8.3摩擦力 课件(共28张PPT)2023-2024学年八年级物理下册(人教版)

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名称 8.3摩擦力 课件(共28张PPT)2023-2024学年八年级物理下册(人教版)
格式 pptx
文件大小 9.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-01-24 09:38:50

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文档简介

(共28张PPT)
第八章 第三节
FRICTION FORE
摩擦力
PART.01
摩擦力
FRICTION FORCE
01
请对静止的咖啡杯进行受力分析
物体状态
静止
物体处于平衡态,受平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上
这个竖直向上的力就是摩擦力
G
F
两个互相接触的物体,当它们相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这个力叫滑动摩擦力。
摩擦力
相互接触的两个物体表面实际上是粗糙的,凹凸不平的,当相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时,就会彼此阻碍,产生滑动摩擦力
两个互相接触的物体,当它们相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这个力叫滑动摩擦力。
摩擦力
摩擦力产生条件
接触面不光滑
两个物体接触且有压力
有相对运动或相对运动的趋势
与相对运动或相对运动趋势方向相反
两个互相接触的物体,当它们相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这个力叫滑动摩擦力。
摩擦力
摩擦力的方向
摩擦力一定是阻力吗?
测量滑动摩擦力
测量工具
测量原理
测量方法
注意
弹簧测力计
二力平衡
用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动
1.保持长木板水平
2.应沿与长木板平行的方向匀速拉动弹簧测力计
3.手抓弹簧测力计外壳,小手指勾起提环,以免提环与木板摩擦
PART.02
影响滑动摩擦力大小的因素
YING XIANG HUA DONG MO CA LI DA XIAO DE YIN SU
02
探究影响滑动摩擦力大小的因素
猜想
接触面所受压力
接触面粗糙程度
控制变量法
测量工具
探究方法
实验原理
二力平衡
实验次数
弹簧测力计
探究滑动摩擦力大小与压力的关系
用弹簧测力计匀速拉动木块,使他沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板直见的滑动摩擦力
改变放在木块上的砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力
匀速拉动木块的目的:使拉力和摩擦力大小相等
探究滑动摩擦力大小与压力的关系
弹簧测力计示数F示/N
压力F/N
滑动摩擦力f/N
次数
接触面粗糙程度
1
2
4
3
5
6
相同
探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
用弹簧测力计匀速拉动木块,使他沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板直见的滑动摩擦力
改变接触面的粗糙程度,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力
匀速拉动木块的目的:使拉力和摩擦力大小相等
探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
弹簧测力计示数F示/N
压力F/N
滑动摩擦力f/N
次数
接触面粗糙程度
1
2
3
相同
结论
滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
实验改进
优点
1.不需要匀速拉动木板,因为拉木板时,木块静止,测力计示数等于滑动摩擦力
2.测力计是静止的,容易读数
PART.03
摩擦的利用和防止
MOCA DE LI YONG HE FANG ZHI
03
许多情况下摩擦是由用的
摩擦在很多情况下又是有害的
例如,机器工作时,运动的部件要产生摩擦。这种摩擦不但白白消耗动力而且使机器磨损。
我们要增大有利摩擦,减小有害摩擦
影响摩擦力大小的因素
压力
接触面粗糙程度
增大摩擦方法
压力一定时,增大接触面粗糙程度
接触面粗糙程度一定时,增大压力
减小摩擦方法
压力一定时,减小接触面粗糙程度
接触面粗糙程度一定时,减小压力
这三幅图中,哪些要增大摩擦力?哪些要减小摩擦力?通过什么方法增大或减小摩擦的?
推箱子时,箱子与地面摩擦力大,我们还可用什么方法减小摩擦呢?
可以用滚动摩擦代替滑动摩擦
给门轴上的合页加润滑剂,可以在两个表面之间形成油膜,使它们互不接触,减小摩擦。
气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触,可以大大减小摩擦
使两个互相接触的表面隔开,也能减小摩擦
减小摩擦方法
压力一定时,减小接触面粗糙程度
接触面粗糙程度一定时,减小压力
用滚动摩擦代替滑动摩擦
使两个互相接触的表面隔开
PART.04
课堂练习
KE TANG LIAN XI
04
1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣或者沙子撒在结冰的路面上,你知道这是为什么吗?
2.在做影响滑动摩擦力大小的因素实验中,有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关,如果要做这个探究实验,你认为应该如何设计实验?
3.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境将会发生哪些变化呢?
ZONG JIE
总结
摩擦力
01
FRICTION FORCE
影响滑动摩擦力大小的因素
02
YING XIANG HUA DONG MO CA LI DA XIAO DE YIN SU
摩擦的利用与防止
03
MO CA DE LI YONG YU FANG ZHI
课堂练习
03
KE TANG LIAN XI
谢谢大家观看
人教版八年级下册第八章第三节
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