八年级语文下册 第19课《陈涉世家》学案 鲁教版

八年级语文下册 第19课《陈涉世家》学案 鲁教版
目标导学
1、反复朗读课文，读准字音、停顿，培养文言语感。
2、借助工具书疏通文意，积累重点字词、句。
3、探究陈胜、吴广起义的准备过程。感知人物形象。
4、理解本文记事详略得当的写法。
预习检查
一、了解作家作品。
1、作者简介：（见注释）
2、《史记》简介：《史记》，我国第一部纪 ( http: / / www.21cnjy.com )传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表12篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526， 500字。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、朗读课文，整体感知
１、自由朗读课文，勾画读不准的字词。
2、正音。给下列加点的字注音。
闾（ ）左 鸿鹄（ ）当行（ ） 度已失期（ ）
以数谏（ ）烹食（ ）罾（ ）祠（ ）
陈胜王（ ）间令（ ）忿恚（ ）（ ）
鞭笞（ ）谯（ ）毋 （ ）宁（ ）有种乎
蕲（ ）怅恨（ ） 以应（ ）陈涉篝火（ ）
3、朗读课文，读准字音，读流畅课文，同桌检查读文。
4、小组内读文，推荐一人准备参加读文展示。
5、用简洁的语言概括文章大意。

课堂演习
一、检查读文。
1、齐读。
2、读文展示，生评价。
二、疏通课文，积累重点字词。
一）自读课文，结合注释，借用工具书，翻译课文。勾画疑难。
二）以小组为单位，针对翻译中的疑难问题讨论研究，共同解决。教师巡视各组， 答疑解惑。
三）、积累重点字词。
1、　解释下列加点的词语：
1）屯大泽乡（ ） 2）会天大雨（ ）
3）或以为亡（ ） 4）举大计亦死（ ）
5）等死（ ） 6）扶苏以数谏故（ ）
7）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）
8）王侯将相宁有种乎（ ）9）辍耕之垄上（ ）
10）怅恨久之（ ）( ) 11)苟富贵（ ）
12)吴广素爱人（ ）13)比至陈（ ）
14)闾左（ ） 15)若为佣耕（ ）
16)念鬼（ ） 17)陈胜王（ ）
18)罾( ) 19)忿恚尉( )
20)藉第令毋斩( )( )
21）身披坚执锐( )( )
2、　一词多义：
1）会　会天大雨（会： ）皆来会计事（会： ）
2）道　道不通（道： ）　　　伐无道（道： ）
3）等　等死，死国可乎（等： ）　　公等遇雨（等： ）
4)数　扶苏以数谏故（数： ）　　　数言欲亡（数： ）
5)故　扶苏以数谏故（故： ）　广故数言欲亡（故： ）
6)将　上使外将兵（将： ）项燕为楚将（将： ）
　　陈胜自立为将军（将军： ）
7)然　吴广以为然（然： ）　然足下卜之鬼乎（然： ）
8)书　乃丹书帛曰“陈胜王”（书： ）得鱼腹中书（书， ）
9)所　置人所罾鱼腹中（所： ）又间令吴广之次所旁丛祠中（所： ）
10)令 又间令吴广之次所旁丛祠中（令： ）令辱之（令： ）
　　 召令徒属（令， ）　　　陈守令皆不在（令： ）
11)之　辍耕之垄上（之： ）怅恨久之（之： ）
　　　燕雀安知鸿鹄之志哉（之， ） 二世杀之（之： ）
12)次　陈胜、吴广皆次当行（次： ）
　　　又令吴广之次所旁丛祠中（次： ）
13)以　扶苏以数谏故（以： ） 或以为死（以： ）
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（以： ）
以激怒其众（以： ）
3、通假字：找出通假字并加以解释。
1）发闾左適戍渔阳（ ）
2）为天下唱（ ）
3）将军身被坚执锐（ ）
4）卜者知其指意（ ）
5）固以怪之矣（ ）
4、古今异义词：
1）卒中往往语（古义： 今义： ）
2）楚人怜之（古义： 今义： ）
3）夜篝火（古义： 今义： ）
4）而戍死者，固十六七（古义： 今义： ）
5）号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：今义： ）
6）藉第令毋斩（古义： 今义： ）
7）或以为死，或以为亡（或： 今义： ）
5、翻译重点语句。
1）陈胜佐之，并杀两尉

2）今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。

3）且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！

4）为坛而盟，祭以尉首。

5）王侯将相宁有种乎!

6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。

7）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。

8）等死，死国可乎

9）扶苏以数谏故，上使外将兵。

10）卒中往往语，皆指目陈胜。

三、理清行文思路，把握文意。
1、全文共三个自然段，请概括每段的内容。



2、全文的叙事线索是什么？是按什么顺序记叙的？

3、 概括文章的主题思想。


四、研读课文，思考下列问题：
1、第一段是从哪几个方面来写陈胜的？


2、农民起义的原因是什么？

3、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了什么口号？


4、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？


5、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？


6、通观全文，本文详写了什么，略写了什么，这样写的目的是什么？

课后巩固
1、写出加粗字的意思。
①乃丹书帛曰“陈胜王”（ ）得鱼腹中书（ ）
②吴广以为然（ ）然足下卜之鬼乎？（ ）
③皆次当行（ ）又间令吴广之次所旁从祠中（ ）
④士卒多为用者（ ）为坛而盟（ ）
2．下面句子正确读法是[ ]
A．又/间令/吴广/之次所旁/从祠中
B．又间令/吴广/之次所旁/从祠中
C．又间令/吴广/之次所/旁从/祠中
D．又间令/吴广/之次/所旁/从祠中
3．仿照2题，标出下面三个句子的语音停顿。
①发闾左適戍渔阳九百人
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
③天下苦秦久矣
4、《陈涉世家》选自________，作者是我国古代著名史学家和________家。________这部书是我国第一部________，全书共130篇。“世家”是________体裁之一。诸侯传记称“世家”。
5、翻译句子。
今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

6、理解性默写
1）起义的直接原因是
2）“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是： 。
3）陈胜、吴广起义的策略是：
4)陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）
；

5)文中写陈涉发动起义“召 ( http: / / www.21cnjy.com )令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：
6)表明陈胜从小就有远大理想的句子是

阅读课文1—2段，做1~5题。（１２分）
1、解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
①：度已失期度： ②为天下唱 唱：
③今或闻无罪　或： 　 　 ④乃丹书帛曰 书：
2、翻译下面两个句子。（４分）
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

②扶苏以数谏故，上使外将兵。

3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么？（2分）
答：①：
②：
4、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？ ( http: / / www.21cnjy.com )请用四字短语概括。（２分）答：① ②

5、用简要的话概括本文段的大意。（２分）
中考链接
一、阅读课文第三段文字，按要求回答问题。
1 用“‖”将这段文字划分为三层并归纳层意。
第一层：
第二层：
第三层：
2 这段文字记叙的重点人物是谁？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。A 陈胜 B 吴广 C 戍卒 （ ）
二、用原文回答问题：
1 戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？答：
2 吴广是如何“怒众”的？答： 。
3 文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？答： 。
三、文中画线句子的作用是什么？划线句子是：王侯将相宁有种乎！