苏教版语文必修五第一专题1《物种起源》绪论 课件(2份打包)

文档属性

名称 苏教版语文必修五第一专题1《物种起源》绪论 课件(2份打包)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-07-05 15:55:27

文档简介

课件13张PPT。《物种起源》绪论达尔文作者查理?罗伯特?达尔文(Charles Robert Darmin,1809—1882).英国博物学家,进化论的奠基人.22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,观察并搜集了动植物和地质等 方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书,成为生物学史上的一个转折点。随后骏马征服 《动物和植物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书,进一步充实了进化学说的内容。进化论进化论 亦称“演化论”,旧译“天演论”。通常指生物办的进货理论。生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学,是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展,促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展,认为生物最初从非生物而来,现代地球上生存的各种生物,有共同的祖先,它们在进化过程中,通过变异、遗传和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然得科学三大发现(能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论)之一。学习目标1.能够辨别和筛选重要信息和材料。 2.能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。 3.了解达尔文及其进化论,学习达尔文尊重客观事实、深入细致、严肃认真的科学态度和刻苦钻研的精神。a.画出文中结论性的语句; b.理出文章结构并用简洁的语言概括段意; 浏览文章,思考问题文章结构第一部分(1—4自然段)简要说明写作过程。
第二部分(5—9自然段)阐述进化论的观点。第一层:整理成书
第二层:提前发表 原因
第三层:内容过程的说明
第四层:推想:物种演化
第五层:怎样变异
第六层:研究途径
第七层:基本观点小结:思考:
达尔文的这些事迹可以用到哪些话题作文中?作者从“远航”到“现在”,从“考察”到“研究”,从感性到理性,从纲要到全书,历经20多年,可以看出达尔文的严谨、审慎态度,长期刻苦钻研——对真理的追求坚持不懈、持之以恒的精神。
提示:突出地体现文章的旨趣,标示文章的思路,显示文章的结构特点的句子是关键句。
从内容上看,中心句是关键句,集中揭示说明对象的特征或点示主要事理的语句。
从结构上看,总结句、总提句及重要的过渡句是关键句。总结句概括了文章的基本内容,总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推进。
反复出现的文句是关键句。这是作者着力表达的观点,需要强调,同时也显示脉络层次。 速读5~9段,画出关键句
第5、7、8段都反复说:“生物的种,和变种一样,是由以前别的种演变而来”“大量的遗传的变异是可能的”“生物的种不是不变的”。 第5段的关键句:“……生物的种,和变种一样,是由以前别的种演变而来,而不是分别创造出来的。”
“关于物种起源的问题……而不是分别创造出来的。”
第6段:“因此,我们对于生物变异及相互适应的原因和方法,迫切地需要有个明确的了解。”
第7段:“我深信生物的种不是不变的;……我又确信自然选择作用,它虽然不是物种变异的唯一条件,也该是最重要的条件。”(这是总结进化论学说的基本观点) 文中用这一例子说明变异及相互适应的原则和方法不能凭一方面的条件。举啄木鸟着眼于说明其结构,举槲寄生着眼于与其它不同生物的关系。列举啄木鸟、槲寄生的例子是为了说明什么观点?课文主要说明了《物种起源》的写作过程及作者对物种起源的一些基本看法,表现了达尔文实事求是、严谨细致的科学态度。 本文主题 “绪论”与“导言”差别不大,与“序言”差别却很大。简单地说,“序言”可以是原作者自己写,也可以请别人来写,但“导言”、“绪论”一定是著作者本人写;“序言”可用于文学作品,也可用于其它类型的著作,而“导言”、“绪论”只用于学术类著作;“序言”与原著作关系可紧可松,内容宽泛,表达自由,而“导言”、“绪论”则是著作的有机组成部分,对原作的内容进行介绍,在表达上以说明、议论为主,较为严谨。绪论的写法课件29张PPT。长江三峡刘白羽物竞天择 适者生存《物种起源》绪论辨析下列句子标点使用正确与否。? ???(1)?我们学习《物种起源*绪论》。? ???(2)?我们学习《物种起源》绪论。? ???(3)?我们学习《<物种起源>绪论》。? ???(4)?我们学习《物种起源绪论》。
绪论:即导言,是指著作前的概述部分。用于说明自己撰写著作的目的、过程、资料来源,并扼要地说明书中阐述的观点和结论,使读者先得到一个总概念,帮助读者理解整部著作。
1、序言可以是原作者自己写,也可以请别人来写,但绪论一定是著作者本人来写。
2、序言可用于文学作品,也可用于其他类型的著作,而绪论只用于学术类著作。
3、序言与原著作关系可紧可松,内容宽泛,表达自由,而绪论则是著作的有机组成部分,对原作的内容进行介绍,在表达上以说明、议论为主,较为谨严。与序言的区别:《<物种起源>绪论》作者查理?罗伯特?达尔文(Charles Robert Darwin,1809 ─1882)。英国博物学家,进化论的奠基人。22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行,观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于1859年出版震动当时学术界的《物种起源》一书,成为生物学史上的一个转折点。随后又发表了《动物和植物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书,进一步充实了进化学说的内容。(摘自《辞海》1999版)1809年2月12日,达尔文出生在英国的施鲁斯伯里,从小就热爱大自然,尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医,后因“不务正业”,经常到野外采集动植物标本而被父亲又送到剑桥大学学神学,但达尔文对神学神创论的谬说十分厌烦,他仍然把大部分时间用在听自然科学讲座,1831年,达尔文从剑桥大学毕业,他依然热衷于自己的自然科学研究。这年12月,达尔文以“博物学家”的身份自费搭英国政府组织的“贝格尔号”军舰进行环球考察,到1836年10月才回到英国。历时五年的环球考察,达尔文积累了大量的资料。他一面整理这些资料,一面又深入实践,同时还查阅大量书籍,为他的生物进化理论寻找根据。1842年,他第一次写出《物种起源》的简要提纲。到1859年11月达尔文经过20多年研究而写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在这部书里,达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想,说明物种是在不断的变化之中,是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。达尔文和进化论这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,以全新的生物进化思想推翻了“神创论”和物种不变的理论。《物种起源》是达尔文进化论的代表作,标志着进化论的正式确立。《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基,从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之,诬蔑达尔文的学说“亵渎圣 灵”,触犯“君权神授天理”,有失人类尊严。与此相反,以赫胥黎为代表的进步学者,积极宣传和捍卫达尔文主义。紧接着,达尔文又开始他的第二部巨著《动物和植物在家养下的变异》的写作,以不可争辩的事实和严谨的科学论断,进一步阐述他的进化论观点,提出物种的变异和遗传、生物的生存斗争和自然选择的重要论点,并很快出版了这部巨著。晚年体弱多病的达尔文,还继续以惊人的毅力,坚持进行科学研究和写作,连续出版了《人类的由来》等很多著作。1882年4月19日,这位伟大的科学家因病逝世,26日,作为国家荣誉的象征,人们把他的遗体安葬在牛顿墓旁,以表达对这位科学家的敬仰。1840年的达尔文晚年的达尔文达尔文在伦敦的乡居海军勘探船“贝格尔号”达尔文环游世界时
观察到的龟和鸟类搜







本下 面 是达 尔 文 关于 甲 虫 的科 学 绘 图
达尔文的望远镜。连同他的笔记本、枪枝以及一双善于观察的眼睛,都是年轻的博物学家达尔文的重要的装备。
女娲造人希腊的创世主之一——主管谷物的女神进化论:亦称“天演论”、“演化论”,通常指生物的进化理论。它是研究生物进化、生物发展规律及如何运用这些规律的科学,是生物学的一个重要部门。该词最初由拉马克提出。达尔文的《物种起源》奠定了进化论的科学基础。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现(能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论)之一。速读要求:1、画出关键性的语句。
2、理出文章结构并用简洁的语言概括段意。什么是关键句?有哪些类型? A 从内容看,中心句是关键语句。
B 从结构看,总结句、总提句及重要的过渡句是关键句。总结句概括了文章最基本的内容;总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推进。
C 从出现频率看,反复出现的文句是关键句。一方面是作者着力要表达的观点需要强调,另一方面也用于显示脉络层次。 结构及思路 整理成书的过程(1)
写作经过 提前发表的原因(2)
(1-4) 内容过简的说明(3)
向别人表示感谢(4)
物种由演变而来(5)
基本观点 介绍研究的方法(6)
(5-9) 介绍1-3章的内容(7)
介绍4-15章的内容(8)
进化论的主要观点 (9)阅读相关段落,筛选出能表现达尔文人格魅力的词语、句子,并说出体现了作者哪些优良的品质。1、整理成书的过程 ——-刻苦钻研的精神2、提前发表的原因 --------实事求是的精神3、内容过简的说明 ------- 谦逊审慎的态度4、物种由演变而来 -------严肃认真的态度5、介绍研究的方法 -------亲身实践的精神6、家禽变异的作用 -------尊重事实的态度7、强调观点的作用 -------毫不动摇的决心达尔文为什么说《物种起源》还是摘要的性质呢?文中作者表达了哪几层意思?对物种起源的论述是正确的。错误证据的混入还不可避免。“混入”一词的运用说明了在这项科学研究的过程中,错误的出现在所难免。极其希望将来把工作做完美。选择题,在第4段中,作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种看法? ??①?生物的种和变种一样,是由以前别的种演变而来的,而不是分别创造出来的。 ???②?自然学者们常常把变异……是不合理的。 ???③?要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。 是要证明第③种看法。
因为作者对这两个例子的分析有明显区别。对于啄木鸟的例子。作者说“仅仅归因于外界的条件是不合理的”。而对于槲寄生的例子,作者说“以外界条件或植物的习性……是不合理的”。而“植物习性的影响不属于“外界的条件”(即外部环境),因此可排除第②项;对于第①项,大家只要抓住作者举这两个例子主要想否定不正确的作法即可排除。用文中原句回答5--9段主要说明的内容。达尔文研究家养动物和栽培植物的目的。物种不是……传下来的。举例子、作比较说明。会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。达尔文研究家养动物和栽培植物的意义。我经常获得……最安全的指导。达尔文研究家养动物和栽培植物的认识。我们将由此看到……具有何等巨大的力量。达尔文认为对物种起源还需弄清的问题。第9段第1-4句。课文第9段可以分为几层?各自说明了什么问题?这一段共有8句,分为三层:第一层1—4句,说明关于物种起源还有许多需要弄清楚的问题,间接说明了研究物种起源和变异的重大意义。第二层5句,说明创造论是错误的。第三层6-8句,说明物种起源的两个主要观点。作者的行文思路 先陈述自己研究的历程,表明没有轻率地下结论,接着用华莱斯先生的研究印证了自己结论的可靠性,然后才水到渠成,说出自己的观点。本文特色:1.内容有很强的科学性、概括性以及专业知识性。
2.语言准确而严密,尤其擅长运用结构复杂的句式表达周密严谨的意思。
3.充分体现了作者高尚的精神和人格魅力。