Module 1 My classmates Unit 1 Nice to meet you.导学案

课堂导学案（外研·七上·英语·2023）
Class： Name： Date： No.：M1U1 Designed by：初中英语组
Words of the day：Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。
【学习内容】 Module 1 Unit 1 Nice to meet you.
【学习目标】 1. 能明白P2课文自我介绍的对话。
能进行一个简短的自我介绍。（包含姓名，年龄和家乡等信息。）
定向导学·互动展示·当堂反馈
自研自探 11 minutes Self-study 自学 一、预习书本P2-P3，思考以下问题： 1. 如何用英语和别人打招呼 (How to greet people )： 2. 如何用英语和别人介绍自己(How to introduce yourself to others )： 听录音，完成P2 Activity 1 and Activity 2。 听录音，大声跟读P2的课文1次；根据P3的题目，再听1次课文录音完成P3 Activity 3。 根据P2课文完成P3 Activity 4 和Activity 5。
合作探究 12 minutes Pair Work: 对学 对子间互相探讨并检查导学案及书本P2和P3的答案，如有错误，请用红笔订正。 根据所学的音标知识，互相进行P3 Activity 6的发音纠音学习和积累。 结合P2课文内容，与同伴讨论P3 Activity 7的自我介绍对话内容，并进行互问互答。 Group Work：群学 （1）小组长帮助组员解决问题。 （2）小组长根据对子情况，整合一个完整的小组自我介绍对话，并根据对话带领全组员进行角色扮演。
展示提升 12 minutes 随机抽取小组，小组全员需展示一个完整的自我介绍对话（进行角色扮演），要求表演生动，自然大方，若有道具辅助，则更好。 小组质疑： 小组补充：
作业 必做：1. 课上完成课堂过关练。 2. 抄写M1的单词。 3. 复习上课学到的自我介绍句型，与同伴练习P3 Activity 7的自我介绍对话。
【当堂反馈】5 minutes <紧扣目标，分层设计，关上课本，独立完成>
课堂过关练
单项选择。(基础性任务)
（ ）1. --Are you in Grade Two
--
A. Yes, I’m. B. Yes, I’m not.
C. No, I am. D. No, I’m not.
（ ）2. -- Are the boys from
-- No, they are from .
A. America; Chinese B. American; Chinese
C. America; China D. American; China
（ ）3. name is Wang Xi and is a student.
He; he B. She; she C. His; her D. Her; she
（ ）4. --What class are they in
-- They are in .
A. Grade Seven Class Two B. Class Two Grade Seven
C. grade seven class two D. class two grade seven
（ ）5. -- I come from Guangzhou. you
-- I come from Shanghai.
What B. What about C. How do D. Where
根据提示完成句子。(提升性任务)
This is (我们的) new classroom.
2. The book is (关于) animals.
3. Kate is my new friend and she is 15 (year) old.
4. I’m from China. And I’m (中国人).
5. are you from
6. Are you (英国人)
7. Tony is from (英格兰).
8. Betty is (美国人).
完成简单写作。(提升性任务)
假设你是王明，根据表格信息用英语写一段话，介绍你自己的情况。
(可根据P2课文适当拓展其他信息。)
Name Age From Class Grade
Wang Ming 12 Guangzhou 5 7