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纸船和风筝
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语文 二年级 上册
1 读:读准字音,读通句子,标出自然段序号。
2 猜:遇到没学过的字,试着猜猜它的读音。
3 想:课文讲了一件什么事?
自读提示:
( )和( )是一对好朋友,后来他们( ),最后他们又( )了。
默读2-6自然段
思考:松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?
我知道默读是不出声的读
包扎za
折纸船 扎风筝 抓住线
扎风筝
扎
zā
扎风筝
扎辫子
包 扎
1、纸船( ),漂到了小熊的家门口。
2、风筝乘着风,( ),飘到了松鼠家门口。
飘哇飘
漂哇漂
漂哇漂
飘哇飘
漂
飘
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看,乐坏了。
快乐
幸福
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
zhuā
zhé
zā
看结构
zhuā
zhé
看关键笔画
3
33
田
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3。
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贵
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慧
摄图网69ccom
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嘉贝丽,文生作品
幸福的小熊
比书意莫据+文生/垂·文指器增得
健业制工面量要围州外人两是有