统编版七年级上册语文第1--4单元练习题（含答案）

-4单元练习题
积累与运用（30分）
1、下列加点字的注音无误的一项是（ ）（2分）
A. 憔悴(qiáo) 并蒂（tì） 荫蔽（yìn） 吝啬(lìng)
B. 一霎（shà）时 贮蓄（zhù） 沐浴（mù） 着落(zháo)
C. 侍弄(shì) 分歧（qí） 匿笑（nì） 徘徊（huái）
D. 莅临(lì) 粼粼（líng） 祷告（dǎo） 姊妹（zhǐ）
2、下列词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 嘹亮 翻来覆去 疲惫不堪 人声鼎沸 B. 发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展
C. 静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人 D. 酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外
3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A、在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
B、一些沿海城市建设飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。
C、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
D、这些含有三聚氢胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻，乳制品市场非整顿不可。
4、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
C、通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。
5、下列对课文内容理解有误的一项是 ( )（2分）
A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。
D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。
6、文学文化常识与名著阅读。（5分）
（1）下列文学文化常识表述错误的一项是（ ）（2分）
A、《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B、“君与家君期日中” 中的“家君”是古代谦辞，是对人谦称自己的父亲。
C、《世说新语》是刘义庆撰写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
D、古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。
（2）写出下列故事涉及的人物的名字。（3分）
《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 ；《西游记》中劝孙悟空上天招安的是 ；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 。
7、古诗文默写。（7分）
（1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：
， 。
（5）《<论语>十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。
8.综合性学习。(8分)
学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。(2分)
课余活动情况
每天课余运动时间
(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。(3分)
(3)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你仿照示例,结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少使用一种修辞手法。(3分)
同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。
二、阅读理解（40分）
（一）、阅读下列古诗，回答问题。（4分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
9．对这首诗赏析不正确的一项是(　　)(2分)
A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
10．有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(12分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
11．给下列句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)
(1)夫 君 子 之 行　　　　　(2)遂 成 枯 落
12．解释下列加点的词。(4分)
(1)静以修身(　　　　　　　　 ）(2)年与时驰(　　　　　　　　　　)
(3)意与日去(　　　　　　　　　）(4)悲守穷庐(　　　　　　　　　　)
13．翻译下列句子。(4分)
(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
14．读完这篇小短文，你受到了哪些启发？(2分)
(三)阅读下面语段，完成各题。（9分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
对上段文字的要点归纳正确的是（ ）（２分）
A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
16．对选文理解错误的一项是（ ）（２分）
A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。
B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。
C．选文采用了夹叙夹议的写法。
D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。
17．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_______ ______________形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志______ __ 形成鲜明对照。（２分）
18．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（３分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
（四）阅读下面的文章，然后回答问题。（ 15分）
雨
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗;“杏花春雨江南”，何等淡雅;而“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
19、阅读全文，按要求填空。(4分)
作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征;把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。
20、春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分)
(1)
(2)
(3)
21、仔细研读文章，回答下面问题。(4分)
(1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他” (2分)
(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”却“并不落寞” (2分)
22、请从修辞、内容、情感等方面对文中划线句作点赏析。(4分)
三、作文(50分)
23、一张照片就是一个故事，一张照片就是一段历史。照片记录着生活，牵动着我们的情感。请以“一张照片”为题，写一篇记叙文。
要求：
（１）说真话，抒真情；
（２）以记叙为主，兼有议论、抒情；
（3）书写认真，工整，美观。
（4）600字左右。
答案
1、C； 2、B； 3、D； 4、D； 5、C；
6、（1） C
（2） 孙悟空, 太白金星，太上老君。
7、（1）落花时节又逢君 （2）夜发清溪向三峡 （3）我寄愁心与明月
（4）海日生残夜，江春入旧年 （5）学而不思则罔，思而不学则殆
8.(1)课余活动以运动为主的很少,半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。
(2)示例 小胡,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,增强我们的体质,有利于提高我们的学习效率。
(3)示例 我爱游泳,如游鱼穿梭般的速度,让我享受到自由欢畅的快乐。
9.C　10.同意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
11.(1)夫∕君子之行　(2)遂∕成枯落　
12.(1)屏除杂念和干扰，宁静专一　(2)疾行，指迅速逝去　
(3)消失　(4)穷困潦倒之人住的陋室　
13.(1)不内心恬淡就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。　
14.示例：要从小勤学立志；修身养性要在淡泊宁静上下功夫，最忌怠惰浮躁。
15．C
16．B
17．对工作极端的负责任 对同志对人民极端的热忱
18．原句好,加强肯定语气,表达对白求恩的赞美之情.
19、大嫂、母亲，急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨。老妇人，阅尽沧桑、宽容、豁达
20、(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听春雨
21、(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。
(2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过;说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。
22、作者运用拟人、排比的修辞手法，形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(意近即可)
23、略