苏教版数学一下整十数加一位数及相应的减法导学案

整十数加一位数及相应的减法
学习内容：整十数加一位数及相应的减法
学习目标：
（1）、学会整十数加一位数及相应的减法的计算方法，并能正确地进行计算，初步认识加、减法算式中各部分的名称。
（2）、经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。
（3）、进一步感知加、减法之间的联系。
学习重、难点：
(1)、能正确计算整十加、减一位数及相应的减法。
(2)、认识加、减算式中各部分的名称。
学习准备：小棒
学习过程：
一：复习旧知
1、口算：
10+7= 18-10= 12-2= 3+10=
8+10= 14-4= 10-10= 10+5=
2、口答：
32里面有____个十和____个一。
3个十和2个一合起来是___.
3个十2个一去掉3 个十是___.
3个十2个一去掉2个一是___
二、情境引入、探究算法。（课件播放）
1、仔细看图、说说从图中看到了什么？
2、（数一数）每筐有几个？（10个，一共有30个、外面有4个。）
3、根据这幅图列出两道加法算式和两道减法算式
4、30+4等于多少呢？你是怎样想的呢？
5、4+30等于多少呢？你又是怎样想的？
6、试一试34-30等于多少？ 同桌合作交流，说说想法
7、34-4你会算吗？ 同桌讨论交流、并汇报想法
三：及时练习、巩固新知：
1：想想做做第1题（课件出示）。
（1）、看图后列出4个不同的算式。
（2）、根据图意说说你是怎样想的？
2：想想做做第2题
（1）、看图说图意。
（2）、根据图意列出四个算式。
（3）、交流算式算法。
3：想想做做第3题
观察第一组的4个算式，说说它们之间有什么联系？
请根据60+3=63算出其它三个算式的得数
4：解决实际问题：第6、7题。
（1）、看图中的对话，然后说说题意。
（2）、列式计算。
（3）、集体交流。
四：评价反思。
今天我们学习了什么 内容？计算时你有什么好办法？