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八年级语文下册 第17课《白色鸟》学案 鲁教版
【学习目标】
1．理解小说题目的含义，探讨小说主题及人文底蕴。
2．初步了解小说风俗画般的美，抒情诗般的意境以及对少年世界的独特感悟。
3．揣摩作者独特的语言风格和心灵世界
一、自主学习：
1．识记生字
迤逦 歪歪趔趔 匆遽 葳蕤 熠熠闪光
2.了解作者
本文选自《百年中国文学经典》第七卷，作者何立伟，当代作家，出版了《小城故事》《何立伟散文》《何立伟漫画集》等20余部个人专著。他的小说主题意识很强，使传统的小说观念发生了很大变化，使小说观念和诗变得难解难分，因此他的这种小说被称为“诗化小说”。
二、朗读课文。自主学习
1．试概括本文的主要内容。
一白一黑两个顽童在夏日里，河滩上的一个生活片段。
2．小说的故事发生在什么季节？什么地点？涉及哪两个主要人物？
明确：夏季，沙滩，一黑一白两少年。
3.小说的高潮在哪儿？谈谈你的理解。
明确：锣响了，白色鸟飞了，可谓言有尽而意无穷。
4．作者写了哪几种声音来表现苍凉而空旷的河滩？
嘶嘶的蝉鸣，一如葡萄的笑音，嗡嗡营营两只野蜂在头上转，扑通地一齐扎到河里头去，噗噗地朝他喷水，哐哐哐哐的锣声。21世纪教育网版权所有
5.小说写了哪两个主要情节？为什么？
“扯霸王草”和“划水”.
这看似不经意的情节展现的是如生活般的平实，而在平实中却处处有张力，引发对少年与生活的思考。
三.归纳总结: 这篇小说表达主题的独特方式。
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