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第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
必背知识清单1：元谋人
1.发现地点：云南 。
2.生活年代：距今约 万年。
3.生活情况：能够制作工具，知道使用 。
4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
必背知识清单2：北京人
1.外形特征： 低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小；上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够 。
2.发现地点： 西南周口店龙骨山上。
3.生活年代：距今约70万—20万年。
4.生产生活状况：使用 石器，叫做旧石器时代；结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动；已经学会使用 ，还会长时间保存火种。学会 是人类进化史上的里程碑。
5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
6.发现意义：对于研究古人类进化的 具有重要的意义；为人类起源的研究提供了可靠的证据。
必背知识清单3：山顶洞人
1.生活年代：距今约 万年。
2.外形特征： 容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人类的特征。
3.生活状况：使用穿孔骨针，已经掌握 和 技术。懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。有 识，也会埋葬逝者。
第2课 原始农耕生活
必背知识清单1：原始农业的发展
1.大约20000年前，他们开始对一些野生的 进行管理，帮助这些植物更好地生长。
2.距今 年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物；长江中下游的先民开始栽培 ，北方地区的先民开始栽培 和黍。
3.原始农业耕种方式：由最初的 ，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。 的饲养也开始出现。
4.农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展，是原始 兴起和发展的重要标志。
5.兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
必背知识清单2：河姆渡人的生活
1.距今年代：约 年。
2.生活地区： 流域的浙江余姚。
3.房屋样式： 建筑。
4.农业工具：骨耜最为典型。
5.原始农业（种植作物）： 。
6.原始畜牧业（饲养牲畜）：猪、 和水牛。
7.原始手工业：制造陶器、 和简单的乐器。
必背知识清单3：半坡居民的生活
1.距今年代：约 年。
2.生活地区： 流域的陕西西安。
3.房屋样式： 圆形房屋。
4.生产工具：制造骨器、角器（新石器时代）。
5.原始农业（种植作物）： 。
6.原始畜牧业（饲养牲畜）：猪、 等。
7.原始手工业：制作 （人面鱼纹彩陶盆）和乐器（陶埙），会纺织、制衣。
第3课 远古的传说
必背知识清单1：炎黄联盟
1.阪泉之战： 联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
2.涿鹿之战： 与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。
3.影响：逐渐形成 ，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
必背知识清单2：传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植 和蔬菜；还制作 ，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝：建造宫室以避寒暑，制作 ，挖掘水井，制造船只，会炼銅，并发明了 。
3.黄帝时期： 创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子 会缫丝，擅长纺织。
必背知识清单3：尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义：将联盟首领的位子传给 之人。
2.部族首领：尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的 做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于 。
3.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
必背知识清单1：夏朝的建立与“家天下”
1.建立：约公元前 年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝。
2.“家天下”局面：禹的儿子 凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此， 制代替禅让制。
3.夏朝的统治：夏朝建立了 ，制定 ，设置监狱。
4.灭亡：桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。
必背知识清单2：商汤灭夏
1.建立：约公元前 年，汤建立商朝，都城建在亳。
2.盘庚迁殷：受 、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
3.商朝的统治：设置 ，制定酷刑，加强对奴隶和 的控制。
4.纣王统治：商纣王对外 ，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的 ，还施用酷刑，残害人民。
必背知识清单3：武王伐纣
1.商朝灭亡：公元前 年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
2.周朝建立：周武王建立周朝，定都 ，史称西周。
3.灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”；到周幽王时，朝政腐败，公元前 年，西周王朝被犬戎族所亡。
4.东周建立：周平王东迁 ，史称东周。
必背知识清单4：西周的分封制
1.目的：稳定周初的政治形势，巩固 。
2.内容：
（1）周王根据 关系远近和 大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
（2）诸侯具有较大的 性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
3.分封制的作用：保证了周王朝对地方的 ，同时稳定 ，扩大统治范围。
4.实质：确立了周王朝的社会等级制度 。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
第5课 青铜器与甲骨文
必背知识清单1：青铜器的高超工艺
1.我国在 的多个遗址出土了距今5000-4000年的铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的铜容器残片，甘肃 遗址出土了距今约4000年的铜镜。
2.商朝以后，青铜器数量增多,种类逐渐丰富主要用于饮食、 及军事等方面，功能也由 等发展到 ,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的 。
3.商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作 。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。铸造技术采用“ ”,包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出 。如 ，是迄今世界上出土的最重的青铜器,重达832.84千克。
必背知识清单2：甲骨文记事
1.甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年,清朝人 首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约 ,单字计 个以上,已经识别的字在1500个以上。
2.甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、 、 、官制、刑法、 、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、 较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。
必背知识清单3：甲骨文的造字特点
1.甲骨文使用 、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。 是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%是象形字。 是用一种指示性符号表示某一事物或概念。
2.形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是 字。
第6课 动荡的春秋时期
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周分为春秋和战国两个时期。
必背知识清单1：春秋时期的经济发展
1.农业：春秋后期，铁制农具和 出现，促进了农业上的深耕细作。
2.手工业：规模不断扩大。
3.商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了 交换市场，金属货币被更多地使用。
必背知识清单2：王室衰微
1.原因：社会处于动荡状态，各种制度逐渐遭到破坏， 逐步瓦解。
2.表现
（1） 的统治力大减，已无力控制诸侯。
（2） 势力崛起，不再听从王命，各自为政。
（3）诸侯不再定期向天子 ，致使周王室在财政上陷入困境。
3.结果： 地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
必背知识清单3：诸侯争霸
1.背景：由于政治、 发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
2.经过： 公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。到春秋末期，长江下游的 和越国也先后北上争霸。
3.影响
（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难。
（2）积极影响：在争霸过程中，有的诸侯国被 ，一些强大的诸侯国的 不断扩展。出现了大规模的 。
第7课 战国时期的社会变化
必背知识清单1：战国七雄
1.形成
（1）战国初年， 被韩、赵、魏三家大夫瓜分， 由大夫田氏取代。
（2）齐、楚、燕、韩、赵、魏、 七国势力较强，史称“ ”。
2.兼并战争
（1）战争特点： 很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、 之战。
（3）战争结果
①魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。
②地处西部的 ，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
必背知识清单2：商鞅变法
1.背景：战国时期， 和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴 的势力增强。
2.目的：确立新的政治经济秩序，以求 ，在兼并战争中取胜。
3.时间、人物：公元前356年， 任用商鞅主持变法。
4.内容
（1）政治方面，确立 ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的 特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
（2）经济方面：废除 制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除 ；统一 。
（3）军事方面：奖励 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
5.影响：使秦国的国力大为增强，提高了 的战斗力，一跃成为 的诸侯国，为以后 统一全国奠定了基础。
必背知识清单3：造福千秋的都江堰
1.修建：公元前256年，蜀郡郡守 主持，在成都附近的 上修建了都江堰。
2.构成：由 和 网两大系统工程构成。渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。
3.功能：综合性的水利枢纽，发挥出 、灌溉、水运等多方面的作用。
4.影响
（1） 成为沃野，被称为“天府之国”。
（2） 年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
第8课 百家争鸣
必背知识清单1：老子
1.老子：春秋后期楚国人， 学派的创始人。
2.思想观点：
①万物运行有其自然的法则，人们应 。
②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以 的，老子善于从正反两方面思考问题。
③政治上主张 。
3.著作：他的学说集中在 （又称《道德经》）一书中，这部书成为道家经典。
必背知识清单2：孔子和儒家学说
1.孔子：春秋后期 人， 学派创始人。
2.思想观点
（1）政治上：
①他的核心思想是 ，他提出“仁者爱人 ”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”；将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
②推崇西周的制度，主张 ，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对 ，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
（2）教育上：
①创办 ，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张 ；
②在教学中，孔子注重 教育和 教育；
③发现和总结出很多教育规律，提出了一系列 原则和方法。
（3）文化方面：孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
3.著作： 。
4.影响：孔子的学说对中国古代 的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
必背知识清单3：百家争鸣
1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称 。
2.代表思想家：
思想家 地位 思想主张 著作
墨子 家学派的创始人 主张“ ”“ ”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡 。 《墨子》
孟子 家的 代表 主张实行“ ”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切 的战争。 《孟子》
荀子 主张实行 ，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 《荀子》
庄子 道家的 代表 强调治国要 和民心，认为人生应追求 ，要保持独立的人格。 《 》
韩非 法家的 集大成者 强调 ，树立君主的权威，建立 专制统治。 《 》
3.概念：战国时期，各家学派的代表人物聚众 ，研讨学术，著书 。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一 的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
4.影响：百家争鸣促进了 和 的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对 有十分重要而深远的影响。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固
第9课 秦统一中国
必背知识清单1：秦灭六国
1.秦统一全国的原因（条件）
（1）人民希望结束战乱，过上 的生活；
（2）经过 变法，具备了统一六国的条件；
（3）秦王嬴政招募各国的 ，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。
2.秦灭六国（时间）：公元前 年—公元前221年，先后灭韩、 、魏、 、燕、齐六国。
3.秦朝的建立
（1）时间：公元前 年。
（2）都城： 。
（3）开国皇帝：秦始皇嬴政。
4.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上 统一的多民族的封建国家。
必背知识清单2：确立中央集权制度
1.目的：加强对全国的 。
2.最高统治者：国家的最高统治者称为 ，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切 大权。
3.中央政府：由 、太尉、 统领，分别掌管行政、 和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
4.地方政府：废除西周以来实行的 ，建立由中央直接管辖的 。郡县的长官都由朝廷直接任免。
5.郡县制的意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
必背知识清单3：巩固统一的措施
1.文化上
（1）措施：命丞相李斯等人统一 ，制定笔画规整的 ，作为通用文字颁行全国。
（2）意义：文字的统一，使 能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于 的交流与发展。
2.经济上
（1）下令废除六国的 ，以秦国的圆形方孔 作为统一货币，在全国流通。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）秦始皇规定以秦制为基础，统一 制度。度量衡的统一，便利了经济的发展。
3.加强交通往来
（1）陆路：统一 和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。
（2）水路：开凿 ，统一岭南及东南沿海地区。
4.修筑长城：秦始皇派大将 北击匈奴，并修筑长城（西起临洮，东到辽东）。
5.秦朝的疆域：东至 ，西到陇西，北至 一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
第10课 秦末农民大起义
必背知识清单1：秦的暴政
1.秦始皇对农民征收沉重的 。
2.大规模地征调民力服 和 ，如修建骊山陵和阿房宫、征伐南方、修筑长城等。
3.秦朝实行的 非常严苛，刑罚极其残酷。
4.秦始皇死后，继位的 更加残暴。
必背知识清单2：陈胜、吴广起义
1.时间：公元前 年。
2.原因
根本原因：秦的暴政。
直接原因： 、吴广戌守误期，按律当斩。
3.地点：大泽乡。
4.概况：起义军在攻占陈县后，陈胜称王，建立了 政权。
5.结果：失败。
6.项羽起义：项羽骁勇善战，在 之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
7.刘邦灭秦朝：刘邦抓住时机，率军直抵秦都 ，秦朝的统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。
必背知识清单3：楚汉之争
1.双方：拥有重兵的 自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。
2.概况：双方为争夺帝位，展开争战，史称 。刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败，突围后自刎，刘邦取得了最终的胜利。
第11课 西汉建立和“文景之治”
必背知识清单1：西汉的建立
1.时间：公元前 年。
2.建立者： 建立汉朝，称为 ，刘邦即汉高祖。
3.都城： 。
4.汉初景象：残破荒凉；人民流离失所， 锐减。
5.原因：秦朝的 统治和秦末的战乱。
6.首要问题：如何恢复和发展 ，巩固新的王朝。
必背知识清单2：休养生息政策
1.根本目的：为了巩固 和稳定社会局势。
2.提出者：汉高祖。
3.内容：
（1）下令 ，让士兵还乡务农；
（2）成为 的人释放为平民；
（3）鼓励人民致力 生产；
（4）减轻农民的 ，减免 及兵役。
3.影响：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
必背知识清单3：“文景之治”
1.基本措施：汉文帝、汉景帝时进一步实行休养生息政策。
（1）注重 生产，提倡 为本；
（2）进一步减轻 和 ；
（3）重视 ，废除一些严刑峻法；
（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.影响：政治 ，经济 ，人民生活安定，历史上称为“文景之治”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
必背知识清单1：“推恩令”的实施
1.背景
（1）西汉初， 势力强大。
（2）地方上的 也发展起来，兼并土地，聚敛财富。
2.措施
（1）汉武帝采纳主父偃的 建议；
（2）建立 制度，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
3.作用：中央大大加强了对 的控制。
必背知识清单2：“罢黜百家，独尊儒术”
1.背景：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行 的政策。
2.措施
（1）接受 的建议，把 学说立为正统思想；
（2）在长安兴办太学，以儒家的 《书》 《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。
必背知识清单3：盐铁专卖
1.背景：社会上出现了许多 大贾，控制了国家的 命脉，有些富豪唯利是图，不关心国事。
2.措施
（1）汉武帝把 收归中央，统一铸造 ；
（2）在全国各地设盐铁官，实行 、专卖；
（3）全国范围内统一调配物资，平抑 ；
（4）汉武帝注重发展 生产，尤其重视 。
3.作用：使国家的 状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了 基础。
必背知识清单4：北击匈奴
1.背景
（1）秦末汉初，游牧于蒙古草原的 族，统一了 草原，并不断南下袭扰。
（2）西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行 。
（3）经过 ，西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。
2.表现
（1）公元前119年的 战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派 、霍去病率精骑出击匈奴，大胜而归。
（2）匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始 。
必背知识清单5：汉武帝大一统的影响
汉武帝从 、思想、 和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课 东汉的兴衰
必背知识清单1：光武中兴
1.西汉的灭亡：公元 年，外戚 夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：西汉宗室 在公元25年称帝，定都 ，史称东汉。刘秀就是 帝。
3.实施者：光武帝。
4.具体措施：
（1）下令释放 ；
（2）减轻 的负担，减轻 ；
（3）合并 ，裁减冗官，加强对 的监督，惩处贪官污吏；
（4）允许北方少数民族 ，缓和民族矛盾。
5.影响：社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称 。
必背知识清单2：外戚宦官交替专权
1.背景：东汉中期以后，继位的 大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。
2.特点： 与 交替专权的恶性循环。
3.影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
必背知识清单3：黄巾起义
1.背景：东汉后期的 越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批 流离失所，加上自然灾害频繁发生。
2.概况： 创立太平道，184年，经过精心策划，一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。
3.结果：被东汉统治者镇压。
4.影响：沉重打击了 的统治，使其一蹶不振。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
必背知识清单1：张骞通西域
1.西域：指今天甘肃阳关、 以西，也就是现在 和更远的广大地区。
2.张骞出使西域
（1）第一次出使西域：公元前 年，为联络 夹击匈奴，虽然没有达到目的，但使汉朝了解到西域的具体情况。
（2）第二次出使西域：公元前 年，为加强与西域各国的联系。汉朝与西域互派使节、促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
必背知识清单2：丝绸之路
1.陆上丝绸之路
（1）前提条件：自从 开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。
（2）路线： →河西走廊→西域中亚→西亚→ 。
（3）物品、技术
从中原传入西域 汉朝的 、漆器等物品，以及开渠、凿井、 等技术
从西域传入中原 西域的核桃、 、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，乐器和歌舞
（4）地位：丝绸之路是古代 的大动脉。
（5）意义：对于中国同其他国家和地区的 与文化交流，起到了极大的促进作用。
2.海上丝绸之路
（1）开辟时期： 时期。
（2）路线
①向东：山东沿岸→ →朝鲜、日本。
②向西：中国 港口→中南半岛→马来半岛→ 海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰。
必背知识清单3：对西域的管理
1.西域都护
（1）设置： 年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，都护府设在 。
（2）职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对 地区进行有效的管辖。
（3）意义：标志着 开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今 及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
2.班超经营西域
（1）东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派 出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。
（2）班超派 出使大秦（即罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。 继承父业，再次出使西域。
第15课 两汉的科技和文化
必背知识清单1：造纸术的发明
1.背景：纸问世之前，古人把文字 、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。
2.世界上最早的纸： 时期，人们已经懂得了 的基本方法。
3.蔡伦改进造纸术：
（1）时间： 时期。
（2）原料：树皮、 、破布、 等植物纤维。
（3）特点： 易找，价格便宜，易于 。
4.造纸术发明和传播的影响：便利了 的流传，是中国对 的伟大贡献之一。
必背知识清单2：张仲景和华佗
1.医圣张仲景：结合自己的临床实践，写成了 ，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。他还发展了 的思想，提倡预防疾病。他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。被后世称为 。
2.神医华佗：不仅擅长用 、汤药为人治病，而且能实施外科手术；他发明了 、创编出了 。
必背知识清单3：历史巨著《史记》
1.作者：汉武帝时期的 。
2.内容：记述了从传说中 到 时的史事。
3.价值：我国第一部 通史。
4.影响：对中国 发展产生了深远的影响，在 上也有崇高的地位。
必背知识清单4：道教和佛教
1.道教
（1）创立时间： 末年。
（2）人物： 创立的太平道和张陵创立的 。
（3）传入中国：中国 宗教。
2.佛教
（1）创立时间及地点：公元前 世纪的古代印度。
（2）人物： 。
（3）传入中国：西汉。
（4）影响：丰富了中华文化，在 、思想、 以及建筑、 、绘画等方面产生深远影响。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
必背知识清单1：官渡之战
1.时间： 年。
2.交战双方： 和袁绍。
3.战略战术：声东击西，各个击破。
3.战争特点： 。
4.结果：曹操胜利。
5.作用：为（曹操）以后 打下基础。
6.官渡之战以少胜多的原因：
（1）政治上：借 的名义号令天下，并招揽各种 ；
（2）经济上：采用 的措施，组织军队和流亡的民众从事 生产；
（3）军事上：军事才能出众。
必背知识清单2：赤壁之战
1.时间： 年。
2.交战双方： 联军和 军。
3.战争特点：
4.结果：孙刘联军获胜。
5.影响：赤壁之战为 局面的形成奠定了基础。
6.曹操失败的原因
（1）曹军远道奔走， 疲惫，军中多是 人，水土不服，不习水战；
（2）曹操骄傲轻敌；
（3）孙刘联军正确的战术。
必背知识清单3：三国鼎立
1.概况：
220年，曹操的儿子 在洛阳称帝，国号 ；
221年， 在成都称帝，国号 ，史称蜀汉；
229年， 称帝，吴国建立，定都 。
2.三国经济的发展
（1）魏：重视 生产，大力兴修水利。
（2）蜀：发展经济，改善民族关系，加速了 地区的开发。
（3）吴：开发江东， 发达，发展了海外贸易。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
必背知识清单1：西晋的建立
1.背景
（1）三国后期， 实力增强，吴、蜀两国日益衰落，263年，魏灭蜀。
（2）曹魏中期， 逐渐控制了魏国的军政大权，其死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。
2.建立：266年，司马懿的孙子 自立为帝，改国号为 ，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。
3.统一：280年，西晋灭 ，统一了全国。
4.腐朽的统治
（1）西晋王朝制定了一系列优待 、大贵族的政策，以保护他们的利益。
（2）统治阶级在生活上以 为荣，追求享乐。
必背知识清单2：八王之乱
1.背景：
（1）西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，陆续派遣 据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握 ，又掌管 ，势力日益强大。
（2）晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。
2.八王之乱：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称 。
3.主要地区： 一带。
4.影响
（1）对 造成巨大灾害，当时米价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此 。
（2）中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往 的即数以十万计，形成我国古达历史上第一次大规模的人口 高潮。
必背知识清单3：北方游牧民族的内迁
1.生活状况：北方 民族在水草丰茂的草原上放养马、牛、羊等牲畜，过着逐水草而居的游牧生活。
2.时期： 、魏、晋时期。
3.内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
4.内迁概况
（1）生活在西北的 族和 族，由西向东迁入陕西关中；
（2）分布在蒙古高原上的 族和 族，由北向南迁到 一带；
（3） 族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到 及河套地区。
5.影响：西晋 激起了内迁各族人民的强烈反抗，一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
6.十六国
（1）从4世纪初到5世纪前期， 各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的 ，总称为“十六国”。
（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的 逐渐强盛，并统一了黄河流域。
（3）苻坚任用汉人 为相，锐意改革，整顿吏治，厉行 ，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡 。
（4）前秦境内 之间的对立和矛盾有所缓和。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
必背知识清单1：东晋的兴亡
1.建立： 年， 重建晋王朝，以建康为都城，史称 。
2.统治
（1）政治：得益于 为首的南北大贵族的拥戴。军事上依靠王导的堂兄王敦。
（2）军事：东晋初期，多次进行北伐，曾收复了 以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。
3.政权特点：“王与马，共天下”。
4.灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。 年， 灭亡。
必背知识清单2：南朝的政治
1.概况：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现 、齐、 、陈四个王朝。这些王朝都在 定都，历史上统称为“南朝”。
2.发展： 是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年的时间里，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较 。
3.衰落
（1）南朝时，梁武帝 从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益 。
（2）后来发生了大规模的叛乱， 失守，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中， 处于明显劣势。
必背知识清单3：江南地区的开发
1.江南经济发展的原因：
（1）北方人的 ，给江南地区输送了大量的 ，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；
（2）江南地区 条件优越；
（3）江南地区战乱比较少，社会比较 ；
（4）南下 和当地 的共同努力。
2.江南地区开发的表现：
（1）农业：
①大量 被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多 工程；
②推广和改进犁耕，实行 ，以及推广选种、 、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
③普遍实行 兼作，实行农业多种经营。
（2）手工业：缫丝、 、制瓷、冶铸、 、造纸、 等方面都有显著的发展。
（3）商业：农业和手工业的发展，促进了 的交流和城市的繁荣。南朝时的 ，是当时商业最为活跃的大都市。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
必背知识清单1：淝水之战
1.背景：强大后的前秦，疆域东濒 ，南抵汉水，西至 ，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。
2.经过：383年，东晋在淝水以少胜多大败前秦。
3.影响：淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入 和混战的状态。
必背知识清单2：北魏孝文帝改革
1.背景：4世纪后期， 建立北魏；439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
2.改革的原因：内迁的各族在 、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。
3.改革措施：
（1）494年迁都 ；
（2）规定官员在朝廷中必须使用 ，禁用鲜卑语；
（3）以 代替鲜卑服；
（4）改鲜卑姓为 ；
（5）鼓励鲜卑族与汉人贵族 等。
4.改革的作用：促进了 ，也增强了北魏的实力。
必背知识清单3：北方地区的民族交融
1.表现
（1）经济：魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着 的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事 生产转变为从事 生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习接受他们的食物、服装，用具等。
（2）政治：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行 制度。
（3）文化：西晋时期，内迁各族大多使用 ；北魏孝文帝改革后， 更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。尤其是在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的 “汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐 。
2.评价：这一时期的民族关系，有时 激化，甚至发生战争，但在总体上，民族 趋于消解，民族关系趋于 。北朝后期，我国北方出现了各民族的大 。
3.影响：北方地区民族的 、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的 文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
必背知识清单1：贾思勰与《齐民要术》
1.著作：北朝的 编撰了农学著作 。
2.内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。强调农业生产要遵循 ，因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。
3.影响：突显了中国古代科学家以 为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远影响，在世界 史上占有重要地位。
必背知识清单2：科学家祖冲之
1.地位：祖冲之是 的一位杰出科学家，在 、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
2.成就
（1）数学：
①把 精确到小数点以后的第 位数字，这项成果领先世界近千年。
②著有数学名著 。
（2）天文：测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差 秒。
（3）历法：创制当时最先进的历法 。
（4）机械制造：设计制造出了 、水碓磨、千里船等。
必背知识清单3：书法、绘画与雕塑
1.书法
（1） 以后，书法成为专门供人们欣赏的艺术了。
（2） 和胡昭是曹魏时的书法名家，锺繇独创楷书书法。
（3）西晋设置 ，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。
（4）东晋：
① 被誉为“ ”，笔势“飘若如云，矫若惊龙”。
②代表作是 ，被称为“ ”。
（5）北魏：流传下来的 书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。
2.绘画
（1）著名画家： 是东晋最著名的画家。
（2）绘画特点：擅长 画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
（3）代表作品： 和 。
3.雕塑：石窟艺术
（1）代表：山西大同的 、河南洛阳的 。
（2）特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，吸收了外来 造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
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第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
必背知识清单1：元谋人
1.发现地点：云南元谋县。
2.生活年代：距今约170万年。
3.生活情况：能够制作工具，知道使用火。
4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
必背知识清单2：北京人
1.外形特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小；上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
2.发现地点：北京西南周口店龙骨山上。
3.生活年代：距今约70万—20万年。
4.生产生活状况：使用打制石器，叫做旧石器时代；结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动；已经学会使用火，还会长时间保存火种。学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
6.发现意义：对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；为人类起源的研究提供了可靠的证据。
必背知识清单3：山顶洞人
1.生活年代：距今约3万年。
2.外形特征：脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人类的特征。
3.生活状况：使用穿孔骨针，已经掌握磨光和钻孔技术。懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。有爱美意识，也会埋葬逝者。
第2课 原始农耕生活
必背知识清单1：原始农业的发展
1.大约20000年前，他们开始对一些野生的植物进行管理，帮助这些植物更好地生长。
2.距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物；长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。
3.原始农业耕种方式：由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。家畜的饲养也开始出现。
4.农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
5.兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
必背知识清单2：河姆渡人的生活
1.距今年代：约7000年。
2.生活地区：长江流域的浙江余姚。
3.房屋样式：干栏式建筑。
4.农业工具：骨耜最为典型。
5.原始农业（种植作物）：水稻。
6.原始畜牧业（饲养牲畜）：猪、狗和水牛。
7.原始手工业：制造陶器、玉器和简单的乐器。
必背知识清单3：半坡居民的生活
1.距今年代：约6000年。
2.生活地区：黄河流域的陕西西安。
3.房屋样式：半地穴式圆形房屋。
4.生产工具：制造骨器、角器（新石器时代）。
5.原始农业（种植作物）：粟。
6.原始畜牧业（饲养牲畜）：猪、狗等。
7.原始手工业：制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）和乐器（陶埙），会纺织、制衣。
第3课 远古的传说
必背知识清单1：炎黄联盟
1.阪泉之战：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
2.涿鹿之战：炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。
3.影响：逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
必背知识清单2：传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝：建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼銅，并发明了弓箭。
3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
必背知识清单3：尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义：将联盟首领的位子传给贤德之人。
2.部族首领：尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。
3.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
必背知识清单1：夏朝的建立与“家天下”
1.建立：约公元前 2070 年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝。
2.“家天下”局面：禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。
3.夏朝的统治：夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱。
4.灭亡：桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。
必背知识清单2：商汤灭夏
1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
2.盘庚迁殷：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
3.商朝的统治：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
4.纣王统治：商纣王对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
必背知识清单3：武王伐纣
1.商朝灭亡：公元前 1046 年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
2.周朝建立：周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
3.灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”；到周幽王时，朝政腐败，公元前771 年，西周王朝被犬戎族所亡。
4.东周建立：周平王东迁洛阳，史称东周。
必背知识清单4：西周的分封制
1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2.内容：
（1）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
（2）诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
3.分封制的作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
4.实质：确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
第5课 青铜器与甲骨文
必背知识清单1：青铜器的高超工艺
1.我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000-4000年的铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的铜容器残片，甘肃齐家文化遗址出土了距今约4000年的铜镜。
2.商朝以后，青铜器数量增多,种类逐渐丰富主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由 石器等发展到礼器,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
3.商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。铸造技术采用“泥范铸造法”,包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器,重达832.84千克。
必背知识清单2：甲骨文记事
1.甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片,单字计4400个以上,已经识别的字在1500个以上。
2.甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系 较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
必背知识清单3：甲骨文的造字特点
1.甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%是象形字。指事是用一种指示性符号表示某一事物或概念。
2.形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。
第6课 动荡的春秋时期
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周分为春秋和战国两个时期。
必背知识清单1：春秋时期的经济发展
1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2.手工业：规模不断扩大。
3.商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
必背知识清单2：王室衰微
1.原因：社会处于动荡状态，各种制度逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解。
2.表现
（1）周王室的统治力大减，已无力控制诸侯。
（2）诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政。
（3）诸侯不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。
3.结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
必背知识清单3：诸侯争霸
1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
2.经过：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
3.影响
（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难。
（2）积极影响：在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。出现了大规模的民族交融。
第7课 战国时期的社会变化
必背知识清单1：战国七雄
1.形成
（1）战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
（2）齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄”。
2.兼并战争
（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
（3）战争结果
①魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。
②地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
必背知识清单2：商鞅变法
1.背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2.目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
3.时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4.内容
（1）政治方面，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
（2）经济方面：废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡。
（3）军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
5.影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
必背知识清单3：造福千秋的都江堰
1.修建：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。
3.功能：综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
4.影响
（1）成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
（2）2200年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
第8课 百家争鸣
必背知识清单1：老子
1.老子：春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
2.思想观点：
①万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。
②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的，老子善于从正反两方面思考问题。
③政治上主张“无为而治”。
3.著作：他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中，这部书成为道家经典。
必背知识清单2：孔子和儒家学说
1.孔子：春秋后期鲁国人，儒家学派创始人。
2.思想观点
（1）政治上：
①他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人 ”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”；将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
②推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
（2）教育上：
①创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”；
②在教学中，孔子注重道德教育和文化知识教育；
③发现和总结出很多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
（3）文化方面：孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
3.著作：《论语》。
4.影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
必背知识清单3：百家争鸣
1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
2.代表思想家：
思想家 地位 思想主张 著作
墨子 墨家学派的创始人 主张“兼爱”“非攻”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭。 《墨子》
孟子 儒家的 代表 主张实行“仁政”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切 非正义的战争。 《孟子》
荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 《荀子》
庄子 道家的 代表 强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 《庄子》
韩非 法家的 集大成者 强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 《韩非子》
3.概念：战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
4.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固
第9课 秦统一中国
必背知识清单1：秦灭六国
1.秦统一全国的原因（条件）
（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；
（2）经过商鞅变法，具备了统一六国的条件；
（3）秦王嬴政招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。
2.秦灭六国（时间）：公元前230年—公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
3.秦朝的建立
（1）时间：公元前221年。
（2）都城：咸阳。
（3）开国皇帝：秦始皇嬴政。
4.秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
必背知识清单2：确立中央集权制度
1.目的：加强对全国的统治。
2.最高统治者：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
3.中央政府：由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
4.地方政府：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免。
5.郡县制的意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
必背知识清单3：巩固统一的措施
1.文化上
（1）措施：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
（2）意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
2.经济上
（1）下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度。度量衡的统一，便利了经济的发展。
3.加强交通往来
（1）陆路：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。
（2）水路：开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。
4.修筑长城：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城（西起临洮，东到辽东）。
5.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
第10课 秦末农民大起义
必背知识清单1：秦的暴政
1.秦始皇对农民征收沉重的赋税。
2.大规模地征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫、征伐南方、修筑长城等。
3.秦朝实行的法律非常严苛，刑罚极其残酷。
4.秦始皇死后，继位的秦二世更加残暴。
必背知识清单2：陈胜、吴广起义
1.时间：公元前209年。
2.原因
根本原因：秦的暴政。
直接原因：陈胜、吴广戌守误期，按律当斩。
3.地点：大泽乡。
4.概况：起义军在攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。
5.结果：失败。
6.项羽起义：项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
7.刘邦灭秦朝：刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝的统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。
必背知识清单3：楚汉之争
1.双方：拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。
2.概况：双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败，突围后自刎，刘邦取得了最终的胜利。
第11课 西汉建立和“文景之治”
必背知识清单1：西汉的建立
1.时间：公元前202年。
2.建立者：刘邦建立汉朝，称为西汉，刘邦即汉高祖。
3.都城：长安。
4.汉初景象：残破荒凉；人民流离失所，人口锐减。
5.原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。
6.首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。
必背知识清单2：休养生息政策
1.根本目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
2.提出者：汉高祖。
3.内容：
（1）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农；
（2）成为奴婢的人释放为平民；
（3）鼓励人民致力农业生产；
（4）减轻农民的赋税，减免徭役及兵役。
3.影响：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
必背知识清单3：“文景之治”
1.基本措施：汉文帝、汉景帝时进一步实行休养生息政策。
（1）注重农业生产，提倡以农为本；
（2）进一步减轻赋税和徭役；
（3）重视“以德化民”，废除一些严刑峻法；
（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.影响：政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称为“文景之治”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
必背知识清单1：“推恩令”的实施
1.背景
（1）西汉初，诸侯王势力强大。
（2）地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富。
2.措施
（1）汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议；
（2）建立刺史制度，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
3.作用：中央大大加强了对地方的控制。
必背知识清单2：“罢黜百家，独尊儒术”
1.背景：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策。
2.措施
（1）接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；
（2）在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。
必背知识清单3：盐铁专卖
1.背景：社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉，有些富豪唯利是图，不关心国事。
2.措施
（1）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五株钱；
（2）在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；
（3）全国范围内统一调配物资，平抑物价；
（4）汉武帝注重发展农业生产，尤其重视兴修水利。
3.作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
必背知识清单4：北击匈奴
1.背景
（1）秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。
（2）西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”。
（3）经过“文景之治”，西汉强盛起来，汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。
2.表现
（1）公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大胜而归。
（2）匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
必背知识清单5：汉武帝大一统的影响
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课 东汉的兴衰
必背知识清单1：光武中兴
1.西汉的灭亡：公元9年，外戚王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。
3.实施者：光武帝。
4.具体措施：
（1）下令释放奴婢；
（2）减轻农民的负担，减轻刑法；
（3）合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
（4）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
5.影响：社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
必背知识清单2：外戚宦官交替专权
1.背景：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。
2.特点：外戚与宦官交替专权的恶性循环。
3.影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
必背知识清单3：黄巾起义
1.背景：东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生。
2.概况：张角创立太平道，184年，经过精心策划，一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。
3.结果：被东汉统治者镇压。
4.影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
必背知识清单1：张骞通西域
1.西域：指今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区。
2.张骞出使西域
（1）第一次出使西域：公元前138年，为联络大月氏夹击匈奴，虽然没有达到目的，但使汉朝了解到西域的具体情况。
（2）第二次出使西域：公元前119年，为加强与西域各国的联系。汉朝与西域互派使节、促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
必背知识清单2：丝绸之路
1.陆上丝绸之路
（1）前提条件：自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。
（2）路线：长安→河西走廊→西域中亚→西亚→欧洲。
（3）物品、技术
从中原传入西域 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术
从西域传入中原 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，乐器和歌舞
（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
（5）意义：对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
2.海上丝绸之路
（1）开辟时期：汉武帝时期。
（2）路线
①向东：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本。
②向西：中国东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰。
必背知识清单3：对西域的管理
1.西域都护
（1）设置：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，都护府设在乌垒城。
（2）职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
（3）意义：标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
2.班超经营西域
（1）东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。
（2）班超派甘英出使大秦（即罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。班勇继承父业，再次出使西域。
第15课 两汉的科技和文化
必背知识清单1：造纸术的发明
1.背景：纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。
2.世界上最早的纸：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
3.蔡伦改进造纸术：
（1）时间：东汉时期。
（2）原料：树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。
（3）特点：原料易找，价格便宜，易于推广。
4.造纸术发明和传播的影响：便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
必背知识清单2：张仲景和华佗
1.医圣张仲景：结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。被后世称为“医圣”。
2.神医华佗：不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术；他发明了“麻沸散”、创编出了“五禽戏”。
必背知识清单3：历史巨著《史记》
1.作者：汉武帝时期的司马迁。
2.内容：记述了从传说中黄帝到汉武帝时的史事。
3.价值：我国第一部纪传体通史。
4.影响：对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。
必背知识清单4：道教和佛教
1.道教
（1）创立时间：东汉末年。
（2）人物：张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
（3）传入中国：中国本土宗教。
2.佛教
（1）创立时间及地点：公元前6世纪的古代印度。
（2）人物：乔达摩·悉达多。
（3）传入中国：西汉。
（4）影响：丰富了中华文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
必背知识清单1：官渡之战
1.时间：200年。
2.交战双方：曹操和袁绍。
3.战略战术：声东击西，各个击破。
3.战争特点：以少胜多。
4.结果：曹操胜利。
5.作用：为（曹操）以后统一北方打下基础。
6.官渡之战以少胜多的原因：
（1）政治上：借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才；
（2）经济上：采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产；
（3）军事上：军事才能出众。
必背知识清单2：赤壁之战
1.时间：208年。
2.交战双方：孙刘联军和曹军。
3.战争特点：以少胜多。
4.结果：孙刘联军获胜。
5.影响：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
6.曹操失败的原因
（1）曹军远道奔走，兵士疲惫，军中多是北方人，水土不服，不习水战；
（2）曹操骄傲轻敌；
（3）孙刘联军正确的战术。
必背知识清单3：三国鼎立
1.概况：
220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，国号魏；
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；
229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。
2.三国经济的发展
（1）魏：重视农业生产，大力兴修水利。
（2）蜀：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
（3）吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
必背知识清单1：西晋的建立
1.背景
（1）三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落，263年，魏灭蜀。
（2）曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权，其死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。
2.建立：266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。
3.统一：280年，西晋灭吴，统一了全国。
4.腐朽的统治
（1）西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。
（2）统治阶级在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。
必背知识清单2：八王之乱
1.背景：
（1）西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，陆续派遣诸侯王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。
（2）晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。
2.八王之乱：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
3.主要地区：洛阳一带。
4.影响
（1）对社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。
（2）中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古达历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
必背知识清单3：北方游牧民族的内迁
1.生活状况：北方游牧民族在水草丰茂的草原上放养马、牛、羊等牲畜，过着逐水草而居的游牧生活。
2.时期：东汉、魏、晋时期。
3.内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
4.内迁概况
（1）生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；
（2）分布在蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；
（3）鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。
5.影响：西晋暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗，一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
6.十六国
（1）从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。
（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。
（3）苻坚任用汉人王猛为相，锐意改革，整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。
（4）前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
必背知识清单1：东晋的兴亡
1.建立：317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。
2.统治
（1）政治：得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。军事上依靠王导的堂兄王敦。
（2）军事：东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。
3.政权特点：“王与马，共天下”。
4.灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。
必背知识清单2：南朝的政治
1.概况：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
2.发展：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年的时间里，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。
3.衰落
（1）南朝时，梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。
（2）后来发生了大规模的叛乱，建康失守，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。
必背知识清单3：江南地区的开发
1.江南经济发展的原因：
（1）北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；
（2）江南地区自然条件优越；
（3）江南地区战乱比较少，社会比较安定；
（4）南下移民和当地民众的共同努力。
2.江南地区开发的表现：
（1）农业：
①大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程；
②推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
③普遍实行麦稻兼作，实行农业多种经营。
（2）手工业：缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。
（3）商业：农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
必背知识清单1：淝水之战
1.背景：强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。
2.经过：383年，东晋在淝水以少胜多大败前秦。
3.影响：淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
必背知识清单2：北魏孝文帝改革
1.背景：4世纪后期，鲜卑族建立北魏；439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
2.改革的原因：内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。
3.改革措施：
（1）494年迁都洛阳；
（2）规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；
（3）以汉服代替鲜卑服；
（4）改鲜卑姓为汉姓；
（5）鼓励鲜卑族与汉人贵族联姻等。
4.改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
必背知识清单3：北方地区的民族交融
1.表现
（1）经济：魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习接受他们的食物、服装，用具等。
（2）政治：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
（3）文化：西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。尤其是在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
2.评价：这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
3.影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
必背知识清单1：贾思勰与《齐民要术》
1.著作：北朝的贾思勰编撰了农学著作《齐民要术》。
2.内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。强调农业生产要遵循自然规律，因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。
3.影响：突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。
必背知识清单2：科学家祖冲之
1.地位：祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
2.成就
（1）数学：
①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
②著有数学名著《缀术》。
（2）天文：测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒。
（3）历法：创制当时最先进的历法《大明历》。
（4）机械制造：设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。
必背知识清单3：书法、绘画与雕塑
1.书法
（1）东汉以后，书法成为专门供人们欣赏的艺术了。
（2）锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家，锺繇独创楷书书法。
（3）西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。
（4）东晋：
①王羲之被誉为“书圣”，笔势“飘若如云，矫若惊龙”。
②代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。
（5）北魏：流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。
2.绘画
（1）著名画家：顾恺之是东晋最著名的画家。
（2）绘画特点：擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
（3）代表作品：《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.雕塑：石窟艺术
（1）代表：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。
（2）特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
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