六年级上册数学人教版3.2 分数除法应用（三）课件（共21张ppt）

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分数除法应用 （三）
1.下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。
复习：
“1”
“1”
“1”
剩下的大米 =（ ）×（ ）
吃了的大米 =（ ）×（ ）
1、根据句子填数量关系式。
（1）一袋大米，吃了 。
这袋大米的重量
1－
这袋大米的重量
（ ）= （ ）×（1＋ ）
（ ）= 女生人数×( )
（2）男生比女生多 。
男比女多的人数
男生人数
女生人数
（3）现在的价格比原来降低了 。
降低的价格 =（ ）×（ ）
（ ） =（ ）×（ － ）
原来的价格
原来的价格
现在的价格
1
2、看图列式：
① 甲：
乙：
是甲的 倍
米
44米
4
3
②
150千克
5
3
？千克
③ 弟弟：
哥哥：
？千克
24千克
比弟弟重
4
1
说一说这两道题条件上相同之处和不同之处？
航模小组：
美术小组：
？人
24人
航模小组：
美术小组：
30人
？人
说一说这两幅图相同之处和不同之处？
已知一个数，求这个数的
几分之几是多少。
单位“1”的量 ×对应分率=对应数量
“1”
用乘法。
3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
用除法或方程。
“1”
对应数量÷对应分率=单位“1”的量
练习：
练习：
3、列式解答。
（1）某车间缝制成衣 2400 件，比原
计划超产 。原计划缝制成衣多少件？
（2）一件上衣现在的售价是180元，比原
来降价了 ，原来这件上衣的售价是多
少元？
父亲比儿子大30岁，明年儿子的年龄恰好是父亲年龄的
，那么儿子今年几岁？父亲呢？
4、议一议。
一支钢笔降价 后，又提价 ，
这支钢笔的价格发生变化了吗？
为什么？
解分数应用题的关键是什么？
看单位“1”是谁，求什么。用算式解题时，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法；求单位“1”，用除法；求谁是谁的几分之几，用除法。用方程解题时，关键是找到数量关系式。
解稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？
找准单位“1”、已知对应分量的对应分率，以及正确的数量关系式。