参考答案
2起
(4)示例一：含己为人刚止不阿
小学语文毕业升学专项试卷（一）
2,业明说，晓乐学习勤合、乐于助人，他很
树上起幼儿地叫着，好像在为我加油
示例二：大公无私一丝不苟
赋服晓东
拼音与汉字
呐喊，
(5)示例一：春光明媚桃红柳绿
3.小树不但没有被风沙吹倒，而且迎着风
、1.D)2.C3.D4.C5.6.B7.1D
8.示例一：发令枪一响，这位知跑运动员就
示例二：鸟诗花香万紫千红
8.59.410.c
沙成长了起来。
像离弦的箭一样冲问终点。
(6)示例一：五湖四海二言两洁
二、giao jin ni yan ying nue ne zao
4,示例·：快乐乐乐把奖杯放进书包，哼
示例二：妹妹走路的样了真爱，就像
示例二：下钓一发百发百中
quan zao bi qu qiao lin yan chong
者歌，兴奋地往校门口走去。看到等在
只删蹦跳跳的小兔子。
(7)示例一：呆若木鸡轻如鸿毛
门外的妈妈，他连忙把奖杯拿出来，喜滋
三、1.qǔxuan jueé2.dànzàidǒu
9.示例一：妈妈对取得好成绩的哥哥说：
示例二：骨瘦如柴口若悬河
滋地朝着妈妈挥舞起来：
3.jin jing4.iiāiid
“你可不罗骄做，罗继续努力，争取史上
4.(1)吝啬(2)俗气
示例二：着急经很晚了，爸爸妈妈还
5.fàguan xue zhuan
5.(1)时问极短或时问过得快
层楼哟，”
没可米，电话也打不通，我时不时地拾头
四、1.也尤2.yiyi
(2)丢掉，含弃。
看看钟表，不山白主地在屋里走来走去
我国的快速发展是全世界都有日共睹
五、1，建树证实执行可靠热血沸腾
(3)来回走动，犹豫彷得，
有时还跑到商口往作外张塑着」
的，我为自己是中国人感到侨做
2.唯美凝练惊滟浪漫自信底蕴
(4)只怕，只担心.
5,示例·：焦总地等待公交站台上，他眉
示例二：我们要谦虛谍慎、戒骄戒躁，决
六、矛四③
三、1.无穷无尽2.无价之宝3.无边无际
头紫锁，一会儿抬头看看站牌上的时刻
不能骄傲自大、盛气凌人
七、1.③2.①3.①4.②
4.无微不至
表，一会儿探头看看公交车来的方向，不
奥运健儿在采访中说道：“能为祖国争
八、1.姿态和增造型设计2.B
四、1.C2.B3.A4.D
停地骏来骏去。
光，我感创无比骄做！”
小学语文毕业升学专项试卷（二】
5.打头阵占上风破天荒挑大梁
示例一：压制愤怒他喘着粗气，屋紧拳
10.示例一：一束阳光照亮孤独的心灵
词语
五、傍水楼林炊烟火焊车马鸡闻
头，脸绷得紧紧的，眼晴瞪得如铜铃一般
一阵甘森滋润十涸的上地
-、1.C2.C3.D4.C5.C6.1)7.
车水马龙高楼林立.灯火辉焊
似乎有一州火焰将要啮出
示例二：·坐桥梁沟通思想的隔阂
8.B9.Cc10.1D
依山傍水鸡犬相闻炊烟袅鼎
6.示例一：议论纷纷上课铃响过半天了，
二、1.(1)示例：围魏救赵(2)示例：人木三分
六、1.见微知著2.司空见惯3.永不停息
一个微笑温暖冷漠的心灵
老娜为什么到现在还没有来呢？有的同
4.万象更新
四
(3)示例：纸上谈兵(1)小例：铁杵成钉
学说：“老师是不是尘病请假了？”有的同
丰富多彩
(5)示例：浙壁偷光()骏萤映雪
七、1.(1)②(2)①
学说：“老师可能养去了。”还有的问学
公例：学校的课外活动真是一成不。参
2.示例：(1)琳琅满月(2)不胜枚举
2,①示例：爸爸说，如果我谍上再调皮捣
说：“老师可能临时有韦，马上就会来
厅满篚伦
(3)摩肩接踵(4)浩如烟海
蛋，放学回家他要好好收拾我
大，我们落满黄明的校园里H歌跳舞：
的。”教空里的讨论声此起彼伏」
/物品
3.《1)示例一：粉身碎件高谈阔论
小学语文毕业升学专项试卷（三）
示例二：悠然自得夏天的夜晚，爷爷躺
夏天，我们带指、、盆、菜等欧
示例二：攻头换面山穷水尽
句子
在简精架下的躺犄上，·边听戏，一边韬
0
r圈
(2)示例一：叶公好龙画蛇添
到郊外野餐句秋天.老师带我们到公园
-、1.2.ID3.A4.D5.C6.A7.D
若蒲扇·旁边桌上还放着一林清香扑鼻
举办
示例二：掩耳流铃滥竿充数
8.B9.B10.A
的茶，肖惬意呀！
菊：冬天，我们开办长跑活动。人家都
(3)示例一：人声鼎满万籁俱寂
二、：“，。”，、
7.示例：天空一碧如洗，灿烂的阳光酒在湖
示例二：鸦雀无声声洪钟
三、1.少先队员走进少年宫
面上，像无数碎金子在闪烁，跳跃。蝉在
常口分言爱学校红织的课外活动小学语文毕业升学专项试卷（六）
(1)小雪在七单庙站等车，·位老爷爷问：“到麒麟路怎么乘车比较便捷？”请你替
小雪回答。(4分)
口语交际、综合实践与写作
(2)乘坐公交车时，小雪听到两个小男孩在人声嬉闹，这时小雪应该怎样劝说他
(时间：90分钟游分：100分)
们？(4分)
题
号
总分
得分
5.放学后，瑞瑞和文文经过学校公告栏时，看到公告栏卫列出了木周温暖人心的小
事，同时也对一些不文明现象进行了批评，请你结介公牛栏上的内容，试着将对
一、口语交际。(30分)
话补充完整。(8分)
1.卜列对白然风景区里的提示标语
“进人入仙境，请勿食人间烟火”赏析不正确
的一项是()(4分)
温暖人心的小
不文明现象
A.巧妙运用比喻和双关的修辞手法，诉言含蓄幽默
刘华华主动帮同学补功课
告在校园里乱丢垃圾
B.提醒游客这里禁止吸州、牛火：
工军拾金不味
攀折花草树木
(心.形容这里是人问仙境，希望游客·同珍惜保护。
瑞瑞：看到刘华华助人为乐的行为，我也想起了一件好人好事：
D.通过庄严肃穆的语言，警告游客不得亵渎仙境。
2.结合下而的情境及表达，你认为哪·项最得休？()(1分》
文文：我应该向他们学习！不过，公告栏甲列出的不文明现象也给我们提了
鹏鹏对小非说：“明大我去你家玩，你绝对不能出门，要在家恭候我啊！”
醒，我们应该
B.消明节这天，品品用妈妈的手机给老师发∫条短信：老师，祝您节日快尔！
,共同爱护我们的校园：
C.王小雨把作文递给王老帅后，说：“王老师，这是我的作文，请您帮忙指导
二、综合实践。(30分)
一下。”
1.在六年的小学学习生活中，婷婷养成了许多学习习惯：下列不是良好的学习可
D,欣欣生日那大，晓飞对她说：“欣欣，今天是您十二岁大寿。祝您福如东海，寿
惯的一项是()(4分)
比南山！”
八.她常常边看电视，一边写作业，能做到一心二用。
3,科技发展到如今，各种电子产品越来越多。电子产品的兴起对于学生来说，是利
B.碰到不懂的问题时，她会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问
人于弊还是弊大于利，学生中有两种观点。如果你是反方，你会怎样反驳方的
题的办法。
观点？(6分)
C阅读古诗词时，遇到不理解的字词，她常借助注释理解：读有画面感的诗句，
[正方我方认为，电子产品的兴起利大丁弊。各种电子产品可以开阔我们的视
她常通过想象体会：
野，为我们的学习提供便利：
D,她几乎每大都要读课外书，读的大多是名并，而旦边读书边思考，用芳批或笔
记把心得写下来。
[反方]我方认为
2.右图是某小学制作的一张宣传海报，请你仔细阅读，完
4.根据下而的公交站廊图，完成练习。(8分)
成练习。(8分)
39路
王家湾—麒軼路
56路
桃花岛—怡居苑
我透
(1)“我运动，我阳光，我快乐！”这一句中“阳光”的意思
我阳光
是()。(2分》
A.指太阿光
3.指积极向「、乐观开朗、活泼有朝气
11
