九年级语文上册 2.10《落叶》学案 鲁教版

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《落叶》学案
【学习目标】
1、有感情的朗读课文，仔细体味作者由落叶引发的生命感悟。
2、学习本文托物言志的写作方法。
3、品味本文生动形象而又富含哲理的语言。
【学习重难点】
重点：品味生动形象而又富含哲理的语言。
难点：托物言志的写法。
【学习过程】
一、引子
寒来暑往，季节交替，不经意间秋已经来到我们身边。亲爱的同学们，你看到秋的色彩，闻到秋的气息，尝到秋的味道了吗？让我们三言两语来“说秋”……“悟秋”……
今天，我们一起走进贾平凹的《落叶》世界。
二、朗读课文
1、仔细倾听课文录音。
2、请你有感情地朗读课文。
3、组内分段落朗读课文。
三、合作学习
1、小组交流学习结果，以共享学习成果。
针对“导学提纲”中的问题，四人小组讨论各自的疑难，仍不能解决的派代表上台板书出来。
2、集体交流学习小组合作学习的结果，和大家一起分享你的收获。
四、品读语言
1、本文篇幅短小，语言凝炼优美，请同学们找出优美的句子进行赏析。
（温馨提示：赏析散文的语言，可以从用词美、修辞美、哲理美、写作手法运用美等角度赏析，也可以有自己独特的赏析。）21·cn·jy·com
2、小组共享学习成果。
3、集体交流学习结果。
五、设疑探究
1、作者描写春天的法桐（绿叶），哪些手法值得我们借鉴？
2、本文写的是“落叶”，为什么开头却浓墨重彩写“绿叶”？
3、这篇文章的写作特点是什么呢？
六、拓展延伸
《落叶》一文给了你怎样的人生启示，读了本文你有何感受？
七、作业
阅读下面的文章，做一篇读书笔记
野菊花
陈创
野菊花！野菊花开在山野里。
有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！21教育网
花朵不过一份镍币大小，密密匝匝，重重叠叠 ( http: / / www.21cnjy.com )，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼在这里，叫人心灵久久震颤。www.21-cn-jy.com
几番秋风秋雨秋霜，山也早已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高原的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是澶竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的扩展的金旗，“欲与西风战一场，便身穿就黄金甲”。2·1·c·n·j·y
多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；长的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把金子般的本色毫不掩饰的宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里諦听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的牙箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翅，拥护者黄花，风来向凌空而去，云过含不尽向往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰膦图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴鸿篇巨著，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，但时以窜发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数从，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张、挺进，步步为营。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在那儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大旗，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。21世纪教育网版权所有
这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……21cnjy.com
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