天津市部分区2023-2024学年高三上学期期末联考语文试题（扫描版无答案）

三、)(15分，每小题3分)
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调”大水断南”的台首常为音
行面义鼎好州，位
深虑论市“价智升你"
方孝孺
对空的中干区不出管
虑天下者，常图其所难，而忽其所易；备其所可畏，而遗其所不疑。然而
祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤？盖虑之所能及
者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也
当秦之世，而灭六诸侯，一天下。而其心以为周之亡，在乎诸候之强耳。
变封建而为郡县，方以为兵革可不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇
亩之匹夫，而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立，于是大建庶尊而为诸候，以为同
姓之亲可以相继而无变，而七国萌篡弑之谋。武、宣以后，稍剖析之，而分其
势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。光武之惩哀平，魏之惩汉，晋之惩魏，各
惩其所由亡而为之备。而其亡也，盖出于所备之外。唐太宗闻武氏之杀其子孙，
求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以
制其君，尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于夷狄。此其人皆有出
人之智，盖世之才，其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑切于此而祸兴
于彼，终至乱亡者何哉？盖智可以谋人而不可以谋天良医之子多死于病良巫之
子多死王鬼彼岂工于活人而拙于谋子也哉？乃工于谋人而拙于谋天也。
云古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆
其私谋诡计，而唯积至诚，用大德，以结乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤
子而不忍释。故其子孙虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之。此虑之
远者也。夫苟不能自结于天，而欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无
危亡，此理之所必无者，则岂天道哉！大山重式是
高个一
(选自《古文观止》)
鸣呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所
以失之者，可以知之矣。号十，0本图补一只3出象西丁黄的金
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之
高三语文期末练习第5页（共12页）
理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争：及其衰也，数十伶人困之，
而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也
哉
用组用
大有干班面认平物形
(节选自欧阳修《伶官传序》)
7、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
《A,而出于智力之所不及者
西出：超出
B.汉惩秦之孤立
惩：借鉴
平C.尽释其兵权
释：解除
D,彼岂工于活人而拙于谋子也哉
工：使…工作
8。下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是
(代3)四
A.常图其所难
吾其还也
中文义张，
B.唐太宗闻武氏之杀其子孙
赵奢之伦制其兵
奇出其而(1
C.虑切于此而祸兴于彼
商贾皆欲藏于王之市
D.用大德，以结乎天心
张胜许之，以货物与常
9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A.盖智可以谋/人而不可以/谋天/良医之子/多死/于病/良巫之子/多死/于鬼
B.盖智可以谋人/而不可以谋天/良医之子/多死于病/良巫之子/多死于鬼
C,盖智可以谋人/而不可以谋天/良医之子/多死/于病/良巫之子/多死于鬼
D.盖智可以谋/人而不可以/谋天/良医之子/多死于病/良巫之子/多死于鬼
10.下列句子分编四组，全都证明“祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之
事”的一组是
站的华
①而其心以为周之亡，在乎诸侯之强耳。
②不知汉帝起陇亩之匹夫，而卒亡秦之社稷。量首
③于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。
④求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。
⑤欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无危亡。
⑥尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于夷狄。
B.①②④
C.②④⑤
D.②④⑥
A.①②③
高三语文期末练习第6页（共12页）