语文六年级上册22文言文二则+伯牙鼓琴课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
高山流水遇知音，
知音不在谁堪听。
焦尾声断斜阳里，
寻遍人间已无琴。
这首《高山流水》描写的是伯牙和锺子期千古流传的知音佳话，这节课，让咱们继续走进课文——《伯牙鼓琴》，一起了解伯牙和锺子期的故事。
直接导入
了解名作
《吕氏春秋》是战国末期秦国的相邦吕不韦组织门客编写的著作，又称《吕览》。它记载了大量先秦诸子的旧闻佚说、历史故事和传说，不仅内容丰富深刻，富有逻辑型，而且在史料上也有很高的价值。
钟子期：
春秋时期楚国人。
相传为樵夫（砍柴人）。
俞伯牙：春秋时期楚国人。晋国上大夫，善弹七弦古琴，技艺高超，又能作曲，被人尊为“琴仙”。
请大家自由、大声地读课文.
要求：注意停顿，读通全文，读出文言文的节奏和韵味来。
思考：伯牙和锺子期身份悬殊，怎么成为知音的？
初读感知课文内容：
回顾学习文言文的方法，思考一下，要读懂文言文有哪些方法？
（1）查工具书，如《古汉语词典》。
（2）借助注释来理解。
（3）可以多读，联系上下文理解。
（4）结合插图理解。
（5）回忆旧知。
（6）借助课后资料袋。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，魏巍乎若泰山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【学习任务】 小组学习：结合课文下的注释和课外资料，用自己的话说说课文大意。
伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以他独自一人来到山涧派遣内心的孤独和寂寞，他却万万没有想到此时，此地，此人，钟子期一个山野村夫竟如此懂得他的琴声！
此时伯牙心情怎样？