《东方和西方的科学》(18张ppt)

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名称 《东方和西方的科学》(18张ppt)
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文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-07-07 20:37:07

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课件18张PPT。东方和西方的科学介绍作者乔治?萨顿是一位科学史家,在某种意义上讲,他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之一,也是一位有名的新人文主义的倡导者。在萨顿之前,科学史自身虽然已有很长的发展历程,但却还没有作为一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过一生的努力,以其业绩奠定了科学史学科的基础:他创办了重要的科学史刊物;他确立了这个学术领域的独立性;他建立了以学科为基础的学会;他为科学史领域提供必要的参考资料、一般性的综述、高级的专著以及教学手册,并建立起科学史的教学体系。总之,人们经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者之一。解题本文中的东方是指亚洲和非洲一带,就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期,这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。
本文是一篇谈论科学史的短文。
?概括每一小节的内容1 从实验科学的角度来看,东方和西方是极端对立的。
2 科学全部形成的种子是来自东方的。
3 今日西方仍需要东方。
4 分析这类人的表现和实质。
5 净化西方文明的途径和方法。
6 新的鼓舞来自东方。
7 指出科学不能控制它本身的应用。
8 东西方文化的共同本质。
9 感恩东方文明,并对它寄予希望。
10 再一次强调应该具有科学的态度,以实现东西方文明的融合。
归纳本文的结构提纲:第一部分:(1-3)要正确认识东方和西方的关系。
第二部分:(4-8)不能正确认识东西方科学的原因及其危害。
第三部分:(9-10)总结全文,促使东西方文化融合,完满地实现人类的使命。问题探讨:东方科学与西方科学有什么样的关系?
作者从什么角度论述了东方科学在发展人类文明方面在作用,并批评了某些偏见的?
明确1 东方科学和思想是西方科学的源头,并且会给现代西方带来新的生机。
2 作者将自己多年研究科学史得出的结论,告诫某些带有民族和地区偏见的西方人,要他们以科学的态度对待历史与现实,进行文明对话,促进世界文明的发展和繁荣。
?1.本文属于议论文的范畴,作者的论点是什么?(提示:需要归纳)要尊重东方科学2.为什么要尊重东方科学? (1).科学全部形式的种子来自东方.
(2).今日的西方仍然需要东方.3.为什么今日的西方仍然需要东方?a.西方文明有弊端
b.科学方法的弊端
c.科学本身的应用的弊端
d.东方科学和西方科学是互补的
e. 光明从东方来 ,法则从西方来.
4.光明从东方来 ,法则从西方来 这句话用了什么方法?这句话包含了哪些真理? 光明是比喻,比喻来自东方的真理,这真理像阳光一样投射过来。
文明始自东方,科学的种子,包括实验方法和数学,实际上科学全部形式的种子是来自东方的.科学方法产生于西方并取得了巨大的成绩.5.应该以怎样的态度对待东方科学? 发展我们的方法,改进我们的智力训练继续我们的科学工作,慢慢地、坚定地以谦虚的态度从事这一切.
我们训练我们的灵魂,忠于客观真理,并处处留心现实生活的每一个侧面
6.本篇运用怎样的论证方法?比喻论证、举例论证、对比论证探究写法:多用诗意的比喻,增强作品的形象性。
如:第二节“实验科学不只是西方的子孙,也是东方的后代,东方是母亲,西方是父亲”。用了一个人们习见的比喻,揭示出东西方科学的关系。
“光明从东方来,法则从西方来,”光明是隐喻,比喻来自东方的真理,这真理像阳光一样投射过来。
探究写法:文章组合上多变化,比较自然。
自己的担忧——存在的问题——一代人的使命——强调应具有的科学态度——文明要经过历史的考验而存活下来。分论点一分论点二要尊重东方科学科学全部形式的种子来自东方.板书设计今日的西方仍然
需要东方
西方文明有弊端科学方法的弊端科学本身的应用的弊端东方科学和西方科学是互补的
发展方法,以谦虚的态度对待科学(是什么)(为什么)(为什么)(怎么办)延伸讨论由于历史的原因,中国现代科技水平与西方相比还存在很长的差距,有的人于是就妄自菲薄,对我国科技的发展失去信心,学过本课之后,你是怎样看待中国科学的,在科学研究的全球化的今天,你对中国科学研究以及科技的发展有哪些想法?小结科学的发展离不开纵向的积累与创新,同时也离不开横向的沟通与借鉴.只要坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔阂,人类的科学就一定会展现出共同繁荣,异彩纷呈的灿烂前景.