头，”此向描写了父亲的神态，表现出父
我们米到公园甲，丹桂飘香，秋色宜人
响生命之歌”“风筝在同白云戏耍”等语
(2)说明文语言的严谍性
亲囚未能改善家里的条件而感到愧欺
各种各样的菊花盛了，空中瓢若栖桐
句，与春天万物复苏的生命祈力。-切
(3》“天链”卫星也被称为“卫星的卫
由“父亲端出·豌水煮大蒜，笑若说：·里
叶，给大地铺上了黄地毯。是谁把秋天
景语皆情语，这样的景物描写也蕴含了
星”，是太空数挪的“巾转站”，它可以为
而放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下
变得这么美丽？听：蓝天上的大雅这样
“我”对乐观坚强的刘老狮真挚的想念
中、低轨道的航天器提供天基测控、数
去吧。”可知，这里运用语言和动作
回答，它们排着人人的“人”字，好像在
B处画线句作者将情感融入同学们的笑
据中继与测定轨服务·相当下把地面测
写，表现出父亲对“我”的了解与关爱。
说：“是勒劳的人们画出秋天的美录！”
声中，“腾起一片笑声”写出了问学」感
控数传站升高到几万「米的轨道高度
综上所述，父亲是一个关心家庭、热爱孩
3.①他的作品高冇生活情趣，语言风趣
受到刘老师笑谈腿线的乐视幽默，“泛起
既提高了数据回传的时效性，又增强了
子的好爸爸。
幽状。
一股酸的感情”“增加了对刘老帅的尊
应急协调联动能力。“天链”卫是可以
4.在内容上，渲染出温粹浪漫而略显忧伤
②他虽然调皮捣蛋，但也有勇敢、善良、
敬”等语句，出了同学们情感的变化，
在天地之间搭建高速的信息通道
的氛围，烘托作者对家乡和亲人浓浓
正直、热情的一而
真实自然地表达了广问学们对刘老师关划
天路，以保证天地顺利通话。一颗“天
的思念，点明本文主题；结构上照应标题
③她很爱汤姆，但也不放任他，人多通过
喜爱，惋恃、心疼、尊重等复杂的情感
链”从早能观测到中，低轨道航天器的
与开头，构严谍
惩罚的办法来教育他：有时也用亲吻、拥
处画线句肖抒搁噫。作若用一个问
一半轨道，两颗“大链”以旱能稷盖大翻
六、略
抛、奖励、谈心的方式缴疗他，
号、·个省略号，重复运用两个叠词“深
分轨道，一颗“大链”星组例就可以刘
④一是汤姆跟肉个好明友试当“海盗”后
现全球覆盖」
小学语文毕业升学模拟试卷（八）
深地”，抒发了“我”对刘老师无比深厚的
回家暗访，听所到姨妈堆过哭泣时就后梅
情感，难以忘怀的情恩，其挚浓厚的情
〔1)助流中国航天员的日带太空生活和
-、1.C2.43.B4.B5.C6.h7.
了，于是当即决定仍然返回苷地
韵，感人至深
作保护好巾国太空资产
8.B9.c
三、〔一》
四、略
15.(1)0泡在液体甲以致湿透。文指成
二、1.(1)A.①@B.③③：1@
1.遥控（直升机）尖败.萌生梦想研发制
功离不开奋斗的汗水
.②4①@
造，梦想成其
北京市海淀区
秘企部精神集中在一点上，形容注意
2.(1)X(2)(3)
2022年小学语文毕业升学试卷
(2)示例一：除夕农，·家人围在饭桌旁
力高度集中：文中指苏炳添在训练场
忙着包饺子，奶奶负责利面，妈妈负责搅
3.我光选材料一中的事例，用来证明科学
一、1.(1)C(2)B(3)A(1)D(5)C
上做每个动作时都注意力高度集中，
和馅料，我和爸爸就负责包饺子
探索的成功首先装有梦想并为之坚持
(6)B
(2)训练场上他一遍又一遍地磴踏起跑
示例二：有一大，我发现自已辛苦搜集到
努力
2.C3.4.C5.106.B
器.一次又一次地可看录像。压低身体
的卡片不见了：我连忙翻箱倒柜，最后在
我市选材料二中的事例，用来证明在努
7.下长场迁8.开题
向前，起守，冲出跑道；再回到起点，蹲
放满了广书籍的书架上找到了排张卡片、
力的过程中，我们还要能够欲受“峻的
9.(1)千磨万击东西南北
身，冲出胞道…每个动称都全神贯
2.(1)ID
考验，克服许多难以想象的困难
(2)牵牛犀胶胶素手乔
注、精益求精，每场训练都全力以赴、力
(2》示例：“空山新雨后，天气晚来秋。”如
(二)
10.(1)服务缺点批评
求突破。
诗中所描写的一般，经历过风雨洗礼的
1.,低激昂地讲谋放风筝(3》
(2)海专心敛志为听听至射
(3)文章主要讲述」苏炳添顽强饼搏
空散发出微凉清甜的味道，记忆巾熟
2.乐观、幽默、坚强热爱祖问
热爱尘
11.示例：海内存知己，天渄若比邻
超越自我、成功圆梦的事，说明了梦想
悉的秋天就这样静静来创。我们来到日
活，富有童
12.惜别
的成功离不开奋斗这一观点
野里，稻谷翻起金色的波浪，玉米饱满地
3.3
13.热情彼此沸腾凄凉觉察
(4)苏州添是一个不怕闲摊、能够自我
弯着腰，高槳举起燃烧的火把，我」来
4.示例：1处画线句情录交融。作者将日
耽搁避免法遊寄托无聊
调整、善于汲取教训的人
到果园甲，鸭梨挂远金黄的灯笼，苹果腰
已对刘老师的瓜念之情融入具体的景物
见微知著
(5)9秒83(6)B
出红彤彤的脸蜘，石榴乐得合不拢嘴
惜写中。如“柳权尽情摇摆”“连翘花奏
二、14.(1)①②线入④
( )我最驳佩他不服输、刻苦练习，顽强
-76湖南省邵附市
C,我端起碗，觉得豌有下斤重，怎么世送不到嘴边。（夸张）
).小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣：（比喻）
2022年小学语文毕业升学试卷
6.下列句子没有语病的一项是()(2分)
(时间：90分钟满分：100分)
八.我们学校开展」了“向省锋同志学习”：
斯
B.正确的学方法是决定学习效率的关键。
题
四
总
分
.各地中小学完善和建立了校园安仝预防作机制
得分
).读了意假如给我三天光明这木书，使我深受启迪。
一、单项选择题。(20分)
7.下面是对课文的理解，不准确的一项是()(2分)
1.下列加点字注音全部止确的一项是(
)。(2分
A.“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。
A.载重(zài)
追悼(dào》
叱咤风云(chà)
B.《为人民服务是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其巾“人固有
B.纸悄(xiè)》
炽热(chi)
拔得头筹(ch6u)
死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是可司马迁说的
C.水浒(hǔ)
坚劲(jin)
脸炙人口(kui)
.意腊八粥一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望
D.憎恶(Zeng)
徘徊(huai)
冠冕堂阜(guān)
与喜爱，子里行间流露着八儿家浓浓的亲情。
2.下列书写中没有错别字的一项是(
):(2分)
).《匆匆这篇课文紧扣“例匆”二宁，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作
A.荡漾
礼貌
阴谋鬼计
者对吋光流逝的无奈和惋惜」
B.慷慨
滯留
白做自受
8.下而的名著中运用了第一人称叙述手法的一项是(
)。(2分)》
.裸露
喧染
大涯海角
A.孩骑鹅旅行记
B.年滨逊漂流》
D.揉埃
防御
面面相觑
C《汤姆·索亚历险记
D.爱丽丝漫游奇境
3.下列说法正确的一项是()(2分)
9.下列句子中的标符号使用误的一项是()(2分)
A.“脏、砖、惯、怖”这四个字都是左形右声的字
A.十年树木，白年树人；插柳之恩，终尘难忘。
B.“自相矛盾、亡羊补牢、口是心非、白以为是”这四个词的感彩相同。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的于抚摸养你。
C,“起跑、准备、发令、冲刺、领奖”是按照跑步比赛先后顺序排列的。
(.“怎么了？”一个关切的击音传来：“有什么闲难需要我帮助吗？”
4.下列各句中画横线的词语使用不恰当的·项是()(2分)
).我永远也忘不了那·天一1927年4月28日：
说起家乡的风十人情，小红说得令夸其谈，大家收获颇多
10.下列古诗中的节日按照先后顺序排列，止确的一项是()。(2分)
B.五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。
①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家
C.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受：
②遥知儿弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.这个故事生动有趣，令人百读不厌。
③爆竹声巾一岁除，春风送暖人者苏
5,下列句子所使用的修辞手法错误的一项是()(2分)
④家家乞巧望秋月，穿尽红丝儿万条
A.为是其智弗若与？曰：非然也。（反问）
A.①③②①
3.④①②
B.冬将我孕有，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）
C.③0①②④
D.③②①④
-53
