数学北师大四（下）第1单元小数的意义和加减法课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
认识小数
第1课时 小数的意义（一）
（认识小数的意义）
北师版 数学 四年级 下册
1.结合人民币单位和长度单位，进一步体会小数的意义及其与日常生活的广泛联系。
2.通过直接模型和实际操作，体会十进位制分数与小数的关系，并能进行互化。
【重点】探索理解一位、两位、三位小数的意义，知道相邻的两个计数
单位间的进率是10。
【难点】理解一位、两位、三位小数的意义。
3.经历探究小数的意义的过程，培养我们的观察、分析和概括的能力。
1.11元是什么意思？
1.11元是1元1角1分。
1元是10角，所以1角是1元的，也可以写成0.1元。
1元是100分，所以1分是1元的，也可以写成0.01元。
1.11米是什么意思呢？
1分米
1米
1厘米
1.11米是1米1分米1厘米。
1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。
1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。
1.11米
所以1.11米=1米+1分米+1厘米。即1.11米=1米1分米1厘米。
1
把“1”平均分成10份。
其中的1份是（ ）。
也可以表示为（ ）。
用数表示下面各图中的涂色部分。
1
把“1”平均分成10份。
其中的3份是（ ）。
也可以表示为（ ）。
用数表示下面各图中的涂色部分。
1
把“1”平均分成100份。
其中的1份是（ ）。
也可以表示为（ ）。
用数表示下面各图中的涂色部分。
你发现了什么？
仔细观察，看看你能发现什么？
我发现：十分之几都可以用一位小数表示。
我发现：百分之几可以用两位小数表示。
1
把“1”平均分成100份。
其中的23份是（ ）。
也可以表示为（ ）。
用数表示下面各图中的涂色部分。
（ ）
也可以表示为：
其中的59份是 ，
（ ）
（ ）
（ ）
也可以表示为：
其中的1份是 ，
其中的666份是 ，
（ ）
也可以表示为：
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
把单位“1”平均分成1000份.
想一想，填一填。
1
1000
0.001
59
1000
0.059
666
1000
0.666
我发现：千分之几可以用三位小数表示。
找一找生活中的小数，与同伴交流。
我的身高是1.46米。
我的体重是46.7千克。
我买了一支6.3元的钢笔……
1.39元
5.63元
3.04元
0.73米
3.25米
6.318米
3米
3分米
3厘米
1
先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。
3元 3角 3分
（2）把“1”平均分成1000份，其中的61份是 ，也可以表示为（ ）。
其中47份是 ，
也可以表示为（ ）
其中7份是 ，
也可以表示为（ ）
2
想一想，填一填。
（1）
7
10
0.7
0.47
0.061
47
100
61
1000
3
用数表示下面的涂色部分。
1.3
1
0.3
3
0.2
0.03
3.23
2
0.04
2.04
十分之几可以用一位小数表示。
百分之几可以用两位小数表示。
4
选一选。
（1）下面的每个圆都表示整数1，涂色部分可以用0.4表示的是（ ）。
A B C
A
表示把1平均分成10份，其中的4份就是0.4。
4
选一选。
（2）把1平均分成1000份，其中24份用小数表示是（ ）。
（3）0.05表示（ ）
A .0.24 B .0.024 C.0.0024
A . B . C.
B
B
5
在 里填上适当的分数或小数。
0
1
0.1
0.4
0
0.1
0.04
0.8
0.07
把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的一份或几份，可以用小数来表示。
小数可以改成十分之几、百分之几、千分之几……的数。
1
0.05
0.25
根据给出的分数或小数，涂一涂。
2
在图中表示出1.35。