苏教版四年级上册数学《解决问题的策略——例2》（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
解决问题的策略
——从条件想起
乌鸦喝水
教学例一
小猴帮妈妈摘桃，
第一天摘了30个，
以后每天都比前一天多摘5个。
小猴帮妈妈摘桃，
小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
第一天摘了30个，
以后每天都比前一天多摘5个。
教学例一
第一天
第二天
第三天
第四天……
多摘5个
多摘5个
多摘5个
＋5
＋5
＋5
教学例一
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
30个
方法一：
方法二：
第二天：________________
第三天：________________
第四天：________________
第五天：________________
答：第三天摘了_____个，第五天摘了_____个。
35个
40个
45个
50个
30+5=35(个)
35+5=40(个)
40+5=45(个)
45+5=50(个)
40
50
想想做做1
400克
20克
观察上面的两幅图，说说图中的已知条件。你能根据这些已知条件提出不同的问题吗？
想想做做1
400克
20克
一个苹果：400÷4=100（g）
一个橙子：100+20=120（g）
答：一个苹果重100g，一个橙子重120g。
想想做做2
一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）
8米
16米
想想做做2
一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）
第 1 次弹起：16÷2=8（米）
第 2 次弹起：8÷2=4（米）
第 3 次弹起：4÷2=2（米）
第 4 次弹起：2÷2=1（米）
答：第3次弹起 2 米，第4次弹起 1 米。
8
4
2
1
想想做做3
18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8;从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人
芳芳
18人
？人
兵兵
答：芳芳和兵兵之间有 6 人。
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
18-8-4=6（人）
想想做做4
用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，每行15块，花地砖比白地砖少70块。
15×8＝120（块）
120－70＝50（块）
答：花地砖有50块。
谈
收
获