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人教版（PEP）小学英语五年级上册
Unit 5 There is a big bed
第2课时
PA Let’s talk
P48
【第2课时（PA Let’s talk）语篇研读】1．What：该语篇是一个对话，情境是在张鹏的房间，内容呈现的是迈克和萨拉来张鹏家做客，张鹏邀请两位同学参观他的房间，在张鹏的房间里，有一张大大的床，有一张好看的照片，还有一台电脑放在桌子上。2．Why：该语篇旨在引导学生进一步介绍房间物品，养成及时收拾个人物品的行为习惯。3．How：该对话涉及了一个新词汇：there；呈现了“介绍房间物品”的功能句型“There is a big bed. / My computer is here on the desk.”；该对话情节贴近学生学习生活，易于学生交流，具有现实意义。
课时主题 Zhang Peng’s room
课时的教学目标、教学重点和难点
【教学目标】通过本课时学习，学生能够：1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中张鹏的房间物品信息。（学习理解）2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。（应用实践）3．综合运用语言，介绍图片上的物品信息，养成及时收拾个人物品的行为习惯。（There is a desk in the picture.）（迁移创新）【核心词汇】there【核心句型】There is a big bed. / My computer is here on the desk.【教学重点】1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中张鹏的房间物品信息。2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。3．综合运用语言，介绍图片上的物品信息，养成及时收拾个人物品的行为习惯。（There is a desk in the picture.）【教学难点】1．综合运用语言，介绍图片上的物品信息，养成及时收拾个人物品的行为习惯。（There is a desk in the picture.）
教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
学习理解：在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中张鹏的房间物品信息。 1．Watch and enjoy教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。2．Look and say教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，说单词。3．Listen and tick教师播放课件，呈现任务要求、课本P48 Let’s try的听力题目、音频和图片，点击播放音频，学生打开课本P48，听音频，勾出正确答案。4．Watch and fill教师播放课件，呈现任务要求、问题和课本P48 Let’s talk的视频，点击播放视频，学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。5．Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Let’s talk的视频，点击播放视频，学生看视频，跟读课文内容。 教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，以评估此活动的有效度，判断学生能否通过该任务有效关键信息。教师主动引导，观察学生的分步阅读任务的有效度、获取关键信息的能力。
设计意图：首先，借助歌曲，进行热身，巩固句型；然后复习单词，完成听力任务，引出话题；紧接着，借助这个话题，通过观看视频，提取关键信息，最后，通过跟读课文内容，进一步巩固课文内容。
应用实践：借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。 6．Make a summary教师播放课件，呈现任务要求和思维导图的框架，学生回顾课文内容，补充思维导图。7．Let’s read教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Let’s talk的课文图片，学生打开课本P48，朗读课文内容。 教师充分利用思维导图对学生的思维进行充分训练。
设计意图：借助思维导图，梳理对话内容，能够帮助系统地巩固课文的重点信息，提高思维能力。
迁移创新：综合运用语言，介绍图片上的物品信息，养成及时收拾个人物品的行为习惯。（There is a desk in the picture.） 8．Describe the picture教师播放课件，呈现任务要求和课本P48 Describe the picture的图片，学生两人一组，看图片，模仿范例，介绍图片上的物品信息。 引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问。
设计意图：综合运用语言，介绍图片上的物品信息，养成及时收拾个人物品的行为习惯。（There is a desk in the picture.）
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 5 There is a big bedPeriod 2
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 5 There is a big bed
第2课时
人教版PEP 五年级上
Watch and enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look and say
看图片，说单词。
bike
clock
plant
photo
Look and say
看图片，说单词。
water bottle
computer
TV
Listen and tick
打开课本P48，听音频，勾出正确答案。
Zhang Peng：There is a computer in my bedroom.
√
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
This is a photo of Zhang Peng’s room.
What’s in his room
他的房间里面有什么呢？
Let’s go and have a look!
让我们去看看吧！
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Thanks.
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
There is a big ______.
bed
Yes. I like my _____.
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
bed
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Wow! There is a nice ______, too.
photo
too（同音词）two
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Wow! You look cool!
Thank you.
Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
My _________ is here on the desk.
computer
Let’s play!
let’s（完全形式）let us
Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Make a summary
回顾语篇内容，补充思维导图。
There is a big _______.
The living room
There is a nice _______.
There is a _________ on the desk.
bed
photo
computer
Let’s read
打开课本P48，朗读课文内容。
Describe the picture
两人一组，看图片，模仿范例，介绍图片上的物品信息。
Homework
1．基础作业：朗读课本P48 Let’s talk 的内容给组长听；
2．进阶作业：三人一组，合作表演课本P48 Let’s talk 的内容；
3．拓展作业：画自己的房间，用几句话介绍自己的房间；
4．预习课本P51，点读五遍，借助图片和中文，理解课文内容。
谢谢
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