巴彦淖尔市2023一2024学年上学期高一期末考试
开停物的成功事例有力地说明，坚持不舞的努力能地就伟大的且具有开剑性的发现。与此
同时，很多事树表明许多了不起的想法几平是自发地产生的。例如，狄短克曾经写道：“有关泊
语
文
松括号与电子的相财论性波动方程的研究工作，有些想法突然闪现于我脑海中，我不能够很明
确地说济提这种想法到底，是如何出现的，但我总到这种工作是一种太容易苌得的成功'，“这一
事实，即狄拉克认为他的治松括号与电干的相对论性波动方程的潜意识的越法是偶然产生的，
考生注意：
说明那些有过变大发现的人似乎都迅四忆起并珍惜他们取得成就的种珠时到，
1.本试卷共150分，考试时间150分钟.
张拉克并非准一的例子，象因斯坦就曾这样写道：“1907年，当时我正在写一第有关疾义
2.济将各题答案填写在答题卡上。
拥对论嫁合控论文…突然，我的一生中最得遮的想法风现出来了…即·对子一个从愿顶自
名
3.本议卷主要考试内容：部编版必修上册。
由下落的观别者'（至少在他周因很近的地方）存在着一个非引力场，”这种“得嘉的想法”，我们
都知道，后来隐含在他的等效原理之中，这个原理也是他后来的广义相对论的基础
一、现代文阅读(35分】
汤川秀树在50多岁时写了一本自传凌游者》。在这本书中，汤川秀树捉出了一个伟大发
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
现对它的发现者所产生影响的另一倒西：人们习惯于这祥想：至少从表面上看来。一个很富有
贸
阅读下面的文字，完成1一5题。
而且成果累幂的人，以他的一生为素材的自传爱游者》，应斌是对他整个一生的叙建。但是“没
正如每个科学家的常好、气质以及对科学的态度是千益万别的一林，每个科李家遮求科学
游”只讲到他伟大发现的论文的发表为止。他以此都的笔钢写到他那伟大的发覓：“我再也不想
的动札和涉及的范围也是千差万别的。所以，“科学的追求及共动机”是个很难讨论的题目，徐
蜘
写伦此之外的东西了。因为，对我来说，我不楫学习的那些日子是位得留恋的：另一方而，当我
此之外，在科中家的一生中，他们的动机很容易发生巨大的变化，的确很难找到一个共同的衡量
想到我的学习时问逐新被其他事情占据了时，我点到伤心，”
标准。
尽管我们所有的人都能够分享科学巨匠发现的喜悦，但我们可能对很多很多不太致锐、运
当读论到促使人们追求科孕的动机时，最好的例子莫过于开普勒。开兽物的独持之处在于
气不佳的人所珍爱和认为值得回忆的东西感到固惑，他们是否像贝克待的剧作中的人物符进
他处在一个科李发生了巨大变化的伟大时湖，这时科学正在谣脱笼军在它身上的效条，为日后
是来尔和埃断特拉网一样，在等待若戈多呢？也许炮们会用称尔频的“就是站者等也是值得的”
牛频的发现铺平了道路。开音物不速信前人的成就，提出了一些包括号白尼在内的一些伟人所
这句话来自我安慰？
没有捉出的问題。
让我最后再讲讲另一侧面。哈代在结束《一个数学李的自白这病文幸时.用了这林一段
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尽管开普物解决行星运动年问题的方法，完全不同于在他之前的任何人，但他的工作方法
话：我一生的经历，或者说与我有相同经历的任何数争家的一生经历是，我路知识增添了一些东
仍然是对观察结果近行仔知分新后得出一般结论的方法，而且是这种方法的一个杰出的例子，
西，问时又蒂助他人给知识增添了更多的东西：这些东西的价位与佛大激学家们的创造性价位
绿
他的分折过程没长并且翅其艰辛：他在0多年的时间里，坠持不阁地进行工作，从来没有放弃
相比，咸者与那些在身后留下了某种纪念的或大或小的艺术家们的创遗性价值相比，只有租度
他的目标。如采刀呕心沥血这个询来形客炮的努力，也是丝蓬不过分的。
上的不同，没有性质上的不同。
开普勒追求科李的最显著特点是专注于他自己的探求。用雪莱的活来说：“他是一个极为
哈代的织述是针对教学家而宫的，但它同祥适用于所有的科学家。我希望你们端别注意他
织绮的人物.”但是，如果别人也像开告粉那科始终如一、专心致志地迫求，他们能否也惊开普勒
所指的给后人留下一些纪念，正是后人能够据以做出判所的东西，那么，后人的判断一科学
那科成功呢？
家本人永运也不会知道的东西一在多大程度上也是科学家追求科学的一种有惑识的动执呢？
首先，以迈克耳孙为例。在他的一生中，他主要是追求一种测量光递的更准确的方法。他
(摘编自S,钱德拉塞卡（科学的追求及其动机》，有倒改）
的这种兴趣几平是出自码然。当他在是国海军科学院任讲师时，科学院的一位负重人要他准备
1.下列对源文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
()
几篇有关光递的演讲热。这是1878华的事，它政使1880年迈克耳孙第一次测定了光追，0
A.因为科学家的嗜好、气质以及对科学的态度有着干差万别，所以每个科学家追求科学的动机
年后的1931年5月7日，也，就是他临死前两天，他着手口递一编有关绝爱后观察姑果的论文，
和涉及的范围也是各式各样的，
这编论文于他死后发表了，由于迈克耳孙的工作，人们对光论的新废从3×10小提高到
B科学发生巨变，其自身的“教条”正在被摆脱：时代给开普劲追求科学创造了有利条件，让他
3×10',也就是说提高了【0倍，人们应斌注意到在迈克平孙发长的工作生涯中，他的许多发
指出了哥白尼等人的错误，
明那与他热衷于研究“光彼及其应用”有关。
C.泊松括号与电子的相对论性波动方程是狄拉克的重大发现，他牢记那一时刻，但对那些想法
第二个例子是爱丁顿。在他的后半生中，他花了16年多的时间朵完善他的“基本理论”，
突然出现的起因也说得不够消楚，
他本人对他花费如此巨大的粉力有什么看法呢？在他去世的言一年，他曾议道：”过去的16年
D.哈代指出，科学家和数学家是一样的，会给后人留下值得纪念的东西，尽管他们可能永远不
中，我从来没有怀疑过我的理论的正确性，”虽然他自己这么祝，但他的工作对此后的发展，没有
会了解后人判断的依据。
留下任何印途。
单一的对原和唯一的日标，是科学追求的明智之张吗？
【离一函文第」页[共8页)】
·24-233A·
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·24-233A·巴彦淖尔市2023一2024学年上学期高一期末考试
语文参考答案
1.C(A项，强加因果，原文只是将两种情况进行了类比。B项，“指出了哥白尼等人的错误”曲解
文意，原文只是说他“提出了一些包括哥白尼在内的一些伟人所没有提出的问题”。D项，张
冠李戴，选项内容并非哈代的观点，而是本文作者的观点)
2.D(“因为留恋自己不懈学习的时光”原因概括不全面，从材料来看，他不再写的原因有两点，
一是留恋不懈学习的日子，二是想到自己的学习时间逐渐被其他事情占据了时感到伤心)
3.A(A项说的是批评、批判对科学家追求的负面作用)
4.①能够证明什么是促使人们追求科学的动机。②科学追求要始终如一、坚持不解、专心致志。
③单一的对象和唯一的目标，未必是科学追求的明智之举。④伟大的且具有开创性的发现需
要坚持不懈的努力。（答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分）
5.①引用文献规范。引用著名数学家哈代的文章《一个数学家的自白》的结束语，来源清晰可
靠，能够确保论证的可信度和学术水平。②事例准确典型。数学家创造性价值在程度和性质
上的异同是哈代对人生经历的总结，结论可信度高。③论证思路逻辑性强。先引用哈代关于
数学家的观点，接着指出这种观，点对所有科学家是适用的，最后再得出结论：后人的判断也是
科学家追求科学的动机之一。（每点3分，答出其中两点即可：意思答对即可）
6.D(“更多的是对自己处境艰难的感伤”无中生有)
7.C(对人物形象塑造方法分析不当，文中没有运用衬托手法)
8.主要通过人物的语言、动作、神态、心理等描写表现出来。①语言描写。少安对弟弟生活上的
关心、让弟弟回家一起办砖厂等语言描写，表现了哥哥对弟弟的关心与体贴。②动作描写。
兄弟俩在宾馆的交谈以及洗澡的情节，表现了兄弟间的相亲相爱。③神态描写。少安在楼道
里愣住、眼圈红了等神态描写，表现了哥哥对弟弟的疼爱。④心理描写。通过对兄弟俩的心
理描写，如“少安在为他的处境而难过”“少安心一沉，那种愉快的情绪顿时消失了”“少平怀着
无限温暖的感情”等语句，表现了兄弟间的骨肉亲情。[答对任意两点得4分（每点中手法1
分，分析1分)：从“少平”的角度分析也可以酌情给分]
9.①在“揽工”辛苦的劳动之后，忍着身上的伤痛坚持读书，坚韧顽强，对知识有着强烈的渴求。
②为了有安静的环境读书，宁可住在没有水电、被褥的简陋楼房中，安贫乐道。③本可以和哥
哥一起回家办砖厂赚钱，却选择留在城里做工，对精神层面的追求大于物质追求。（每点2
分，意思答对即可)
10.BEH[(原文标点)上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已人，为之甚难]
11.B(两个“济”意思不同，前一个意为“成功”，后一个意为“渡河”)
12.C(“有见识的人却不同意他的看法”理解错误，“韪”是“认为…善”的意思，“识者韪之”应
解释为“有见识的人都赞同他的说法”)
13.(1)希望陛下选择宗族中贤德的人，给他们不同于常人的礼仪待遇，让他们学习政事，以此来
【高一语文·参考答案第1页（共4页）】
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