第18课 罗斯福新政（17张ppt）

课件17张PPT。第六单元 世界资本主义经济政策的调整第18课 罗斯福新政他是一位身残志坚的美国总统；他击败胡佛，实施新政,开了国家干预经济的新模式。他是唯一一位连任四届的美国总统；他是继华盛顿、林肯后最受美国公众欢迎的美国总统。富兰克林?罗斯福
(1882--1945)一、临危受命——新政的背景1、1929年经济危机爆发；
2、胡佛“自由放任” 政策的失败；
3、美国民众希望有一个强有力政府；
4、1933年，罗斯福当选为美国总统。我们唯一恐惧的就是恐惧本身 这个国家需要行动，而且现在就要行动起来。我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。
——罗斯福就职演说二、实施“新政”——新政的内容【探究1】：
材料：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
问：为了解决上述问题，罗斯福采取了什么政策？具体措施是什么？有何目的？（1）令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用（2）放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口 （3）扩大联邦储备委员会的权力 （4）管理证券业 政策1、整顿财政金融体系： 目的：恢复银行信用【探究2】：
材料：1933年《全国工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。

问：《全国工业复兴法》是对什么进行调整？具体措施是什么？根据材料分析其目的是什么？政策2、加强对工业的计划指导（1）加强对工业的计划指导
通过《全国工业复兴法》 （2）调整企业关系和劳资关系 目的：防止盲目竞争【探究3】：
材料一：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。????
材料二：1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。

问：根据材料二，罗斯福是如何调整农业的？具体措施是什么？其目的是什么？政策3、用行政手段调整农业（1）成立农业调整署，用行政手段调整农业政策 （2）为减耕减产的农民提供补贴 （3）调整农产品结构，提高并稳定农产品价格 目的：稳定农产品价格，促进农业恢复 （2）加强社会保障措施，为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障；
（3）推行“以工代赈”，建立专门政府机构政策4、社会福利与公共工程（1）建立联邦紧急救济署，发放紧急救济金；【探究4】：
问：根据课本提供的材料，在社会福利方面罗斯福分别采取了哪些措施？目的分别是什么？稳定社会、增加就业、刺激消费【探究5】：
材料：1935年的《全国劳工关系法》：重申工人的权利，规定雇主不得敢干预和图谋控制劳工组织；雇主不得拒绝与工人进行集体谈判，并根据该法成立了劳工关系委员会。
1938年的《公平劳动标准法》：规定了企业 工人最低工资和最高工时，规定每周工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。还禁止雇用16岁以下的童工。
问：请依据材料概括罗斯福新政的内容是什么？在解决危机中起到什么作用？ 政策5、社会立法，保护劳工权利作用：
缓和阶级矛盾，
从而稳定社会秩序三、摆脱危机困境——新政的影响【探究6】：阅读书本材料，罗斯福新政产生了什么影响？
（一）进步性：
1.经济上：使美国经济逐渐走出低谷
2.政治上：一定程度缓和了美国的社会矛盾
3.制度创新：开创了国家干预经济的新模式
4.影响深远：迎来国家垄断资本主义的时期
（二）局限性：未能完全消除经济危机【探究7】：
材料：部分资本家在报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”，在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。
思考：罗斯福新政的实质到底是什么？ 在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行局部调整。【探究8】：新政，“新”在何处？（1）、新理论——凯恩斯主义
（2）、新特点——国家干预经济、
关注民生、协调发展
（3）、新模式——开创国家垄断资本主义 1、身残志坚—精神力量与人格魅力比外表重要。
2、乐观自信—用微笑与自信鼓励困境中的人们。
3、改革创新—用与时俱进的改革推动社会进步。
4、爱国救民—勇于承担社会责任，为社会进步作
出贡献，实现个人社会价值。 罗斯福，一位出身高贵的总统，一位身残志坚的总统，一位空前绝后的总统，一位成就了伟业的总统，他的成功得益于他的优秀品质。通过对本节课的学习及其你对罗斯福个人的了解，你认为他身上有哪些可贵精神值得我们学习？