12荷叶圆圆 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
仿照句式，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______，______。
大大的
红红的
荷叶圆圆
珠
摇
躺
晶
机
透
膀
唱
识字游戏
采莲
点击莲花，开始游戏
大声朗读课文，找一找：
1、荷叶有哪几位好朋友？用“ ”圈出来。
2、它们把荷叶当成了什么？用“ ”框出来。
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
______，______，______和_______都喜欢圆圆的荷叶。
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
合作读课文：
这四位朋友，你最喜欢谁呢？在课文中找到它们所在的自然段，先读一遍给自己听，再读一遍给同桌听。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
身字旁
身 → 躺
小水珠说：“ ”
小水珠 ， 。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
联系生活实际理解透明
能透过光的物体
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
展
停机坪
联系生活实际理解
停放飞机的场地
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小蜻蜓说：“ ”
小蜻蜓 ， 。
合作学习4-5自然段：
前后四个人为以小组讨论小青蛙和小鱼儿分别把荷叶当作什么？在荷叶上干什么？体会心情合作朗读。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小青蛙说：“ ”
小青蛙 ， 。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小水珠说：“ ”
小水珠 ， 。
小蜻蜓说：“ ”
小蜻蜓 ， 。
小青蛙说：“ ”
小青蛙 ， 。
小鱼儿说：“ ”
小鱼儿 ， 。
měi
组词：美丽 美味
拓展：古人认为肥大的羊很美味，因此用它来指代所有美好的事物，经过演变，“羊”字就不出头了。
书写指导：美是上下结构，上面一个羊不漏尾，羊第三横最长，写在横中线上。下面一个大字，大的撇和捺要舒展，这样就更美了。
句子仿写
星星说：“________是_______________。”
白云说：“________是_______________。”
天空
我的乐园
天空
我的舞台
______说：“________是_______________。”
鸟儿
树林
我的家