23.《父亲、树林和鸟》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
父亲、树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
课文解读
一、看鸟动
1.自由朗读课文2-9自然段，想想“我”和父亲来到了一片怎样的树林，圈画出相关的词语。
2.从哪些语句感受到了父亲爱树林和鸟，用横线画出来，在旁边写写自己的感受。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
幽深的树林
幽深的峡谷
幽深的小巷
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
9
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
10
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
11
（ ）的（ ）的葡萄
（ ）的（ ）的小朋友
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。”
二、闻鸟味
男女合作读课文10-15自然段，思考：父亲闻到了什么气味？“我”闻到了什么气味？
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
三、听鸟声
读16-17自然段，思考：父亲听到了什么声音？
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
四、知鸟快活与危险
默读课文18-22自然段，思考：鸟儿什么时候最快活？什么时候最危险？
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻， 飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
为什么说“我真高兴，父亲不是猎人？”
1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
2.父亲对鸟的生活习性非常了解。
3.父亲很善于观察。
4.父亲热爱自然。
5.父亲曾经是个猎人。
谢谢聆听！