12《盘古开天地》 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
盘古开天地
课文解读
读课文1、2自然段，思考：
很久很久以前的宇宙是什么样子的？
盘古是如何劈开天地的？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
交代“开天地”的原因
夸张的写法，盘古的沉睡是人们的想象，凸显了盘古的神奇。
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
找出句段中的反义词，想一想，这些反义词的运用有什么作用？
盘古用斧头劈开了黑暗
这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化，同时也写出了天地的不同
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，
盘古用斧子劈出了天和地之后，他有什么想法呢？他接着又做了什么呢？
课文解读
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
日复一日，年复一年，盘古会不会累呢？
一年过去了，盘古头顶着天，脚踏着地；
一百年过去了，盘古头顶着天，脚踏着地；
一万年过去了，盘古头顶着天，脚踏着地；
一万八千年过去了，盘古头顶着天，脚踏着地；
盘古真（ ）呀！
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累的倒下了。
盘古倒下后，他的身体发生了哪些巨大的变化？
盘古倒下后身体的变化 身体 变化
气息
声音
双眼
四肢
躯干
血液
汗毛
汗水
四季的风和飘动的云
滋润万物的雨露
茂盛的花草树木
奔流不息的江河
大地的四极
太阳和月亮
隆隆的雷声
五方的名山
填
一
填
关注“……”想一想，省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化？请展开合理的想象，仔细思考，写下来。
可模仿句式：他的 ，变成了 的 。
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
盘古是个怎样的人？
课堂延伸
面对这样的盘古，你想对他说些什么呢？
__________ 的盘古，我想对你说：__________________________________________________________________________________________。
主旨概括
这篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的故事。文中用充满神奇的想象，生动准确的语言，塑造了盘古伟岸、高大的形象，赞美了他为开天辟地而用于献身的精神。
课后作业
1. 把课文故事声情并茂地讲述给家长听。
2. 选看一个神话故事。
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