2.《燕子》课时作业（有答案）

月 日 2《燕子》课时作业 评价：A+ A B+ B C
同学们，看，可爱的小燕子在天上自由自在地飞翔，让我们一起欣赏它们轻盈的身姿吧！
必做题：
一、看拼音，写汉字。
sǎ luò xínɡ chénɡ hú miàn ǒu ěr
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiān xì hén jì chūn ɡuānɡ jù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、根据课文内容填空。
（ ）的细雨 （ ）的春天 （ ）的图画
（ ）地吹拂 （ ）地荡漾 （ ）聚拢来
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的天空 （ ）的春天 （ ）的小燕子
一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。
三、仿照上题的句子，描写兔子的外形。
一身 的绒毛，一对 的耳朵，一双 的眼睛，加上 的尾巴，凑成了那样 的小兔子。
四、找出课文中优美生动的句子，抄下来。
五、按要求写句子。
（1）小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空……（仿造此句，写一个比喻句）
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（2）多么有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句）
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（3）几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
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（4）燕子掠过湖面。（扩句）
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六、课内阅读。
二三月的春日里，轻风（ ）吹拂着，（ ）细雨由天上洒落着，（ ）柔柳，（ ）花，（ ）草，（ ）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）小燕子，也由南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）按课文内容填空。
（2）画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。
（3）“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________。
选做题：课文的每一个自然段都是一幅生动的画，请用简洁的语言概括出来。
拓展题：
给第四题你摘抄
的句子配一幅画。
作业完成了！请你进行自我评价吧：书写工整 认真思考 正确率高 （选A B C）
2《燕子》课时作业答案
必做题
一、 (洒落）（形成）（湖面）（偶尔）
（纤细）（痕迹）（春光）（聚集）
二、（如毛）的细雨 （灿烂无比、嫩蓝）的春天
（光彩夺目、有趣）的图画
乌黑的羽毛 轻快有力翅膀 剪刀似的尾巴
旷亮无比的天空 烂漫无比的春天 伶俐可爱的小燕子
（微微）地吹拂 （一圈一圈）地荡漾 （赶集似的）聚拢来
一身（乌黑）的羽毛，一对（轻快有力）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，凑成了（那样可爱的活泼的）的小燕子。
三、一身 雪白 的绒毛，一对 长长 的耳朵，一双 红宝石般 的眼睛，加上 小绒球似 的尾巴，凑成了那样 乖巧、可爱 的小兔子。
四、（1）示例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
（2）示例：多么美丽的瀑布啊！
（3）燕子休憩。
（4）示例：燕子轻轻地掠过波光粼粼的湖面。
五、（1）微微地 如毛的 千条万条的 红的白的黄的 青的 绿的 烂漫无比 伶俐可爱的 光彩夺目
（2）柳 花 草 叶 红 白 黄 青 绿 五彩缤纷
（3）春天万物复苏，生动而热闹的景象
选做题 燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休憩图