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动，请你与他们一起，共同完成以下探究任务。
前言
文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明。
第一篇：________
尼罗河畔，世界上最古老的文明发源于此，今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹，历经几千年的沧桑，它们象征性地反映了专制君主对其臣属的至高无上的地位。
第二篇：佛陀与梦幻交织的世界
印度河，乃南亚之大河，发源于青藏高原，流经喜马拉雅山与喀喇昆仑山两山脉之间，滋润了这一方土地，也孕育了光辉灿烂的文明。
第三篇：________
今天人们喜欢用“古巴比伦”来概括古代两河流域文明，足以表明古巴比伦文明的辉煌和魅力。
（1）依据前言叙述的河流，请依次写出它们诞生的文明： 、 、古代中国文明、 。
（2）在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是 、 。
（3）在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是 ，而且这里也是世界三大宗教之一 的诞生地。
（4）“古巴比伦”文明中《 》在世界法制史上占有重要地位。
（5）根据正文的描述，分别用一句话给第一篇，第三篇加上合适的标题，并把它们写在下面对应的位置上。
第一篇： ；第三篇：
（6）结合所学知识，谈谈你对亚非文明古国的认识。
17．早期文明多元发展，异彩纷呈。读图，回答问题。
图（a）世界早期文明分布图
（1）图（a）中A，B，C，D，E均为人类早期文明。请根据下列描述，指出所对应的文明分别位于图中哪一处？
①这里创造了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：
②这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识：
③这里曾形成了一套严格的等级制度，还编称四个等级分别是造物主用自己身体的四个部位演化出的：
（2）图（b）反映的是雅典 政治制度；图（c）反映的是 朝的 制度。
（3）图（b）、图（c）两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？
18．小明打算通过实地参观著名的古代人类遗址来感受古老文明的魅力。下面是他选取的四处遗址，请结合所学知识回答问题。
（1）如果要把这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。
（2）在图（a）和图（d）的遗址当中都可以看到神秘的古老文字，它们分别是哪一古老文字？
（3）如果你是小明，参观完后你会有怎样的感受？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干中的“古代埃及”，依据所学知识可知，古埃及人发明了象形文字。
A项象形文字是古埃及人发明的，符合题意；
B项楔形文字是西亚的苏美尔人发明的，不符合题意；
C项甲骨文是中国人发明的，不符合题意；
D项字母文字是西亚的腓尼基人发明的，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查象形文字的相关知识。
2．【答案】D
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】根据所所学可知，楔形文字与《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的代表，古巴比伦王国发源于两河流域，D相符合题意；ABC对应的文明是古代印度、古代中国和古代埃及。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查楔形文字与《汉谟拉比法典》。本题难度适中，是对基础知识的考查，要理解两河流域的相关知识。
3．【答案】C
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】根据所学知识，约公元前3200年左右，楔形文字由两河流域苏美尔人发明；公元前18世纪，古代巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。两河即底格里斯河和幼发拉底河。
C项即为两河流域，诞生了楔形文字与《汉谟拉比法典》两大文明成果，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以楔形文字与《汉谟拉比法典》为切入点，考查两河流域相关知识。
4．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干中的“公元前18世纪某国王”“石碑”，联系所学可知，公元前18世纪，古代巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，并命人将其刻写在一块黑色石柱上，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
A项胡夫是古埃及的法老，不符合题意；
B项伯里克利当政时，雅典民主政治达到极盛，不符合题意；
C项汉谟拉比是古代巴比伦国王，在位时制定了《汉谟拉比法典》，符合题意；
D项穆罕默德创立了伊斯兰教，统一了阿拉伯半岛，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查古巴比伦的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。
5．【答案】B
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据题干示意图中的“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”可知，该示意图反映的是古代印度的种姓制度。在这一制度中，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗。
B项古代印度的种姓制度分为“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”四个等级，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查古代印度的种姓制度。
6．【答案】D
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】古代印度种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗．第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利，掌管军政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业；担任祭司的是第一等级婆罗门；与国王或官吏的女儿成婚是第二等级刹帝利；掌握军权的是第二等级刹帝利；纳税供养第一、第二等级的是第三等级吠舍，符合农民身份。
A项担任祭司的是婆罗门，不符合题意；
B项与国王或官吏的女儿成婚说法错误，因为古代印度种姓制度各个种姓职业世袭，互不通婚，不符合题意；
C项掌握军权的是刹帝利，不符合题意；
D项纳税供养第一，第二等级的的是第三等级吠舍，符合农民身份，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古代印度的种姓制度四个等级的职能。
7．【答案】A
【知识点】金字塔；《汉谟拉比法典》；种姓制度
【解析】【分析】根据题干中的三幅图片“古代埃及的金字塔”、“古巴比伦的《汉谟拉比法典》”和“古代印度的种姓制度”，联系所学知识可知，它们反映了上古亚非文明。
A项上古亚非文明和题干中的三幅图片都有关，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生的归纳概况能力。
8．【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。题文材料反映了雅典的民主政治。因此BCD不符合题意，故选A。
【点评】本题主要考查学生对古希腊文明的认识。本题难度适中。
9．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】观察图片可知，该人物是伯里克利。他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
C项推动雅典民主政治发展到高峰是题干图片中伯里克利的最大贡献，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查伯里克利的最大贡献。
10．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】题干中“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”反映的是伯里克利为保证公民能积极参加城邦政治活动，国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。
B项建立津贴制度反映了题干材料的主旨，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关史实及学生对历史知识的灵活运用能力。
11．【答案】C
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】公元前334 年开始，马其顿国王亚历山大出兵东征，进入埃及和两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
A项使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰的是伯里克利，不符合题意；
B项使地中海成了罗马帝国的“内湖”和亚历山大无关，不符合题意；
C项建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的是亚历山大的“辉煌业绩”，符合题意；
D项建立了古巴比伦王国和亚历山大无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查亚历山大的贡献。
12．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。
A项屋大维攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时期，并采取了许多措施促进罗马帝国的发展，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对屋大维的识记能力。
13．【答案】C
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查西罗马帝国灭亡的相关知识。
14．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A项《掷铁饼者》取材于奥林匹克运动会的体育项目，不符合题意；
B项宙斯像取材于希腊神话，宙斯是希腊神话中的最高神，符合题意；
C项兵马俑属于古代中国的雕塑成就，不符合题意；
D项狮身人面像是古代埃及的雕塑成就，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的雕塑成就。
15．【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】依据题干的“是一位百科全书式的学者，开创了逻辑学等新学科”和图片可判断，该人物是古希腊的亚里士多德。
A项人应该认识你自己是苏格拉底的思想主张，不符合题意；
B项我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中是伯里克利的言论，不符合题意；
C项吾爱吾师，吾更爱真理是亚里士多德的名言，符合题意；
D项以眼还眼，以牙还牙来源于《汉谟拉比法典》，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查亚里士多德的相关知识。
16．【答案】（1）古巴伦文明；古代埃及文明；古代印度文明
（2）金字塔；狮身人面像
（3）种姓制度；佛教
（4）汉谟拉比法典
（5）金字塔的国度（或走进尼罗河畔等）；追溯两河流域文明（或古老法典的国度）
（6）亚非文明古国都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。
【知识点】古埃及文明；金字塔；古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》；种姓制度
【解析】【分析】（1）依据前言“在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明”的信息，结合所学可知，它们诞生的文明依次是：古巴伦文明、古代埃及文明、古代中国文明、古代印度文明。
（2）结合所学可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，诞生了埃及文明，在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是金字塔狮身人面像。
（3）结合所学可知，在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是种姓制度，印度种姓制度源于印度教，是在后期吠陀时代形成的，具有3000多年历史，这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，而且这里也是世界三大宗教之一佛教的诞生地。
（4）结合所学可知，为了维护奴隶主的权益，古巴比伦的国王汉谟拉比制定的了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，在世界法制史上占有重要地位。
（5）根据正文的描述，结合所学可知，第一篇描述的是古埃及的发展，古埃及的文明建筑是金字塔，由此可知，合适的题目是金字塔的国度；第三篇描述的是古巴比伦的文明，古巴比伦的主要成就是《汉谟拉比法典》，由此可知，第三篇加上合适的标题是古老法典的国度。
（6）结合所学知识可知，亚非文明古国历史源远流长，文化底蕴丰厚，而且都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。
故答案为：（1）古巴伦文明；古代埃及文明；古代印度文明。
（2）金字塔；狮身人面像。
（3）种姓制度；佛教。
（4）汉谟拉比法典。
（5）金字塔的国度（或走进尼罗河畔等）；追溯两河流域文明（或古老法典的国度）。
（6）亚非文明古国都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。
【点评】本题难度适中，考查亚非文明古国的相关知识。需要学生具备较高的分析材料的能力，从材料和基础知识的联系中总结自己对事件发展的看法和启示认识。
17．【答案】（1）C；B；D
（2）民主；秦；中央集权（或君主专制）
（3）前者开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。后者的中央集权（君主专制）制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。
【知识点】秦巩固统一的措施；古埃及文明；《汉谟拉比法典》；种姓制度；雅典民主政治
【解析】【分析】（1）本题考查亚非文明古国的相关知识。识记四大文明古国。曾建成被誉为古代世界七大奇迹之一的空中花园在C两河流域文明。“这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识”出现在B古埃及；“形成了一套严格的等级制度”出现在D古印度。
（2）本题考查雅典民主政治和中国秦朝的中央集权制度。图（b）反映的是雅典的民主政治制度。公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。图（c）反映的是秦的中央集权制度。中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。公元前221年，秦始皇在统一六国以后就着手建立和健全专制主义的中央集权制度，以巩固其对全国的统治，此后，这种政治体制在中国延续了2000多年。
（3）本题考查中央集权制度以及雅典民主政治制度的影响。雅典民主政治制度开启了西方民主政治的先河，秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
故答案为：（1）C；B；D。
（2）民主；秦；中央集权（或君主专制）。
（3）前者开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。后者的中央集权（君主专制）制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。
【点评】本题有一定难度，考查亚非文明古国的政治制度及学生的识图、分析比较等能力。
18．【答案】（1）根据不同文明类型分，大河文明（农业文明）：图（a）、图（b）、图（d）。海洋文明（商业文明）：图（c）。
（2）象形文字；甲骨文。
（3）叹服于人类文明的源远流长；古代遗址是全人类共同的财富，应该好好保护。
【知识点】汉字的演变；古埃及文明；古巴比伦王国
【解析】【分析】（1）本题考查学生对古代人类遗址的识记和理解能力。根据所学知识，古代埃及、中国、印度、古巴比伦这四大文明古国是世界上最著名的大河文明的代表，而古希腊是古代海洋文明最著名代表；图一位于埃及，图二位于古巴比伦，图三位于希腊，图四位于中国，故这四处遗址分成两类，可以根据不同文明类型分为：大河文明（图一、图二、图四）和海洋文明（图三）。
（2）本题考查象形文字和甲骨文。根据所学知识，古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一；中国在商朝时期，出现了成熟的文字“甲骨文”。故图一为象形文字，图四为甲骨文。
（3）本题考查对古代文明的认识。属开放性试题，只要言之成理即可得分。本问可以从古代世界文明的源远流长和文明的保护的角度思考作答即可。例如人类文明源远流长；古代遗址是全人类的共同财产，应该好好保护；古代人类的聪明才智。
故答案为：（1）根据不同文明类型分，大河文明（农业文明）：图（a）、图（b）、图（d）。海洋文明（商业文明）：图（c）。
（2）象形文字；甲骨文。
（3）叹服于人类文明的源远流长；古代遗址是全人类共同的财富，应该好好保护。
【点评】本题难度适中，考查古代大河流域的文明--古代埃及、古代巴比伦和古代中国和古代海洋文明--希腊文明，主要考查学生的阅读分析图片信息和综合运用历史史实的能力。
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