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3.(1)示例：)B法作品展示及评选②)书
小学语文毕业升学专项试卷（四】
小学语文毕业升学专项试卷（五】
现代文阅读
古诗文阅读
1.螳螂委身曲附，欲取蝉，
法识竞赛
-、1.B2.B3.B4.C5.ID6.ID
2.黄鯊伸着脖子想要啄螳鄉
(2)示例：在接受调查的民众中，绝人多
-、1.父亲刨光父亲摇水车浇此崇敬和
二、1.万物生光群干里莺帝狱映红若创江
3.蝉雠螂黄雀弹丸螳螂捕蝉，黄
数人支持序法成为小学35年数必
怀念
南赶上存
雀在后
修谋。
2.(1)3.C
2.清泉石上流乌啼霜满天江制渔火对
(3)小例：然临近毕业，时间很紧张，但
小学语文毕业升学专项试卷〔六】
4.示例：父亲的园子，像·个关丽的器篮，
愁眼
口语交际、综合实践与写作
练可书法既以帮助我们在繁的学习
盛放若我尤优尤虑的童华，盛放者我对
3,何当金貉脑要留清白在人间人生山
巾放松身心、缓解压力，还能让我们练得
-、1.D2.C
乡衬山园生活的热爱，更盛放着我对父
古谁尤死或而于泰山或轻于鸿毛
一手好字.并口，书法是我国优秀传统
3.小示例：中小学生抓有电了产品是弊人于
亲的崇敬与怀念
4.伯牙破琴绝弦终身不复故琴世兀足
复为鼓琴者
利。现在，各种电子产品充斥着我们的
文化的重罗组成部分，练习书法也有利
二1.鱼地近祝腿大多数鱼为色育或色弱
5.知果能用功研究学问，咯特不鲜地努力，
尘活，很多同学沉迷于电子游戏，导致视
于议字的传播与发展。我可以利用课
大小不一、形状各异鱼对折射后的光
小下降，影响学习成绮。还有同学依赖
余时间练习书法，这样就不会靴误学
就可以超过自心的老师
线非常敏感负的视野比人眼的视野更
三、（一）
电子产品元成作业影响同学们独立思
为了
加宽广
三、1.示例：同学们冇的在足球场上.坳球，有的
1.乌鸦落水桂花凌清、孤寂
考的能力，
2.C3.B4.A
2.地白」空明咬洁示例：床前明月光
4.(1)示例：爷爷，您可以乘华从姚花岛开
丁拉丁在走廊上.散步，还有的在快乐地
5.初学者垂钓时可以蹲或坐在岸边的位
疑是地上廂
往恰尽苑方向的56路车，坐5站就
游戏…
内为鱼对折射后的光线非常敏感，如果
3.
到了广。
2.示例：人雪纷纷扬扬地熙落下来，像柳
垂的者站在岸边，人影就会折射入水，将
4.示例：洛阳示及如相问
·片冰心布
(2)小例：小期及，公交车属于公共场合·
絮，像期毛，随风飞舞，姿态万千。马路
玉壶
像一条卡带伸向远万光秃禿的树枝在
鱼吓跑，面垂钓者蹲$在岸边时，人的
乘车时我们要小声说话，这样小不会影
(二)
投射与水之问的角度变小，可以起到
响他人。请你们小声一点儿，好吗？
雪花的装饰下变成了雪白的银条，四季
1.BA2.AB3.晴下雪
5.示例：那大卜午放学后，下远了人雨，我
常青的松柏也芽上.了当白的棉衣。放服
较好的险胺作州
4.屠苏酒桃符放爆竹
没有带伞，是班长撑伞送我回家的。他
望去，到处是光光的…片.
三、【，比喻多次的限苦斗争和考验：文中指我
5.早晨初升的人阳照耀者千家力户，每家
一直把伞往我这边倾斜，结果月己被淋
四、咯
国航大员经了艰苦的训练
每都在自家门前挂上新桃符
泥了。
2.“天宫课堂”第三课开讲成为航天员岁
四、〔…2
小学语文毕业升学模拟试卷（一）
爱护校园的卓·木，不乱丢垃坡：保持
纶历大量刻苦的训练我国在科技领域
1.B
2.示例：洁风徐徐清风明月胶饺
校园的十净整
-、1.g2.B3.A4.C5.B6.C7.A
取得了巨人的成就
8.B
明月
二、1.A
3.列数字作比较通过对比说明云想成
3.示例：世上市也没有能听懂我琴声的人
2.(1)B(2)
二、1.贪玩窈窕愿总使动
为航天员，就要付出超出常人的努力，表
了，也没有值得我为之弹琴的人了，我还
(3)示例：火焰小组“火焰”代表若滋
H寇宁宙徘徊葱藉
现了航大员训练时的狠辛与个方
留若这琴做什么？
情、希望，同时也体现出“众人拾柴火焰
2.信做价筹协千金
4.(1》X12)3)
4.c
高”的道押。
(1)言有信·诺千金(2)见微著小学语文毕业小学模拟试卷（二）
4.把卜列句子填在横线上，最恰当的一项是()。(2分)
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱范，
梦境知此美
(时间：90分钟满分：100分)
好·能忍心让它只是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
题号
三
四
五
总分
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
分
得
C.所有河流不再受污染而重新消菠荡漾
一、积累运用。(11分)
I).所有清波荡漾的河流不再受污染
1.看拼音，与词语。(5分)》
5.下面歇后诉巾错误的·句是()。(2分)》
近期，我国南方一此省份zā0yù(
)洪灾，灾情较为ynjùn()
A.泥荠萨过河没指望
B.猫哭耗子一假慈悲
灾情发牛后，消防、武警等多方力量展开jiùyu6n(
）。国家减灾委、民政
C.猪鼻子里插人葱装相（象）D,千里送鹅毛一礼轻情意重
部派出T.作组赶赴灾区，查看灾情，协助和zhicǎo(
6.下列句子巾运用的修辟手法与其他二项不同的一项是()(2分)
)做好受灾qún
A.我端起搪瓷碗，觉得这个碗行千斤重，怎么也送不到嘴边。
Zhòng(
)的牛活救助工作。
B.连翘花举足金黄的小喇叭，向养长天吹素着生命之歌
2.活学活用成语：(4分)
(C.住方家大院的八儿，今大喜得快要发拟了，
(1)教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学可的成语。
).读书须用意，子值千金。
三、按要求完成练习。(1？分)
(2)操场上，我曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语。
1.按要求句子。(8分)
(1)外而的噪音太人了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
3.读句了，在横线上填写·对恰当的反义词：(2分)
这里曾经是的城市·成争让它变得一片
(2)师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活.”（玫为转述句）
二、选择正确的答案填空。(12分)
1.下列词语的字形和加点字注音全对的一项是(
):(2分)
(3)地球被破坏了广。我们别无去处：（用关联词语把两句话合并成一句话）
A.搓于(cu6)
杂拌(bàn)
抽噎(yē)
庭庙会(guàng)
B.侵蚀(sh)
标瓣(bàn)
翡翠(f1)
万像更新(ger1g)
(1)从下面的情境巾选摔两个几句话，表现出心情“好”的状态，注意用上人
C.机城(xc)
爆竹(bdc)
物的动作、神态、心理等描写。
磨米(m6)
张灯结彩(ié)
奔地在田野上开满丁香花的小巷漫步在雨中放风筝吃雪糕
D.一番(fan)
挪移(nuó)
慨括(kuò)
逆时针()
2.下面四个词语中，哪个词语不是表现人多的？(
)(2分)
2.根据语境填写诗句.(2分)
A,人山人海
13.门庭若市
C.眼花缭乱
D.熙熙攘攘
六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种闲难和挫折时，我总会想起
3.下列句」中画横线的词语运用不准确的一项是
)(2分)
郑燮竹石中的“
.运动场上进行着激烈的篮球赛
3.用修改符号修改病句。(5分》
3.她的演讲非常精彩，台卜时时传来强烈的掌声。
C.台风猛刻地利着，路边的小树都被连根拔起」了。
我非常酷爱书法，汉子对我有着特殊的感情，我即使·有时问，就挥毫练字
)辩论会上，大家各抒已见，侃侃而谈，气氛非常热烈
已成为我生命巾不可缺少的内容
-15
