八年级语文下册 2 我的母亲教学案 鲁教版

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我的母亲
教学目标： 1.知识与技能：识记、理解本课的生字词。2.过程与方法： 品味本文朴实、自然的语言。学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。 3.情感态度价值观：了解作者少年成长的历程，理解作者怀念母亲的真挚感情；培养学生尊敬长辈、理解父母的思想。 重 点：把握文章内容，了解自传的语体特点。难 点：分析文章朴实、自然的语言风格。教 法：合作探究法、品读法、讲授法。教 具：多媒体、课件课 型：新授课
学 案 教师活动 学生活动
【课前学习】预习积累：1、见《配套练习册》第1—2题 2、《同步学习》自主学习部分内容【课堂学习】一、走进文本 （一）自读课文。 整体感知课文内容，（二）谈自读感受二、品味研读 1、读了课文后，你觉得胡适的母亲是怎样一个人？2、作者在回忆母亲时主要写了母亲的几件事？2、童年是美好的，那作者的童年如何呢？ 三、拓展延伸 1、通过本课的学习，从母亲身上我们应该学会如何跟身边的亲人和朋友相处？四、当堂检测 【参考<配套练习>P79、10、11小题】 一、设置情景，导入新课 二、检查预习 三、明示学习目标四、指导方法，提出要求。 五、指导学生根据提示默读课文划分层次，列出提纲：1.介绍小时候的情况2.回忆母亲3.感谢母亲、总结全文。六、引导学生 把自己的童年跟作者的童年进行对比从而获得一些生活体验。七、补充有关自传体的知识，让学生初步具备自助探究能力。 八、课堂小结 九、达标评价 完成相关内容，准备交流展示读课文，圈点勾画自己认为重要的内容。发表见解，讨论交流速读课文，划分层次，归纳总结，交流展示。合作交流学生自主研讨。
板书设计：
课后反思：
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