苏教版数学一下两位数减两位数(退位减)导学案

一 年级 数年级 （学科）导学案 授课人： 审核： 审批：授课时间： 学案编号： 班级： 姓名： 小组：
课题：　　两位数减两位数（退位减） 课型：新授课第 课时【学习目标】1、我理解笔算退位减法的算理，算法，并能正确地笔算。2、培养我动手操作能力，观察比较能力和抽象概括能力。 3、培养我合作学习的意识和习惯。【重点难点预见】退位减算理算法并能正确地进行笔算。【知识链接】　　１、生说一说不退位减的笔算要注意什么。２、口算。　２５—９＝　　　１６－８＝　　　３２－７＝　　　３６－９＝　５３－４＝　　　１４－８＝　　　４０－３＝【学习流程】■自主学习：１、学习例２（１）动手摆小棒，合作探究。（２）结合摆小棒图，引导列竖式。　５　６　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　－１　８　　　　 　５　６　　　　　　　　５　０ 　　 －１　８　　　　 -　２　４　　 8 　　 　　　　　　　　 ３　８ 2 6２、引导学生归纳总结。（１）相同数位对齐；（２）从个位减起；（３）如果个位不够减，就从　十位退一。■合作探究：１、两位数减两位数的退位减法应注意什么？２、计算。　６　７　　　　８　０　　　　３　５　　　　　９　０－１　３　　－　６　１　　　－　　８　　　　－　　７ ■展示提升：１、改正。　　　３　７　　　　　４　８　　　５　６　　－２　９　　　　－１　８　　－２　７　　　 　　　１　２　　　　　３　０　　　３　９２、课本第７题【自主反思】知识盘点：理解退位减注意几点。心得感悟：_正确计算退位_减。 ，，