第1单元 走进细胞
一、选择题
1．细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了
A．细胞分化的根本原因 B．细胞的多样性
C．植物细胞与动物细胞的区别 D．细胞的统一性
2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统
3．下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲是生物进化的基本单位 B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C．丙是由生产者和消费者构成的 D．丁多样性的形成受无机环境影响
4．关于 HIV 的叙述，正确的是
A．HIV 在活细胞外能大量增殖
B．HIV 仅含有核糖体这一种细胞器
C．HIV 主要攻击 B 细胞，使人体无法产生抗体
D．艾滋病患者的血液中可以检出 HIV 这种病毒
5．下列病毒的构成组合中错误的是
①DNA ②RNA ③蛋白质 ④磷脂
A．②③④ B．①②③ C．①③ D．②③
6．下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是
A．能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中
C．核酸中含5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成
7．下列关于原核生物的叙述，错误的是（ ）
A．大肠杆菌的细胞内有核糖体 B．细胞对物质的吸收具有选择性
C．拟核区中含有环状的DNA分子 D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
8．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是
A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸
B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行
9．下列有关细胞共性的叙述，正确的是
A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
10．MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是
组别 培养基中的添加物 MRSA菌
1 100 μg/mL蛋白质H 生长正常
2 20 μg/mL青霉素 生长正常
3 2 μg/mL青霉素＋100 μg/mL蛋白质H 死亡
A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的
B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌
C．实验还需设计用2 μg/mL青霉素做处理的对照组
D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素
11．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体
C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体
12．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①④③
C．③②④① D．④③②①
13．下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作，错误的是（ ）
A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视
B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位
C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央
D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠
14．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 （ ）
A．细胞核 B．核糖体 C．叶绿体 D．溶酶体
15．图示为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是
A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜
B．物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小
C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同
D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差
16．下图所示的细胞可能是（ ）
A．酵母细胞 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞
17．下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因
B．大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同
C．在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体
D．大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工
18．下列藻类中属于原核生物的是
A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻
19．蓝细菌和酵母菌的相同之处是
A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸
C．都有线粒体 D．均能进行光合作用
20．关于微生物的叙述，错误的是
A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物
B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者
C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞
D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译
21．原核生物都具有的结构是
A．质膜和核膜 B．线粒体和核膜
C．质膜和核搪体 D．线粒体和核糖体
22．3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是（ ）
A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B．该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位
23．科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌(古细菌类，细胞壁中无肽聚糖)，下列关于该菌的表述错误的是
A．青霉素不能抑制其细胞壁的合成
B．为高温酶的潜在来源
C．对其研究有助于了解生命的起源和进化
D．无拟核结构
24．使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确的操作是
A．用平面镜（或调低亮度）、光圈缩小 B．用平面镜（或调低亮度）、光圈放大
C．用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大 D．用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小
25．水绵、蓝藻、黑藻全部（ ）
A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．能有丝分裂
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个性对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】
A、细胞学说未揭示细胞分化的根本原因，A错误；
B、细胞学说只揭示了细胞的统一性，未揭示细胞的多样性，B错误；
C、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，未揭示二者的区别，C错误；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性，D正确。
故选D。
2．B
【详解】
AC、细胞是最基本的生命系统的结构层次，AC错误；
BD、代谢的基本单位也是细胞，由组织、器官、系统协调配合，完成生物体的生命活动，B正确，D错误。
故选B。
3．D
【详解】
A、甲是个体，而生物进化的基本单位是种群，A错误；
B、乙是种群，种群数量达到最大值后，将会在该值上下波动一段时间，B错误；
C、丙是群落，是由所有生产者、消费者和分解者构成的，C错误；
D、丁是生态系统，生态系统由生物群落及其生活的无机环境组成，所以生态系统的多样性受无机环境影响，D正确。
故选D。
4．D
【详解】
HIV 是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A 错误；
HIV 不含有核糖体，B错误；
HIV 主要攻击 T 细胞，C 错误；
HIV 通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D 正确。
5．B
【解析】
【分析】
1、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞在进行各项生命活动，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸组成。
2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
【详解】
病毒依所含核酸种类的不同可分为DNA病毒和RNA病毒，动物病毒含DNA或含RNA，植物病毒大多为RNA病毒，噬菌体为DNA病毒。因此，病毒的构成组合中，不可能同时含有DNA和RNA。
故选B。
6．B
【详解】
A、病毒的增殖必须借助宿主细胞，而不能在人体血浆中增殖，A错误；
B、乙肝病毒只能寄生在肝脏细胞中，而不能寄生在呼吸道粘膜等其他细胞中，B正确；
C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，因此核酸中含有4种含氮碱基，C错误；
D、乙肝病毒利用寄主细胞提供增殖的原料、能量和场所，在宿主细胞的核糖体上合成自身的蛋白质，D错误。
故选B。
7．D
【解析】
【分析】
真核细胞和原核细胞的比较
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】
A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确；
B、细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确；
C、拟核区中含有环状的DNA分子，C正确；
D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误。
故选D。
8．D
【解析】
【详解】
A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；
B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误；
C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，C错误；
D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确。
故选D。
9．C
【解析】
细胞根据有无成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞，不论是原核细胞还是真核细胞，细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，A错误；原核细胞无细胞核，且具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，B错误；原核细胞无线粒体，但也能进行有氧呼吸，如蓝藻，真核细胞有氧呼吸的主要场所在线粒体，C正确；原核细胞和真核细胞蛋白质合成场所都是核糖体，D错误。
10．C
【详解】
A.细菌属于原核生物，无成形的细胞核，不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定细菌的死亡与否，A错误；
B.第2组和第3组有两个变量：青霉素浓度的高低和蛋白质H的有无，二者对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌，B错误；
C.该实验的目的是“研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响”，则还需设置一对照组：只加2μg/mL青霉素，与第3组构成对照，C正确；
D.抗生素由微生物产生，而蛋白质H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，D错误。
故选C。
11．B
【详解】
A.细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；
B.蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；
C.水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；
D.酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确；
因此，本题答案选B。
12．D
【详解】
显微镜操作的一般步骤：放装片→低倍镜观察→把要观察的细胞移至视野中央→转换高倍物镜→调节细准焦螺旋（微调）→高倍镜观察。所以正确操作顺序是④③②①，故选：D。
13．B
【解析】
从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视物镜镜头与载玻片之间的距离，A正确；从低倍镜转到高倍镜时，不需要轻轻地转动物镜使高倍镜到位，B错误；从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央，C正确；测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠，D正确。
14．B
【详解】
A、颤藻属于蓝藻类的一种，是原核生物，没有细胞核，A错误；
B、只含有核糖体一种细胞器，水绵是真核生物含有核糖体、叶绿体等复杂细胞器，B正确；
CD、颤藻没有叶绿体、溶酶体等细胞器，C、D错误。
故选B.
15．C
【详解】
图中目镜测微尺与细胞的直径方向不一致，需旋转动目镜使测微尺位于细胞的直径上，A正确；物镜从10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的细胞实际长度变小，B正确；在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，C错误；若视野中物像不清晰，会造成测量误差，D正确。
16．B
【分析】
原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核，只有以环状DNA分子形式存在的拟核。
【详解】
由图可知，该细胞无成形的细胞核，并且细胞器中只有核糖体一种细胞器，因此属于原核细胞，而酵母菌、动物细胞和植物细胞均属于真核细胞。
故选B。
17．A
【分析】
大肠杆菌是原核生物，不含细胞核，只有核糖体一种细胞器，无染色体及其他细胞器。
【详解】
大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因，可以控制相关蛋白质的合成，A正确；每个DNA中含有多个基因，故大肠杆菌中DNA分子数目小于基因数目，B错误；核糖体属于亚显微结构，在普通光学显微镜下不能观察到大肠杆菌的核糖体，C错误；大肠杆菌属于原核生物，无内质网，D错误。故选A。
18．D
【详解】
伞藻、衣藻、硅藻均属于真核生物，颤藻属于原核生物。
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
19．B
【详解】
蓝细菌为原核生物，酵母菌为真核生物。原核生物无真正细胞核，只有拟核，真核生物有真正细胞核，故A错误；蓝细菌进行有氧呼吸供能，酵母菌为兼性厌氧，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，故B正确。原核生物只有核糖体，无其他细胞器，故C错误；蓝细菌有光合色素，可以光合作用，酵母菌无光合色素和叶绿体，不能光合作用，故D错误。
20．D
【详解】
A、硝化细菌是化能自养型生物，不能进行光合作用，A正确；
B、蓝藻原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，所以是生产者，B正确；
C、酵母菌呼吸产物是二氧化碳和水或二氧化碳和乙醇，都能通过自由扩散进出细胞，C正确；
D、大肠杆菌是原核生物，无细胞核，D错误。
故选D。
21．C
【详解】
原核细胞无核膜，也无线粒体；A、B、D错误，故选C。
22．C
【解析】
本题考查原核生物结核杆菌的细胞结构特点。原核细胞没有以核膜为界限的典型的细胞核，除核糖体外无其他细胞器，结核杆菌是胞内寄生菌，感染机体后能快速繁殖，以抵抗寄主细胞的消化降解。只有C符合。
23．D
【分析】
本题主要考查原核细胞的特点。
硫化叶菌是细菌类，其结构中有拟核。硫化叶菌的细胞壁缺乏肽聚糖，而青霉素主要是通过抑制肽聚糖的交联而发挥其药理作用的，所以青霉素不能抑制其细胞壁的合成。硫化叶菌是嗜酸热微生物，最佳生长pH为2～3，可耐受pH为0.9～5.8，最佳生长温度70℃～85℃，在此条件下青霉素分子是很难保持稳定的。换言之，在青霉素能稳定发挥作用的外界条件下，硫化叶菌基本处于非正常状态。
【详解】
A、硫化叶菌的细胞壁缺乏肽聚糖，而青霉素主要是通过抑制肽聚糖的交联而发挥其药理作用的，所以青霉素不能抑制其细胞壁的合成，A正确；
B、硫化叶菌是嗜酸热微生物，可以成为高温酶的潜在来源，B正确；
C、硫化叶菌是从腾冲热泉中分离得到，研究硫化叶菌有助于了解生命的起源和进化，C正确；
D、硫化叶菌是细菌类，其结构中有拟核，D错误。
故选D。
24．C
【解析】
换上高倍物镜后，视野会变暗，所以要用凹面镜调高亮度，并换用大光圈提高透光量。
【考点定位】本题考查高倍显微镜的使用，属理解水平，实验基础题。
25．C
【详解】
水绵属于植物，是真核生物，含有叶绿体，也是自养生物，能进行有丝分裂，而蓝藻为原核生物，不含叶绿体，不能进行有丝分裂，但是有光合色素，能进行光合作用，故属于自养生物，因此，三者全部相同的只能是自养生物，C正确。
故选C。第1单元 走进细胞
一、选择题
1．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A．6项 B．5项 C．4项 D．3项
2．世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件．寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（ ）
①病毒属于生命系统中最微小的结构层次
②寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器
③为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
④寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动
A．0项 B．1项 C．2项 D．3项
3．下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是
(1)某公园中的全部乔木
(2)一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境
(3)一块棉田中的所有棉蚜
(4)长江中的全部生物
(5)一片果园中的全部动物和绿色植物
(6)一片森林中的全部生物及其无机环境
A．(1)(5)(2) B．(3)(5)(6) C．(1)(4)(2) D．(3)(4)(6)
4．一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他们研究的对象分别属于（ ）
A．种群、群落 B．群落、生态系统
C．物种、种群 D．种群、生态系统
5．①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是
A．含④的生物都是自养生物
B．肯定属于原核生物的是②和④
C．流感病毒最可能属于①
D．有成形的细胞核的生物是③
6．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是( )
A．放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小
B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右
C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央
D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
7．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是
核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果
甲 × √ × × × √ 无变化
乙 √ × × × √ √ 无变化
丙 √ × × √ × √ 外层结构破坏
丁 √ √ √ √ √ √ 外层结构破坏
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①
8．下列有关原核生物的叙述错误的是（ ）
A．拟核区含有环状DNA
B．水体富营养化时长出的水华中含有蓝球藻、念珠藻等
C．蓝细菌的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素，是能自养的原核生物
D．细胞对物质的吸收具有选择性
9．以下关于真核细胞和原核细胞的说法中，正确的有几项
①原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
②真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
③大肠杆菌的染色体在拟核区域
④发菜细胞群体呈黑蓝色，无叶绿素，不能进行光合作用
⑤真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物
⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞
⑦真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和线粒体等
⑧原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同
A．5项 B．4项 C．3项 D．2项
10．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（ ）
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器
④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用
⑤有些细菌只含有RNA
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
11．不论是真核细胞还是原核细胞，都含有DNA、RNA、蛋白质等大分子物质，且DNA是遗传信息的载体，蛋白质通常充当酶的角色，RNA是“二传手”，所有生物共用一套基本的遗传密码。这说明
A．生物界在细胞层次上具有高度的统一性
B．生物界在分子层次上具有高度的统一性
C．真核细胞、原核细胞的结构和功能相同
D．具有细胞结构的生物进化方向完全一致
12．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是
A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮
B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移
D．若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像
13．下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
14．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是( )
A．二者的遗传物质都是DNA
B．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有
D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
15．下列对生命系统的认识正确的是
A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次
B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的
D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
16．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体
C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体
17．一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）
A．—块稻田的全部害虫 B．一个池塘的全部鲤鱼
C．一片松林中的全部生物 D．—间充满生机的温室
18．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是（）
A．低倍镜下物像没有移到视野中央
B．放大倍数变小，看不清物像
C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面
D．切片放反，盖玻片在下面
19．下列事实，不支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是
A．烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成
B．草履虫可以独立地完成各项生命活动
C．乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代
D．动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代
20．下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（ ）
A．虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”
B．细胞学说的建立者是施莱登和施旺
C．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”
D．细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成
21．下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )
A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌
C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、发菜、豌豆
22．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是
①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
23．下列不具有细胞壁的生物有( )
①金黄色葡萄球菌②蓝藻③支原体④酵母菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体
A．①②④⑤ B．④⑥⑦
C．②③④⑥⑦ D．③⑥⑦
24．绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的，上述事例说明（ ）
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．生物的生命活动需要通过生物体来完成
C．生命系统结构层次具复杂性
D．器官是最基本的生命系统
二、非选择题
25．幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：
（1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺杆菌______________________。
（2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是__________________________________。
（3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A．方法步骤：
a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b．设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上__________ W菌，相同条件下培养一段时间后，除去__________ 培养基上的W菌。
c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。
d．培养观察：在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B．实验结果：__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。
26．下图是某同学在“目镜10x，物镜40x”时显微镜下看到的图像，据图回答：
（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是___________。
A．转动转换器：换用不同放大倍数的目镜
B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈：调节视野的大小
D．调节反光镜：调节视野的亮度
（2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
（3）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是______________。
观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节_______________。
A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜
（4）若装片上的细胞成单层均匀分布,共有4个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。
（5）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为_____________。
（6）某学生在实验时，①先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水；②放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住；③双眼从侧面注视镜头，将物镜下降至距玻片标本2cm处；④用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。文中该同学操作不当处共有_______处。
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①正确；
②从细胞结构上说,除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，说明了统一性，未揭示细胞的多样性，②错误；
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者，③正确；
④细胞学并没有提出细胞分为原核细胞和真核细胞，④错误；
⑤细胞是英国科学家罗伯特虎克发现并命名的，⑤错误；
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，⑥错误；
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞，是魏尔肖对细胞学说的补充，属于细胞学说的内容，⑦正确。
故选：D。
【点睛】
本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
2．A
【解析】
【分析】
生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。据此答题。
【详解】
①病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，①错误；②寨卡病毒没有细胞结构，不含细胞核，也不含拟核，②错误；③寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养该病毒，③错误；④寨卡病毒没有细胞结构，也不能独立完成各项生命活动，④错误。故选A。
【点睛】
易错点：容易把病毒划归为原核生物，认为它有拟核、核糖体等结构，甚至可以在培养基中独立生活繁殖。
3．D
【解析】
(1)某公园中的全部乔木，不是同一物种，也没有包括该公园的全部生物，因此既不属于种群，也不属于群落；(2)一块农田中的所有小麦、小黑麦，只涉及到该农田的部分生物，与其无机环境不能构成生态系统；(3)一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜构成种群；(4)长江中的全部生物涵盖了长江中所有生物种群的集合，构成一个群落；(5)一片果园中的全部动物和绿色植物，没有包括该果园的全部生物，因此既不属于种群，也不属于群落；(6)一片森林中的全部生物及其无机环境构成生态系统。综上分析，依次属于种群、群落、生态系统的一组是(3)(4)(6)，A、B、C均错误，D正确。
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
AD、研究某种果树的丰产措施需要涉及到无机环境，如温度、二氧化碳浓度等，所以属于生态系统层次，A错误，D正确。
BC、某一种鸟，说明是一个区域内的同种生物，属于种群层次，B、C错误。
故选D。
5．A
【解析】
【分析】
①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝藻；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。
【详解】
A、④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌，细菌中既有自养型，也有异养型， A错误；
B、由分析可知，肯定属于原核生物的是②和④，B正确；
C、①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒，因此流感病毒最可能属于①，C正确；
D、③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，D正确。
故选A。
6．B
【解析】
【分析】
物镜的长度与放大倍数成正比，物镜越长，放大倍数越高，物镜越短，放大倍数越低；目镜放大倍数与镜身长短成反比。为防止压迫玻片，损伤镜头，由低倍镜换高倍镜观察时，只能用细准焦螺旋调焦。据此解答。
【详解】
A.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大的倍数越大，每一小格所代表的实际长度就越小，A正确；
B.放大倍数越大，玻片与物镜间的距离越小，B错误；
C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央，C正确；
D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则不在装片和物镜上，反光镜即使有异物在视野中也看不到，故异物应位于目镜上，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查显微镜的相关知识，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键。
7．D
【解析】
【分析】
【详解】
分析表格可知，甲有叶绿素和核糖体，但没有核膜、叶绿体、线粒体等复杂结构，可推测可能是光合细菌；
乙有核膜、中心体和核糖体，但无叶绿体和线粒体，并且纤维素酶处理外层结构无变化，说明没有细胞壁，因此该细胞为只能进行无氧呼吸的动物，可能为蛔虫；
丙有核膜、线粒体和核糖体，并且纤维素酶处理外层结构被破坏，因此属于植物细胞，但没有叶绿体和中心体，因此该细胞可能是水稻中非绿色细胞，如根细胞；
丁有核膜、叶绿素、叶绿体、中心体、核糖体和细胞壁，因此该细胞为低等植物细胞，可能为衣藻，故A、B、C错误，D正确；
故选D。
8．C
【解析】
【分析】
根据细胞有无核膜(或成形的细胞核)，可将细胞分为真核细胞和原核细胞，其中真核细胞有被核膜包被的成形的细胞核，原核细胞没有被核膜包被的细胞核。常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。蓝藻包括蓝球藻、颤藻和念珠藻。
【详解】
A、原核生物没有以核膜为界限的细胞核，拟核区含有环状DNA分子，A正确；
B、蓝藻包括蓝球藻、颤藻和念珠藻,蓝藻在富营养化水域中快速生长，从而引起水华，B正确；
C、蓝细菌内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以是能自养的原核生物，但蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体结构，C错误；
D、细胞最外层是细胞膜，对物质的吸收具有选择性，D正确。
故选C。
【点睛】
通读题干可知本题为考查原核细胞的问题，重点在于了解原核细胞的特点和构成。尤其是教材上给出的蓝藻细胞的结构图和各种结构的功能，需要考生牢记。
9．C
【解析】
【分析】
真核细胞与原核细胞的比较：
类别 原核细胞 真核细胞
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗 传定律
【详解】
①真原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，①正确；
②在生个生物界当中的细胞生物全部以DNA为遗传物质，而在病毒当中则有些病毒是以DNA为遗传物质，如噬菌体病毒；有些是以RNA为遗传物质，如烟草花叶病毒，②错误；
③大肠杆菌，属原核生物，它没有核膜包围的细胞核，DNA不与蛋白质结合，所以没有染色体，③错误；
④发菜不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物，④错误；
⑤真核生物是指动物、植物等高等生物还有部分真菌，细菌是原核生物，病毒无细胞结构，⑤错误；
⑥无细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，⑥正确；
⑦真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和线粒体，原核生物没有线粒体，⑦错误；
⑧原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同，原核生物的细胞壁主要成分是肽聚糖，真核生物，如植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，⑧正确。
故选：C。
【点睛】
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各叙说，特别是蓝藻这种原核生物，虽没有叶绿体，但是有藻蓝素和叶绿素，所以可以进行光合作用。
10．A
【解析】
乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物，青霉菌为真核生物，①错误；乳酸菌、酵母菌的遗传物质都是DNA，二者共有的细胞器是核糖体，②正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，没有细胞结构，不具有核糖体，其繁殖只在宿主细胞中进行，③错误；蓝藻细胞没有叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，④错误；细菌属于原核生物，原核生物既含有DNA，又含有RNA，⑤错误。综上分析， A正确，B、C、D均错误。
11．B
【解析】
【分析】
1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。
2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链，多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。
【详解】
A.题干中说的是DNA、RNA、蛋白质等生物大分子，不是细胞，A错误；
B.根据题干可以说明生物界在分子层次上具有高度的统一性，B正确；
C.根据题干不能说明真核细胞、原核细胞的结构和功能相同，C错误；
D.根据题干不能说明细胞生物的进化方向完全一致，D错误。
故选B。
12．A
【解析】
【分析】
【详解】
A、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，A正确；
B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，B错误；
C、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；
D、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误；
故选A。
【点睛】
与显微镜使用相关的4个疑难点
（1）换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大的光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
（2）显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。
（3）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。
（4）若视野中细胞均匀分布在整个视野中，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算；若视野中细胞成单行排列，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。
13．C
【解析】
【分析】
对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，该题要从生物分类的主要依据方面考虑解答。原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核，原核细胞除核糖体外，无其他细胞器。原核生物如细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。
【详解】
烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物，且酵母菌是真菌，为真核生物，A错误；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者，B错误；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同，C正确；硝化细菌是原核生物，是自养生物，可以通过二分裂增殖，不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞的增殖方式之一，D错误。
【点睛】
熟知各种生物的形态、结构特征是解题的关键。
14．D
【解析】
【分析】
【详解】
绿藻和螺旋藻遗传物质都是DNA，绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体，绿藻和螺旋藻细胞壁的合成与高尔基体有关,A、B正确；绿藻是真核生物，有成形的细胞核，螺旋藻是原核生物，不具有成形的细胞核，C正确；绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物；绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体，D错误。
【点睛】
原核生物与真核生物的辨别技巧:(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。(2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、"螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。(3)带"藻"字的生物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。(4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。
15．D
【解析】
蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的结构层次，A错误；生态系统这个层次包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生存环境，B错误；生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，不是每种生物个体都具备的，如植物没有系统这一结构层次，C错误；能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞，D正确。
【考点定位】生命系统的结构层次
【名师点睛】1．植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次。2．病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。3．物质分子、原子、离子等均不属于生命系统的结构层次。4．单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次。
16．B
【解析】
【分析】
【详解】
A.细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；
B.蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；
C.水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；
D.酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确；
因此，本题答案选B。
【考点定位】
原核细胞结构与真核细胞结构
17．D
【解析】
【分析】
多细胞生物体的结构层次通常为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】
这段朽木既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统。
A、一块稻田里的全部害虫，包括多种生物，为多个种群，A错误；
B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；
C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；
D、一间充满生机的温室，包括了温室中的各种生物及无机环境，属于生态系统，D正确。
故选D。
【点睛】
识记和理解各层次生命系统的概念是解答本题的关键。
18．B
【解析】
【分析】
高倍显微镜的使用方法：找一移一转一调，“找”是指在低倍镜下观察，找到要观察的物像；“移“是指移动装片，将物像移到视野中央；“转”指转动转换器，换上高倍物镜；“调“是指调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。若视野较暗，可调节反光镜和光圈。高倍显微镜使用的注意事项是：①注意物镜的升降距离，不能碰到被观测物体；②调节准焦螺旋下降时，要注意物镜与玻片之间的距离；③在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。本题解题的关键是看清题干中的“用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后”，说明低倍物镜下能看清楚。
【详解】
A、如果用低倍物镜看清楚后，没有将物像移到视野中央，换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物像，正确；
B、转换高倍物镜后，物像放大倍数变大，错误；
C、从低倍物镜转换成高倍物镜时，如果高倍物镜焦点不与低倍物镜焦点平面重合，就不可能看到低倍物镜下所看到的物像，正确；
D、如果将切片放反，载玻片在上，盖玻片在下。低倍物镜与切片间距离大，尚可看到物像，而高倍物镜与切片间距离小，当切片放反时，看不到物像，甚至会因物镜碰撞切片而损坏镜头，正确。
故选B。
19．A
【解析】
【详解】
A、烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成，未体现出“生命活动离不开细胞”，A错误；
B、草履虫是单细胞动物，能进行呼吸和运动等生命活动，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，B正确；
C、病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动，C正确；
D、动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代，说明遗传等生命活动离不开细胞，D正确。
故选A。
20．D
【解析】罗伯特 虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”，A正确；细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，B正确；魏尔肖总结出了“细胞通过分裂产生新细胞”，这不仅在更深的层次上揭示细胞作为生命活动的基本单位的本质，而且通常被认为是对细胞学说的重要补充，C正确；细胞学说认为，一切动物和植物都是由细胞构成的，D错误。
21．C
【解析】
【分析】
【详解】
变形虫属于动物、水绵属于植物、香菇属于真菌，虽然都是真核生物，但在有无细胞壁、叶绿体、液泡上存在较大差别，A项不符； 烟草属于植物，草履虫属于原生生物，它们是真核生物，大肠杆菌属于原核生物，真核和原核细胞在结构上存在较大差别，B项不符；小麦、番茄、大豆属于植物，其结构相似，C项最符合题意；酵母菌是真菌、发菜是原核生物、豌豆是植物，真核和原核细胞在结构上存在很大差别，D项不符。故选C.
22．B
【解析】
【分析】
【详解】
流感病毒在体外无生命活动，随飞沫散播于空气中不依赖细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回离不开神经细胞，②正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖离不开细胞，④正确。综上所述，B正确。
【点睛】
掌握病毒及生命活动调节的相关内容是关键。
23．D
【解析】
【分析】
生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。具有细胞壁的生物包括：真核生物中的高等植物和低等植物、真菌，原核生物（除支原体以外）。
【详解】
①②⑤属于原核生物，具有细胞壁；④属于真核生物中的真菌，具有细胞壁；③支原体是没有细胞壁的原核生物，⑥人口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，⑦噬菌体是病毒，没有细胞结构，故选D。
【点睛】
本题考查了生物的分类以及细胞结构的统一性等方面的知识，考生要能够识记高等植物、低等植物、真菌和原核生物细胞都具有细胞壁，但是原核生物中的支原体属于特例，因此必须加强记忆；同时病毒没有细胞结构，因此也不含细胞壁。
24．A
【解析】
【分析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活。
【详解】
绿色植物的生命活动——光合作用是在叶肉细胞内完成的；动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的。由此可见，生物体的生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确、B错误；根据题干信息只能说明生命活动离不开细胞这个层次，不能得出生命系统的结构层次的其他层次，C错误；细胞是最基本的生命系统，D错误。
25．1、2、3、5 没有以核膜为界限的细胞核 慢性胃炎可能与这种细菌有关 W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质 不接种 甲 相同且适宜 甲 乙
【解析】
【分析】
1、分析题图：图示是幽门螺杆菌结构模式图，其中1是细胞壁；2是细胞膜；3为核糖体，是蛋白质的合成场所；4是拟核（其中只有DNA）；5是细胞质。
2、解答本题还应明确以下几点：
①了解幽门螺杆菌的生活习性，主要是从材料中获取、推断；
②了解培养基的营养成分组成，微生物的培养基的碳源、氮源，水、无机盐，有的还有生长因子；
③区别原核生物和真核生物，原核生物没有核膜包被的细胞核，只有拟核。
【详解】
（1）幽门螺杆菌是原核生物，而酵母菌是真核生物，两者共有的结构是1细胞壁、2细胞膜、3核糖体、5细胞质；原核生物与真核生物相比，最大的区别是原核细胞没有以核膜界限的细胞核。
（2）根据题干信息“这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而正常的胃窦粘膜则没有这种细菌．”可知慢性胃炎可能与这种细菌有密切关系。
（3）①据材料“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖”分析可知W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。
②A、实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，因此验证实验的方法步骤如下，本实验的自变量是是否接种W菌：
b、设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌。
d、培养观察：在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B、实验结果是：甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制，正常繁殖。
【点睛】
本题以幽门螺杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，同时考虑实验设计时自变量、因变量和无关变量的选择，按照实验设计的原则进行。
26．AC 左下 甲和丁 D 64 顺时针 3
【解析】
【分析】
光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小。
【详解】
（1）转动转换器，可以换用不同放大倍数的物镜，A错误；调节细准焦螺旋，可以微调物镜与玻片标本之间的距离，B正确；调节光圈，只能调节视野亮度，而不能调节视野大小，C错误；调节反光镜，可以调节视野的亮度，D正确。
（2）由于显微镜是呈现的倒立的虚像，图中③位于视野的左下方，实际上它在载玻片的右上方，因此要将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向左下方向移动。
（3）物镜一端有螺纹，并且物镜越长，放大倍数越大；目镜无螺纹，并且目镜越段，放大倍数越大，因此放大倍数最大的镜头组合是甲和丁。观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，说明未对好光，则应调节反光镜，故选D。
（4）显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，面积则是放大倍数的平方倍。已知原来物镜为40×，现在换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，则细胞的放大倍数缩小4倍；图中视野看到4个细胞，则换上低倍镜后，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目=4×42=64个。
（5）根据题意可知，视野中细胞质环流方向为顺时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此细胞质环流方向依然为顺时针。
（6）在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜的镜头损坏，应用专门的擦镜纸擦试镜头，而不能用纱布擦拭，所以①处错误；组织切片展平后应盖上盖玻片，然后放在显微镜下观察，故②处错误；当下降镜筒时，应将物镜下降到接近玻片标本，故③处错误。因此，该同学操作不当处共有3处。
【点睛】
解答本题的关键是掌握显微镜的结构和成像的原理，明确显微镜下成的是倒立的虚像，注意目镜、物镜的长度与放大倍数的关系，并能够根据放大倍数与观察到的细胞数目进行相关计算。
