2023~2024学年度第一学期大通县期末联考
高二语文
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范固：人教版选择性必修上册、中册。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是促进历史发展和社会进步的重要力量。不久
前，位于河南省安阳市的中国文字博物馆推出“语贯古今字载中华一教育部、国家语委重大语
言文化工程建设成果展”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视语言文字
工作，一批重大语言文化工程取得标志性成果。中国语言资源保护工程建成世界上规模最大的
语言资源库，古文字与中华文明传承发展工程、中华经典诵读工程、中华思想文化术语传播工程
等出版一批重要著作，中华精品字库、中国语言文字数字博物馆等数字化建设迅速推进…这
些宝贵成果，为传承发展中华优秀语言文化筑牢根基。
探源中华文明，从历史深处延续而来的语言是珍贵符码。正如有学者说，“凡解释一字即是
作一部文化史”。殷墟甲骨文距离现在3000多年，其间汉字结构没有变，这种传承中蕴藏着中
华文明的基因，让人们得以从汉字原初构型中破解文明起源的奥秘。西周早期青钢器何尊铭文
“宅兹中国”，留下“中国”最早的文字记载。沉淀在中华典藉里的人文思想，蕴含着跨越时空的
魅力，成为代代相传的集体记忆。得益于重大语言文化工程建设，中国话、方块字的文化名片更
为亮丽，我们引以为傲的文化资源更为丰厚。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这两句诗曾扣动无数游子的心弦。方言是地方文化
的坐标，沉淀生活记忆，凝结深厚情感。作为一项国家工程，中国语言资源保护工程一期已完成
全国所有省份1700多个调查点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言。只要登录中国语
言资源保护工程采录展示平台，就可以随时随地聆听“来自家乡的声音”。一个个词条，内容涉
及房屋建筑、日常用具、服饰饮食、农工百艺、婚育丧葬、节日活动、说唱表演等，如同一枚枚生动
的文化切片，为地方特色文化留下珍贵的记录。被小心翼翼保存下来的语言文化，留住了文化
乡愁。
在生成式人工智能技术加速演进、自然语言处理成为热门应用领域的背景下，语言文化工
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参考答案、提示及评分细则
1.D(A项，“这引起了党中央对语言文字工作的高度重视”错，因果倒置。根据原文“党的十八大以来一批
重大语言文化工程取得标志性成果”可知，应是党中央对语言文字工作高度重视之后，中国资源库才建成。
B项，“也终将成为世界上最大的语言资源库”错，已然变未然。根据原文“中国语言资源保护工程建成世界
上规模最大的语言资源库”可知，中国语言资源库已经是世界上规模最大的语言资源库。C项，“能使我们的
语言文化有机会在数字时代焕发出独特的魅力”错，曲解文意。原文是说“我们的语言文化必将在数字时代
焕发更为独特的魅力”，不是“有机会”。)
2.D(“脱离实践的空话套话或是违背情理的废话假话都会导致语言的力量被轻视、沟通的艺术被忽视”错，因
果倒置。应该是轻视语言的力量、忽视沟通的艺术会导致语言成为脱离实践的空话套话或是违背情理的废
话假话。)
3.C(“第二，三两段采用了并列式的论证结构”错，材料二第二段是从正面阐述语言的力量新在；第三段则从反
面论述语言缺乏力量的表现及原因，两段文字采用的是对照式论证结构。)
4.①语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是促进历史发展和社会进步的重要力量。②语言文字蕴含源远
流长的文化资源，有助于我们探源中华文明。③语言文字能够记录地方文化特色，留住文化乡愁。④语言文
字与数字技术的融合创新，有利于我们当下的发展，把握时代的脉动。⑤语言文字有助于彰显文化自信，能
够提高国家文化软实力。（每点1分，任意答出四点意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）
5.①演讲内容言之有理，具有说服力。演讲先说明此次会议召开的原因，即我们战胜了美国帝国主义所援助的
国民党反动政府，再以事实简要概括战争情况并说明取得基本胜利的原因。②演讲人的德行高尚，值得我们
信赖，具有说服力。此次的演讲人是带领我们取得战争胜利的革命领导人一毛泽东，他舍身为国，为民族
精神注入生动元素。③演讲内容真情充沛，逻辑严密，具有直抵人心的力量。演讲中的“战胜了”“英勇的”
“世界上少有的”“大多数已经获得了解放”等词语的运用，具有振奋人心的作用，能够引起人们的共情，且演
讲内容环环相扣。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以的情给分）
6.D(“表现了祖父对觉民进洋学堂学习的不满”错，文中祖父是得知觉民逃婚生气，是对觉民逃婚的不满。)
7.B(“文本一中描写大哥‘暮气十足'是为了与·我’带反抗性的举动形成对比”错，文本一描写大哥的“暮气十
足”是为了展现大哥守旧的一面，不是为了与“我”形成对比。)
8.①都性格懦弱，奉行“作揖主义”和“无抵抗主义”。文本一中大哥在大家庭中到处磕头作揖想讨好别人，如面
对婶娘对“我”的污陷，他代“我”赔礼道歉；文本二中觉新劝觉民顺从祖父，面对祖父的训斥，觉新也是唯唯诺
诺。②都表现出两重性。文本一中的大哥既接受新思想，又顺应旧的生活环境生活下去。文本二中觉新一
面赞同觉民的逃婚举动，一面又不得不帮若祖父压迫觉民。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以
酌情给分)
9.①情节上，交代了故事的主要内容，故事的叙述是由觉民的逃婚引发的。②人物形象上，突出了觉民、觉慧思
想上的开化，并借以批判了觉新顺从者的形象和爷爷顽固，落后的形象。③主题上，借逃婚这件事表现了新
青年思想的觉醒以及对封建家庭和旧礼教的批判。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情
给分)
10.BDH(原文标点为：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下。)
11.B(“先秦时期对百姓的贱称”说法错误，“黔首”是战国时期和秦代对百姓的称呼。秦始皇时期开始作为官方
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