统编版语文二年级下册第五单元口语交际 图书借阅公约 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
小学语文二年级下册
口语交际：图书借阅公约
1.说话的语气不要太生硬。
2.避免使用命令的语气。
1.清楚地表达想法，简单说明理由。
2.对感兴趣的内容多问一问。
读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家
快乐图书角
公约
指大家一起制定并共同遵守的章程、
约定。一旦制定下来，我们每个人都
要遵守它。
在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”。
怎样管理图书角
1.怎样借阅图书？
2.怎样爱护图书？
3.怎样保证大家都借到书？
图书角出问题了
图书减少、丢失
借还图书无秩序
图书摆放凌乱
借不到想看的图书
图书上有乱涂乱画痕迹
图书折角、破损
怎样管理图书角
1.怎样借阅图书？
2.怎样爱护图书？
3.怎样保证大家都借到书？
图书借阅公约
怎样借阅图书
怎样爱护图书
怎样保证大家都能借到书
图书减少、丢失
借还图书无秩序
图书摆放凌乱
图书上有乱涂乱画痕迹
图书折角、破损
借不到想看的图书
图书借阅公约
金点子收集表
我们讨论的内容：
组员1
组员2
组员3
组员4
我要解决的问题是……
我认为（觉得）应该……
你的办法真好，我赞成！
你的办法好是好，不过我担心……
交流小妙招
图书借阅公约
讨论汇报
金点子收集表
我们讨论的内容：
组员1
组员2
组员3
组员4
向日葵小组汇报成果
怎样保证大家都能借阅图书
图书借阅要登记
记录借阅时间和归还时间
借阅的图书只能在教室里阅读
选出有责任心的图书管理员
图书借阅公约
讨论汇报
金点子收集表
我们讨论的内容：
组员1
组员3
组员2
银河小组汇报成果
怎样保护图书
人人都当图书管理员，每天轮流整理小书架
不乱涂乱画，不撕扯损坏图书
看完后及时归还
图书借阅公约
讨论汇报
金点子收集表
我们讨论的内容：
组员1
组员2
组员3
组员4
草芽小组汇报成果
怎样借阅图书
给图书编号，按号摆放
归还时安编号放回原位
一人一次只能借阅一本图书，不能转借他人
在规定的时间内借书、还书
一、图书借阅要登记借阅时间和归还时间。
二、借阅的图书只能在教室里阅读。
三、人人都当图书管理员，每天轮流整理小书架。
四、给图书编号，按号摆放，归还时要按编号放回原位。
五、一人一次只能借阅一本图书，不能转借他人。
六、在规定的时间内借书、还书。
七、不乱涂乱画，不撕扯损坏图书。
图书借阅公约
图书借阅公约
一、图书借阅要登记借阅时间和归还时间。
二、借阅的图书只能在教室里阅读。
三、人人都当图书管理员，每天轮流整理小书架。
四、给图书编号，按号摆放，归还时要按编号放回原位。
五、一人一次只能借阅一本图书，不能转借他人。
六、在规定的时间内借书、还书。
七、不乱涂乱画，不撕扯损坏图书。
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制作公约
孩子们回家后赶快动手做起来吧！
祝同学们学习进步！
再见！