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资源详情
初中数学
华师大版(2024)
七年级上册
本册综合
华东师大版七年级数学上册期末综合复习题(含解析)
文档属性
名称
华东师大版七年级数学上册期末综合复习题(含解析)
格式
docx
文件大小
458.3KB
资源类型
教案
版本资源
华师大版
科目
数学
更新时间
2024-01-23 15:15:41
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文档简介
华东师大版七年级数学上册期末综合复习题
一、单选题
1.第七次全国人口普查结果显示我国总人口为14.1178亿人,其中14.1178亿用科学记数法表示为( )
A. B.
C. D.
2.在0, , , , %,2021这六个数中,非正数的有( )个
A.2 B.3 C.4 D.0
3.如图,点E在的延长线上,下列条件中不能判断的是( )
A. B.
C. D.
4.计算的结果等于( )
A.-20 B.60 C.-60 D.20
5.下列几何体中,主视图是三角形的为( )
A. B.
C. D.
6.若 , ,且 , ,则 的值为( )
A.5 B.1 C.-5 D.-1
7.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列各式中错误的是( )
A.b
|a| C.a+b>0 D.ab<0
8.如图是小希同学跳远时沙坑的示意图,测量成绩时先用皮尺从后脚印的点A处垂直拉至起跳线l的点B处,然后记录AB的长度,这样做的理由是( )
A.两点之间,线段最短 B.过两点有且只有一条直线
C.垂线段最短 D.过一点可以作无数条直线
9.如图,下列关系式中与图形不符的式子是( )
A. B.
C. D.
10.一辆汽车匀速行驶,在a秒内行驶m米,则它在10秒内可行驶( )
A. 米 B. 米 C. 米 D. 米
11.下列四个式子,正确的是( )
① ;② ;③ ;④ .
A.③④ B.①③ C.①② D.②③
二、填空题
12.中国的领水面积约为370 000 km2,将数370 000用科学记数法表示为: 。
13.图中给出的各角中,互为余角的是 ,互为补角的是 .
14.如果单项式 与 的和仍是单项式,则 的值为 .
15.一天早晨的气温为 ,中午上升了 ,半夜又下降了 ,则半夜的气温是 .
16.某超市出售的一种品牌大米袋上,标有质量为(10±0.25)kg的字样,从超市中任意拿出该品牌大米两袋,它们的质量最多相差 kg.
17.如图所示,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,若∠1=20°,则∠2的度数是 。
18.如图,在∠AOB的内部有3条射线OC、OD、OE,若∠AOC=70°,∠BOE= ∠BOC,∠BOD= ∠AOB,则∠DOE= °.(用含n的代数式表示)
三、计算题
19.计算:
(1)
(2)
四、解答题
20.如图,已知CF⊥AB于F,ED⊥AB于D,∠1=∠2,求证:FG∥BC.
21.已知 与 互为相反数,且 ,求代数式 的值.
22.已知 , , ,求 的值,其中a= 。
23.如图,这是一根断裂的木条,爱好数学的小明用量角器量得∠B=120°,∠C=110°,∠D=130°,于是小明得出木条的对边ABED,小明的判断对吗 为什么
五、综合题
24.定义一种新运算“ ”:a b=2a﹣3b,
比如:1 (﹣3)=2×1﹣3×(﹣3)=11.
(1)求(﹣2) 3的值;
(2)若(3x﹣2) (x+1)=2,求x的值.
25.已知,如图,,∠DAC=120°,∠ACF=20°,∠EFC=140°.
(1)求证:;
(2)连接CE,若CE平分∠BCF,求∠FEC的度数.
26.阅读下列推理过程,在括号中填写理由.
(1)已知:如图,点、分别在线段、上,//,//交于点,平分.求证:平分.
证明:∵平分(已知)
∴( )
∵(已知)
∴( )
故( )
∵(已知)
∴,( )
( )
∴( )
∴平分( )
(2)若,请直接写出图中所有与互余的角.
27.如图,已知AB∥CD,连接BC.点E,F是直线AB上不重合的两点,G是CD上一点,连接ED交BC于点N,连接FG交BC于点M.若∠ENC+∠CMG=180°.
(1)求证:∠2=∠3;
(2)若∠A=∠1+60°,∠ACB=50°,求∠B的度数.
28.某地出租车收费标准是:起步价10元,可乘3千米;3千米到5千米,每千米价1.8元;5千米后,每千米价格2.7元.
(1)若某人乘坐了5千米的路程,请写出他应支付的费用
(2)若他支付了19元车费,你能算出他乘坐的路程吗?
29.如图,线段 ,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点.
,求线段AD的长;
【1答案】解: ,C是AB的中点,
,
是BC的中点,
,
(1)在线段AC上有一点E, ,求AE的长.
30.一粮库一周内发生粮食进出库的吨数如下(“+”表示进库,“-”表示出库).
+26,-32,-15,+34,-38,-20,+25
(1)经过这一周,库里的粮食是增多还是减少了?增多或减少了多少吨?
(2)这一周后仓库管理员结算发现库里还存260吨粮食,那么一周前库里存粮多少吨?
(3)如果进出库的装卸费都是每吨8元,那么这一周要付多少装卸费?
31.通过学习绝对值,我们知道 的几何意义是数轴上表示数 在数轴上的对应点与原点的距离,如: 表示 在数轴上的对应点到原点的距离. ,即 表示 、 在数轴上对应的两点之间的距离,类似的, ,即 表示 、 在数轴上对应的两点之间的距离;一般地,点 , 在数轴上分别表示数 、 ,那么 , 之间的距离可表示为 .
请根据绝对值的几何意义并结合数轴解答下列问题:
(1)数轴上表示 和 的两点之间的距离是 ;数轴上 、 两点的距离为 ,点 表示的数是 ,则点 表示的数是 .
(2)点 , , 在数轴上分别表示数 、 、 ,那么 到点 .点 的距离之和可表示为_ (用含绝对值的式子表示);若 到点 .点 的距离之和有最小值,则 的取值范围是_ __.
(3) 的最小值为_ __.
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:14.1178亿= ,
故答案为:B.
【分析】 将一个数表示成 a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,这种记数方法叫科学记数法。根据科学记数法的定义计算求解即可。
2.【答案】B
【解析】【解答】解:在0, , , , %,2021这六个数中,非正数的有:0, , %
故答案为:B.
【分析】非正数包含负数和0,而负数是小于0的数,据此判断.
3.【答案】B
【解析】【解答】解:A、∵∠1和∠2是AB、CD被BD所截得到的一对内错角,∴当∠1=∠2时,可得AB∥CD,故A不符合题意;
B、∵∠3和∠4是AD、BC被BD所截得到的一对内错角,∴当∠3=∠4时,可得AD∥BC,故B符合题意;
C、∵∠A和∠CDE是AB、CD被AE所截得到的一对同位角,∴当∠A=∠CDE时,可得AB∥CD,故C不符合题意;
D、∠C和∠ABC是AB、CD被BC所截得到的一对同旁内角,∴当∠C+∠ABC=180°时,可得AB∥CD,故D不符合题意.
故答案为:B.
【分析】利用平行线的判定方法对每个选项一一判断即可。
4.【答案】D
【解析】【解答】解: ,
故答案为:D.
【分析】根据有理数的加法法则计算即可。
5.【答案】A
【解析】【解答】解:A.主视图是三角形,符合题意;
B.主视图是圆,不符合题意;
C.主视图是正方形,不符合题意;
D.主视图是正方形,不符合题意;
故答案为:A.
【分析】根据主视图的定义对每个选项逐一判断即可。
6.【答案】B
【解析】【解答】 , ,
,
, ,
,
,
故答案为:B.
【分析】根据绝对值的定义解绝对值方程,结合 , ,进一步确定x、y的值,最后代值计算即可.
7.【答案】C
【解析】【解答】解:由图可知 ,
A、
,故该选项正确,不符合题意;
B、
, 故该选项正确,不符合题意;
C、 , ,
,故该选项不正确,符合题意;
D、 ,
,故该选项正确,不符合题意.
故答案为:C.
【分析】由数轴可知 ,再根据绝对值的意义,有理数加法与乘法逐一判断即可.
8.【答案】C
【解析】【解答】解:这样做的理由是垂线段最短.
故答案为:C.
【分析】根据垂线段最短进行求解即可。
9.【答案】C
【解析】【解答】解: A、 .∵ , ,
∴ ,故A选项不符合题意;
B、.∵ , ,
∴ ,故B选项不符合题意;
C、 .∵ , , ,
∴ ,故C选项符合题意;
D、 .∵ , ,
∴ , 故D选项不符合题意.
故答案为:C.
【分析】根据线段间的和差关系分别计算验证,即可判断.
10.【答案】B
【解析】【解答】解:一辆汽车匀速行驶,在a秒内行驶m米,
∴它在10秒内可行驶: 米,
故答案为:B.
【分析】根据题意可以用相应的代数式表示出它在10秒内可行驶的路程。
11.【答案】D
【解析】【解答】解:解:①由 (+)= 3.75,根据有理数的大小关系,得 3.8< (+),那么①不正确;
②由 ( )=, ( )=,根据有理数的大小关系,得>,即 ( )> ( ),那么②正确;
③由| 2.5|=2.5,根据有理数的关系,得2.5> 2.5,即| 2.5|> 2.5,那么③正确;
④由 ( )==5+=5+,|+|==5+=5+,根据有理数大小关系,得5+<5+,即 ( )<|+|,那么④不正确;
综上:正确的有②③.
故答案为:D.
【分析】由题意先简化各数的符号,再根据有理数大小的比较法则“正数大于负数;0大于负数;0小于正数;两个正数比较大小,绝对值大的数就大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小”即可求解.
12.【答案】3.7×105
【解析】【解答】科学记数法表示数的标准形式为a×10 (1 |a|<10且n为整数),所以370000用科学记数法表示为3.7×105.
故本题正确答案为3.7×105.
【分析】任何一个绝对值大于或等于1的数都可表示为a 的形式,其中n=整数位数-1。所以370000用科学记数法表示为3..
13.【答案】①与④,②与③;③与⑥,④与⑤
【解析】【解答】解:①与④的角度和为10°+80°=90°;②与③的角度和为30°+60°=90°;③与⑥的角度和为60°+120°=180°;④和⑤的角度和为80°+100°=180°.
故互为余角的是:①与④、②与③;
互为补角的是:③与⑥、④与⑤.
故答案为:第一空:①与④、②与③;第二空:③与⑥、④与⑤.
【分析】根据互为余角的意义“和为90度的两个角互为余角”和互为补角的意义“和为180度的两个角互为补角”并结合题意可求解.
14.【答案】-4
【解析】【解答】解:由题意可知: 与 是同类项,
∴a+b=2,b=3,
∴a=-1,
∴a-b=-1-3=-4.
故答案为:-4.
【分析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同的项可得a+b=2,b=3,求出a的值,然后根据有理数的减法法则进行计算.
15.【答案】
【解析】【解答】解:依题可得,
-3+(+6)+(-7)=-4(℃).
故答案为:-4℃.
【分析】用正负数表示相反意义的量,上升记为正,则下降记为负,根据题意列出算式,由有理数的加减法法则计算即可得出答案.
16.【答案】0.5
【解析】【解答】解:根据题意可知,大米最大重量为:(千克),
大米最小重量为:(千克),
则它们的质量最多相差:(千克).
故答案为:0.5.
【分析】由题意可得:大米的最大重量为10+0.25,最小重量为10-0.25,然后作差即可.
17.【答案】25°
【解析】【解答】解:如图,取直尺的上边和三角板的斜边的夹角为∠3,
∵直尺的上下两边平行,
∴∠1=∠3=20°,
∵∠2=45°-∠3=45°-20°=25°.
故答案为:25.
【分析】先由直尺的上下两边平行,根据平行线的性质求出∠3的度数,结合三角板的锐角等于45°,即可求出∠2的大小.
18.【答案】
【解析】【解答】解:∵∠BOE= ∠BOC,
∴∠BOC=n∠BOE,
∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=70°+n∠BOE,
∴∠BOD= ∠AOB= +∠BOE,
∴∠DOE=∠BOD-∠BOE= ,
故答案为: .
【分析】由∠BOE= ∠BOC可得∠BOC=n∠BOE,则∠AOB=∠AOC+∠BOC=70°+n∠BOE,即得∠BOD= ∠AOB= +∠BOE,利用∠DOE=∠BOD-∠BOE即可求解.
19.【答案】(1)解:原式= =-40+55-16=-1
(2)解:原式= = = =
【解析】【分析】(1)根据乘法分配律去括号,然后按有理数的加减法法则计算出结果即可;
(2)根据乘方的意义,先算乘方,然后计算乘除法及根据绝对值的意义去绝对值符号,最后按有理数的减法法则算出结果 。
20.【答案】证明:∵CF⊥AB,ED⊥AB,
∴DE∥FC(垂直于同一条直线的两条直线互相平行),
∴∠1=∠BCF(两直线平行,同位角相等);
又∵∠2=∠1(已知),
∴∠BCF=∠2(等量代换),
∴FG∥BC(内错角相等,两直线平行)
【解析】【分析】根据在同一平面内垂直于同一条直线的两条直线平行可知DE∥FC,故∠1=∠ECF=∠2.根据内错角相等两直线平行可知,FG∥BC.
21.【答案】因为,所以,又因为与互为相反数,所以,所以.
【解析】【解答】因为 ,所以 ,又因为 与 互为相反数,所以 ,所以 .
【分析】根据题意求的x与y的值,再代入代数式求值.
22.【答案】解:A+2B-2C=3a2+6a-1+3(2-5a+a2)-2(1-a-4a2)=3a2+6a-1+6-15a+3a2-2+2a+8a2=14a2-7a+3,
当a=时,原式=14×()2-7×()+3=10.
【解析】【分析】先根据整式的加减运算法则化简,再代入a的值按有理数的混合运算法则算出答案.
23.【答案】小明的判断对,理由:
作CF∥AB,则∠B+∠BCF=180°,
∵∠B=120°,
∴∠BCF=60°,
∵∠BCD=110°,
∴∠FCD=50°,
∵∠D=130°,
∴∠FCD+∠D=180°,
∴CF∥DE,
∴AB∥DE
【解析】【分析】 小明的判断对,理由:作CF∥AB,根据平行线的性质可得∠BCF=60°,根据角的和差可得∠FCD=50°, 继而得出∠FCD+∠D=180°, 根据平行线的判定可得CF∥DE,从而根据平行于同一直线的两条直线互相平行,得出AB∥DE.
24.【答案】(1)解:根据题中的新定义得:原式=﹣4﹣9=﹣13
(2)解:已知等式利用题中新定义整理得:2(3x﹣2)﹣3(x+1)=2,
去括号得:6x﹣4﹣3x﹣3=2,
移项合并得:3x=9,
解得:x=3
【解析】【分析】(1)原式利用题中新定义化简,计算即可得到结果;(2)已知等式利用题中新定义化简,整理即可求出x的值.
25.【答案】(1)证明:,
∠DAC+∠ACB=180°,
∠DAC=120°
∠ACB=60°,
∠ACF=20°,
∠BCF=60°-20°=40°,
∠EFC=140°,
∠BCF+∠EFC=180°,
;
(2)解:CE平分∠BCF,∠BCF=40°
∠BCE=∠ECF=20°
,
∠FEC=∠BCE=20°
【解析】【分析】(1)先求出∠BCF=60°-20°=40°,再结合∠EFC=140°,证出,再结合,即可得到;
(2)根据角平分线的定义可得∠BCE=∠ECF=20°,再结合,可得∠FEC=∠BCE=20°。
26.【答案】(1)解:平分,(已知)
(角平分线的定义)
,(已知)
,(两直线平行,内错角相等)
故(等量代换)
,(已知)
,(两直线平行,同位角相等)
,(两直线平行,内错角相等)
,(等量代换)
平分.(角平分线的定义)
故答案为:角平分线的定义;两直线平行,内错角相等;等量代换;两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;等量代换;角平分线的定义;
(2)解:∵,
∴∠AEB=∠DFB=90°
∴∠3+∠DEB=90°,∠1+∠C=90°,∠5+∠B=90°,
又由①可知∠3=∠1=∠4=∠5
∴∠1+∠DEB=90°,∠1+∠B=90°,
∴与互余的角有和.
【解析】【分析】(1)由角平分线的定义可得∠1=∠2,由二直线平行,内错角相等可得∠1=∠3,利用等量代换可得∠2=∠3,由平行线的性质可得∠2=∠5,∠4=∠3,利用等量代换可得∠4=∠5,根据角平分线的定义即得结论,据此填空即可;
(2)根据和为90°的两个角互为余角进行求解即可.
27.【答案】(1)证明:∵∠CMG=∠FMN
又∵∠ENC+∠CMG=180°
∴∠ENC+∠FMN=180°
∵ED∥FG
∴ ∠2=∠D(两直线平行,同位角相等)
又∵AB∥CD(已知)
∴∠3=∠D(两直线平行,内错角相等)
∴ ∠2=∠3 (等量代换)
(2)解:∵AB∥CD
∴∠A+∠ACD=180°, ∠B=∠1
即∠1+∠ACB+∠A=180°,
又∵∠A=∠1+60°且∠ACB=50°
∴∠1+60°+∠1+50°=180°
∴∠1=35°
∴∠B=∠1=35°
【解析】【分析】(1)由∠ENC+∠FMN=∠ENC+∠CMG=180°,可得ED∥FG ,利用平行的性质可得∠2=∠D
由AB∥CD可得∠3=∠D ,利用等量代换即得结论;
(2)由平行线的性质可得∠1+∠ACB+∠A=180°,∠B=∠1 ,结合已知可求出∠1的度数,即得结论.
28.【答案】(1)10+1.8×2=13.6元
(2)(19-13.6)÷2.7+5=7千米.
【解析】【分析】(1)根据起步价10元,加上超过2公里的费用,即可解答;
(2)利用(1)的结果,先计算超过5公里的路程,然后求这段路程和5公里路程之和,即可得出结果.
29.【答案】(1)解: , ,
,
.
【解析】【分析】(1)根据 ,只要求出AC、CD即可解决问题;(2)根据 ,只要求出CE即可解决问题;
30.【答案】(1)解:26+( 32)+( 15)+34+( 38)+( 20)+(+25)= 20 (吨),
答:库里的粮食减少了,减少了20吨
(2)解:260-( 20)=280 (吨),
答:一周前库里存粮280吨
(3)解:(|26|+| 32|+| 15|+|34|+| 38|+| 20|+|+25|)×8=190×8=1520 (元),
答:一周要付1520元装卸费.
【解析】【分析】(1)根据有理数的加法可得答案;
(2)根据剩余的量加上减少的量,可得答案;
(3)根据装卸单价乘以装卸的数量,可得答案。
31.【答案】(1)2;1或7
(2)|x+1|+|x-2||-1≤x≤2
(3)3
【解析】【解答】解:(1)数轴上表示2和4的两点之间的距离是4-2=2;
数轴上P、Q两点的距离为3,点P表示的数是4,则点Q表示的数是4-3=1或4+3=7;( 2 )A到B的距离与A到C的距离之和,可表示为|x+1|+|x-2|,
∵|x-3|+|x+2|=7,当x<-1时,|x+1|+|x-2|=2-x-x-1=1-2x无最小值,
当-1≤x≤2时,|x+1|+|x-2|=x+1+2-x=3,
当x>2时,x+1+x-2=2x-1>3,
故若A到点B、点C的距离之和有最小值,则x的取值范围是-1≤x≤2;(3)原式=|x-1|+|x-4|.
当1≤x≤4时,|x-1|+|x-4|有最小值为|4-1|=3
故答案为:(1)2,1或7;(2)|x+1|+|x-2|,-1≤x≤2;(3)3
【分析】(1)根据数轴上两点间的距离的求法“数轴上两点间的距离即数轴上表示两个点的数的差的绝对值.”可求解;
(2)同理可求解;
(3)由(2)中求得的x的取值范围去绝对值,然后合并同类项即可求解.
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同课章节目录
第1章 走进数学世界
数学伴我们成长
人类离不开数学
人人都能学会数学
第2章 有理数
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 相反数
2.4 绝对值
2.5 有理数的大小比较
2.6 有理数的加法
2.7 有理数的减法
2.8 有理数加减混合运算
2.9 有理数的乘法
2.10 有理数的除法
2.11 有理数的乘方
2.12 科学记数法
2.13 有理数的混合运算
2.14 近似数
2.15 用计算器进行计算
第3章 整式的加减
3.1 列代数式
3.2 代数式的值
3.3 整式
3.4 整式的加减
第4章 图形的初步认识
4.1 生活中的立体图形
4.2 立体图形的视图
4.3 立体图形的表面展开图
4.4 平面图形
4.5 最基本的图形——点和线
4.6 角
第5章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线
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