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华师大版九下§6.4新能源与可持续发展学案
姓名
[学习目标]
1、了解新能源的开发方向；
2、了解提高能源利用率的方法；
3、联系实际掌握一些基本的节能方法；
4、了解可持续发展的基本内涵。
一、知识点梳理：
知识点1、新能源的开发
1、摆脱能源危机的根本途径是 ；
2、目前正在开发利用的一次能源有 、 能、地热能、海洋能、潮汐能、新型生物质能等；正在开发的二次能源有 、激光能、 等。
3、风能是 使空气流动而产生的动能。由于风能具有不要 、不要 、 、可以 等优点，开发风力发电技术已受到世界各国的普遍重视。
4、地热能是 所包含的内能，它主要来源于地球内部各种放射性元素的 。
5、生物质能是可以 的，但是由于生物质是生态系统中 和 的重要参与者，每一种生物质对生态系统的相对稳定都有着它的独特作用，所以生物质作为能量资源也不能无计划地滥用。
6、新型生物质能前着良好的发展前景，如高油乔木用于 ，绿藻等微生物用于 等。 是农村综合利用生物质能比较成功的技术。我们应该实施对生物质能的 和 。
知识点2、节能新技术
1、合理开发利用能源的主要途径有 使用不可再生能源；
2、节约能源既要求人们不随意 能源，还要求人们不断开发 的新型生活用品、交通工具和动力
机器等；
3、合理开发利用能源的另一重要途径是提高能源的 和 ；
知识点3、能源与社会的可持续发展
1、社会的可持续发展离不开能源的 和 。
2、保证社会可持续发展的重要措施是开发 和 的新能源，以满足人们对能源的需求。
3、实现社会可持续发展的理想的新能源有 、 、 、 、 等。
二、例题讲解
例题1、“绿色生活”是一种健康、环保、节能的生活理念，下列行为中不符合该理念的是（ ）
A．洗手后及时拧紧水龙头 B．废旧电池回收利用
C．将实验后的废液直接倒入水池中 D．尽量选择公共交通工具出行
例题2、2022 年北京冬奥会以绿色、共享、开放、廉洁为承办理念，应用了许多绿色环保的黑科技，令人眼前一亮。下列设计或举措没有本现想色环保理众的是（ ）
A． 冬奥主火炬以“微火”替代传统火炬，减少了燃料消耗
B．场馆100%以绿电代替火力发电，减排二氧化碳32万吨
C．赛区植物采取就地就近等措施保护，同步开展生态修复
D．冰墩墩融合熊猫形象的冰晶壳，体现冬季冰雪运动特点
例题3、一种“绿色电池”——燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化使化学能转化为电能，被称为21世纪“绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是（ ）
A．都是无毒、无害的气体 B．燃烧产物均是CO2和H2O
C．都可燃烧并放出大量的热 D．均在自然界大量存在
例题4、“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议中可行的是（ ）
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 B．电解水生产清洁燃料氢气
C．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 D．开发燃煤新技术使其充分燃烧
例题5、某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不作处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示。
请分析回答下列问题：
（1）实验中设置乙房间的目的是 ，以探究PM2.5浓度的变化是否与 有关。
（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致。此时该如何检测才能使实验数据更加准确？ 。
（3）实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐 ，且速度比乙房间 ，由此可得出结论： 。
（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？ 。
三、随堂练习：
1、下列措施不符合可持续发展理念的是（ ）
A．鼓励私人购买燃油车 B．实施长江流域”十年禁渔”
C．实施垃圾分类 D．倡导”光盘行动”
2、“信息”“材料”“能源”被称为新科技革命的三大支柱，下列叙述不正确的是（ ）
A．在即将到来的新能源时代，核能、太阳能、氢能将成为主要能源
B．新型材料将在航空航天领域中得到广泛应用
C．光缆在信息产业中有广泛应用，制造光缆的主要材料是单质硅
D．用乙醇汽油作为汽车的燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染
3、习近平主席强调：坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。下列措施会引起环境污染的是（ ）
A．大量直接焚烧生活垃圾 B．用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料
C．将煤脱硫后再综合利用 D．大力推广使用太阳能、风能等绿色能源
4、“垃圾是放错了地方的资源”，生活垃圾提倡分类处理，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值。饮料罐、矿泉水瓶等应放入的垃圾桶是（ )
A． B． C． D．
5、能源科技的发展促进了人类文明的进步，但化石能源的大量使用也带来了诸如酸雨、雾霾、温室效应等环境的问题。下列做法或说法不符合环保要求的是（ ）
A．外出尽量骑自行车或坐公交车，做到低碳出行
B．生活中要节约粮食、节约用水、避免用电器待机耗电
C．依靠科技进步，开发和推广清洁的可再生能源
D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是“取之不尽，用之不竭”的
6、“环保”和“节能”已成为全社会关注的热点。以下做法中与“环保”和“节能”不相符的是（ ）
A．提高热机的效率 B．加紧超导材料的研究，使之尽早投入实际运用
C．尽量利用太阳能代替常规能源 D．为节省开支尽量多用柴薪能源
7、成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现．下列活动与此观念相符的是（ ）
A．退耕还林 B．填湖建房 C．张网捕鸟 D．毁林开荒
8、能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一。
（1）大量耗用各种能源时，会造成空气污染的有 ；会造成水土流失和沙漠化的有 。(填序号)
①柴薪 ②煤炭 ③石油 ④天然气 ⑤水能 ⑥风能 ⑦太阳能 ⑧地热能
（2）某市城区正在进行天然气工程建设，有人表示赞同，有人表示反对，小刚同学收集了如下两组有关数据：
热值q/J m﹣3 当地价格/元 m﹣3 每户月平均用气量/m3 更换灶具费用/元
煤 气 约4×107 9 6 0
天然气 约8×107 15 3 70
请你决策： (填字母)。
A. 继续使用煤气 B. 更换使用天然气
简单说明你作出这种决策的理由： 。
四、课后练习：
1、人与自然是生命共同体，我们应该树立和践行”绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法与这一理念相违背的是（ ）
A．露天焚烧废弃塑料 B．生活垃圾分类放置、处理
C．工业废水经处理达标后排放 D．多植树造林．减少水土流失
2、太阳是太阳系中唯一的恒星，每时每刻向外辐射太阳能。下列关于太阳能的叙述中，错误的是（ ）
A．煤、石油、天然气等化石燃料中的能量最终来自太阳能
B．生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的
C．地球上的水循环是由太阳能推动的
D．太阳能来源于太阳内部的核裂变
3、化学在资源利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）
A．禁止使用四乙基铅做汽油抗爆剂，可减少汽车尾气污染
B．过度开采矿物资源，促进地方经济发展
C．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放
D．开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用
4、“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点，该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气，通过氢燃料电池给车提供动力(该技术成本很高，目前仍处在试验阶段)，但被曲解为“加水就能跑”。下列对该事件的看法错误的是（ ）
A．氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能
B．水解技术制取氢气的过程一定要消耗其他能量
C．对于热点事件要遵从科学原理，不能盲从，更不能以讹传讹
D．该车行驶的能量最终来源于水，水是一种能源
5、关于能源的利用，下列说法中正确的是（ ）
A．煤、石油、太阳能都是不可再生能源
B．火箭发射利用的燃料是液态氢，是因为它的热值高
C．植物秸秆具有生物质能，是不可再生能源
D．风能、电能、太阳能是绿色能源，应大力开发利用
6、“关灯，以行动支持地球”是今年活动的主题，作为青少年，我们最需要做好的是（ ）
A．从点滴小事做起，节约资源 B．积极向公众宣传保护环境的基本国策
C．从国家战略出发，放眼世界 D．处理好人口、资源、环境之间的关系
7、我国之所以坚持可持续发展之路，是因为（ ）
①我国面临严峻的人口、资源、环境形势
②我国坚持计划生育的基本国策
③经济建设与人口、资源、环境之间是相互作用、相互影响、相互制约的
④我国坚持保护资源、环境的基本国策。
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③
8、某市正全面加强人居环境建设，让市民“望得见山，看得见水，记得住乡愁”，要实现这样的愿景，节能减排，使用新能源势在必行。下列说法不正确的是（ ）
A．生物能、地热能、海洋能、太阳能都是新能源
B．氢燃料发动机能够将化学能全部转化为机械能
C．能源的大量消耗使人类面临严重的能源危机
D．节能问题的核心是提高能量利用中的转化效率
9、下列措施不利于农田生态系统的可持续发展的是（ ）
A．施用农家肥 B．作物秸秆还田 C．长期使用化肥 D．保护农田中的青蛙
10、某生态农业科技园区不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将是一个观光休闲的生态农业园区。下列生产管理的思路不妥的是（ ）
A．将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果
B．为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药
C．种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境，也可以提高农业、畜牧业的产量
D．园区内禁止大量就地焚烧农作物秸秆
11、为了处理好经济发展与人口、资源、环境的关系，我国政府颁布了《退耕还林条例》，实施该条例有利于（ ）
A．减少物种数目 B．降低植被调节气候的能力
C．保护生物多样性 D．降低生态系统的稳定性
12、我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（ ）
A．有利于卫生防疫 B．为造纸厂节约成本
C．节约木材，保护森林 D．为每个家庭节约资金
13、某种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1克薄膜太阳能电池1小时可提供6×10－3千瓦时的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户。下列说法正确的是（ ）
A．太阳能不是清洁能源
B．太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失
C．薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能
D．1克薄膜太阳能电池1小时可提供2.16×104焦的电能
14、下列对人类和环境关系的认识，错误的是（ ）
A．环境就像一个巨大的仓库，尽管贮藏了各种丰富的资源，但在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的
B．现在很多灾害的发生都是由于人类不合理的活动而引起的
C．人类从环境中得到的物质和能量，最终都归还给环境，因此环境可以源源不断地向人类提供各种物质和能量
D．人类无节制排放垃圾，使环境不堪重负，总有一天地球会变成一个大垃圾场
15、如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中①表示的生理过程是 。
（2）在生态系统中，物质可以循环利用，而能量只能单向流动。能量只能单向流动的原因是：
。
（3）2016年4月22日将是人类历史上一个意义非凡的“世界地球日”，一百多个国家在联合国签署了全球性的气候新协议《巴黎协定》，要求于本世纪下半叶实现碳的净零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径 (填序号)的碳排放量。
（4）作为签约国，我国正在大力倡导绿色、低碳的发展与生活方式。我们每个人都应为此做出自己的努力，下列做法符合绿色、低碳要求的是 (填序号)。
①购物时使用一次性塑料袋 ②选择自行车、公共交通出行
③拒绝使用一次性筷子 ④交换、捐赠旧的书籍和衣物
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、研究和开发新能源； 2、太阳能 风 沼气 氢能
3、太阳辐射能 运输 开采 清洁无污染 再生 4、地球内部 衰变放热。
5、再生 能量流 物质流
6、 生物燃料 生物制氢 沼气工程 多种转换 综合利用。
知识点2、
1、 高效和节约 2、 浪费 能耗小 3、 开采效率 使用效率
知识点3、
1、 再生利用 环境良化 2、 可再生 清洁安全
3、 太阳能 风能 海洋能 地热能 生物质能
二、例题讲解：
例题1、C
解析：践行绿色生活将不断强化美丽中国建设的绿色主色调。自然是人类的生存之基，也是人类生生不息的根本保障。人类发展的历史证明，对自然无休止的破坏性利用，最终都将遭到自然无情的报复。建设美丽中国要求重构人与自然的关系，确保以绿色生活的方式实现和维护人与自然和谐共存。践行绿色生活，就是要求我们在生产、生活和消费过程中，不断调适与自然的关系，对自然持敬畏之心，遵循自然规律，保护自然，走绿色发展之路，真正做到与自然和谐共生，维护自然的绿色之本。实验后的废液直接倒入水池会污染地下水，不符合”绿色生活”理念。故C符合题意。
例题2、D
解析：A、冬奥主火炬以“微火”替代传统火炬，减少了燃料消耗，符合环保理念。B、场馆100%以绿电代替火力发电，减排二氧化碳32万吨，符合环保理念。C、赛区植物采取就地就近等措施保护，同步开展生态修复，符合环保理念。D、冰墩墩融合熊猫形象的冰晶壳，体现冬季冰雪运动特点，与环保无关。故D符合题意。
例题3、C
解析：A.一氧化碳有毒，故A错误；B.氢气的燃烧产物只有水，没有二氧化碳，故B错误；C.三者都是燃料，燃烧时都会放出大量的热，故C正确；D.三种燃料在空气中的含量极少，故D错误。
例题4、A
解析：A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源，可以减小二氧化碳的排放，故A符合题意；B.电解水生产清洁燃料氢气时，由于消耗大量的电能，而电能主要通过火力发电产生，因此会增大二氧化碳的排放，故B不合题意；C.有的行业必须使用煤、石油、天然气等化石燃料，如果禁止使用，虽然减小的二氧化碳的排放，但是却影响了生产和生活，故C不合题意；D.煤完全燃烧会生成二氧化碳气体，因此开发燃煤新技术使其充分燃烧，也不会减小二氧化碳的排放，故D不合题意。
例题5、（1）作对照；负氧离子 （2）随机多点检测，求平均值
（3）降低；快；负氧离子能改善空气质量 （4）保护森林，多植树
解析：（1）实验中设置乙房间的目的是作为对照实验，因为是为了探究PM2.5浓度的变化是否与负氧离子有关；（2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致．那么，此时应该随机多点检测，求平均值．才能使实验数据更加准确；（3）由实验结果可以发现，甲房间的PM2.5浓度在逐渐降低，而且速度比乙房间快，因此可以说明：负氧离子能改善空气质量；（4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对我们的启示：保护森林，多植树。
三、随堂练习：
1、A 2、C 3、A 4、A 5、D 6、D 7、A
8、（1）①②③；① （2）B（或者A）；更换原灶具浪费，还需要新投入（或从长远看，更经济）
四、课后练习：
1、A 2、D 3、B 4、D 5、B 6、A 7、D 8、B 9、C
10、B 11、C 12、C 13、D 14、C
15、（1）光合作用 （2）大部分能量在流动过程中以热的形式散失 （3）④ （4）②③④
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第六章 能源与社会
华师大版九年级下册
第4节 新能源与可持续发
教学目标
科学观念：了解新能源的开发方向；了解提高能源利用率的方
法；联系实际掌握一些基本的节能方法；了解可持续发展的
基本内涵；
科学思维：强化低碳、环保理念，加强生生交流与合作；
探究实践：通过阅读材料、读图分析等，了解新能源的开发技
术与消费前景；
态度责任：关注新能源的开发，树立节约能源的意识。
活动：
说一说，下列能源中哪些属于一次能源？哪些属于二次能源？哪些是可再生能源？
太阳能、化石能源、风能、核能、潮汐能、氢能、新型生物质能、沼气、激光能、电能、地热能、海洋能
一次能源：太阳能、化石能源、风能、地热能、海洋能、潮汐能、新型生物质能
二次能源：沼气、激光能、氢能、电能
可再生能源：太阳能、风能、地热能、海洋能、潮汐能、新型生物质能。
人类使用了数千年之久的化石能源在数十年到数百年之内将会枯竭，研究和开发新能源是摆脱能源危机的根本途径。
新知导入
现代社会对能源的需求越来越多，社会的可持续发展离不开能源的可持续利用。
我们一方面应积极开发新能源，另一方面还应合理利用和节约现有的能源，提高能源的利用率，开发能源利用的新技术。
21清风明月
新知讲解
一、新能源的开发
1、摆脱能源危机的途径：
途径：研究和开发新能源是摆脱能源危机的根本途径；
原因：化石能源是不可再生能源，在数十年到数百年之内将会枯竭。
读图：
1）你能从图中看出从 1990～2050 年期间，世界对各类能源的需求有哪些变化吗？
2）从1990年到2050年各类能源在消费总量中所占比例有何变化？
随着人类社会地进步，人们对能源地需求在不断增加。
人类社会发展的不同阶段，各类能源在能源消费总量占的比例也不同。煤、石油由于使用时造成污染和资源不可再生性，在消费总量中逐渐减少，而水电、天然气、核能由于污染少、能量大，在消费总量中逐渐增加。
新知讲解
2、目前正在开发利用新能源：
正在开发利用的一次能源：太阳能、风能、地热能、海洋能、潮汐能、新型生物质能等；
正在开发的二次能源：沼气、激光能、氢能等。
新知讲解
（1）风能：
①风能：
风能是太阳辐射能使空气流动而产生的动能。
②风能优点：
具有不要运输、不要开采、清洁无污染、可以再生等。
③ 风力发电：
风力发电是把风的动能转为电能。
（点击图片播放）
小资料：
中国的风能资源
新知讲解
（2）地热能：
①地热能：
地热能是地球内部所包含的内能，它主要来源于地球内部各种放射性元素的衰变放热。放射性元素衰变放出的热量经过数十亿年的逐渐累积，在地球内部蕴藏了巨大的能量。
②地能的利用：
地热能可直接利用，天然
温泉是直接利用地热能的最常
见形式。
③地热能发电：
地热能可以用来发电，地热
发电是20世纪50年代发展起来的
新技术。
小资料：
中国的地热电站
世界海拔最高的地热电站：羊八井地热电站
新知讲解
（3）海洋能：
海洋能的种类很多，海水动能与势能、海水温度差及盐度差所具有的能、海水中生物所具有的能和海洋中以物质资源形式存在的其他能源等都是海洋能。
如海浪具有动能，潮汐具有势能，海洋中的铀和重水则蕴藏着核能。
利用各种海洋能进行发电是
开发利用海洋能的主要途径。
小资料：
海洋温差发电
新知讲解
（4）生物质能：
①生物质能：
生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量。
②生物质能的利用：
我们应该实施对生物质能的多种转换和综合利用。
沼气工程是农村综合利用生物质能比较成功的技术。
新型生物质能的利用举例：
＊高油乔木用于生物燃料；
＊绿藻等微生物用于生物制氢，等。
生物质燃料
讨论交流
生物质能是可再生能源，那么我们能否因生物质能可再生而随意滥用呢？
生物质能是可以再生的，但是由于生物质是生态系统中能量流和物质流的重要参与者，每一种生物质对生态系统的相对稳定都有着它的独特作用，所以生物质作为能量资源也不能无计划地滥用。
例如，为了用木柴和干草作燃料，过度砍伐森林，破坏草原与植被，不仅会导致生物质能的减少，还会造成生态失衡。
又如，若把秸秆等农作物残余物只作为燃料，土壤将因此失去氮、磷、钾等营养成分而导致肥力减退。
新知讲解
二、节能新技术
1、节能势在必行：
煤炭、石油、天然气是当今社会的最主要的三大能源；但是，化石能源都是不可再生能源。因此如何高效和节约地使用这些不可再生能源是当前迫切需要解决的重大课题之一。
2、节能要求：
节约能源既要求人们不随意浪费能源，还要求人们不断开发能耗小的新型生活用品、交通工具和动力机器等，例如节能型煤炉、节能型热水器、节能型汽车、节能型灯具等。
新知讲解
3、开发利用能源的途径：
合理开发利用能源的重要途径之一是提高能源的开采效率和使用效率，例如向油井注水或注气可以提高石油的采收率；对煤炭进行加工使之“气”化或“液”化可以提高燃烧效率，以及开发超导输电技术以提高电能的传输效率等。
煤炭深加工
阅读：
燃料电池
新知讲解
三、能源与社会的可持续发展
1、可持续发展战略是我国的基本国策之一。
2、社会的可持续发展离不开能源的再生利用和环境良化。
3、开发可再生和清洁安全的新能源，以满足人们世世代代对能源的需求，是保证社会可持续发展的重要措施。
4、太阳能、风能、海洋能、地热能、生物质能等都是实现社会可持续发展的理想的新能源。
视频：可持续发展
阅读：
社会的可持续发展
小资料：
能源利用率
随堂练习
1、“绿色生活”是一种健康、环保、节能的生活理念，下列行为中不符合该理念的是（ ）
A．洗手后及时拧紧水龙头
B．废旧电池回收利用
C．将实验后的废液直接倒入水池中
D．尽量选择公共交通工具出行
C
随堂练习
2、节约能源的根本措施是（ ）
A．大力开发新能源
B．大量利用太阳能、地热能
C．大量利用风能、水能
D．采用新技术，更新改造落后的设备
D
随堂练习
3、 “节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议中可行的是（ ）
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
B．电解水生产清洁燃料氢气
C．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
D．开发燃煤新技术使其充分燃烧
A
随堂练习
4、氢能源由于其无污染而成为未来理想的能源之一。氢元素在地球上大量存在，但主要以化合态形式存在于化合物中，如何利用氢的化合物制得氢气是我们所要解决的问题。下列各种制取氢气的方法中，可行的是（ ）
A．利用水电解制得氢气
B．利用金属和稀硫酸反应制得氢气
C．利用太阳能分解水制得氢气
D．利用金属和水反应制得氢气
C
随堂练习
5、 “地球一小时”，简言之就是在每年3月最后一个星期六熄灯一小时。我国的北京、上海、香港等许多城市也参与到了这一活动中。据此回答这一活动有利于（ ）
①建立资源节约型、环境友好型社会
②北京、上海等大城市的发展
③走可持续发展之路
④公民保护环境、节约资源习惯的养成
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
C
随堂练习
6、我国目前的能源结构仍存在不足，下列措施有利于优化我国能源结构的是（ ）
A．继续发挥产煤大国的优势
B．不使用石油和天然气
C．控制核能和水能的开发
D．加大可再生能源的开发利用
D
随堂练习
7、下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答。
（1）图中①表示的生理过程是 。
（2）在生态系统中，物质可以循环利用，而能量只能单向流动。能量只能单向流动的原因是：
。
（3）全球性的气候新协议《巴黎协定》要求于本世纪下半叶实现碳的净零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径 (用图中序号表示)的碳排放量
光合作用
大部分能量在流动过程中以热的形式散失
④
随堂练习
（4）作为签约国，我国正在大力倡导绿色、低碳的发展与生活方式。我们每个人都应为此做出自己的努力，以下做法符合绿色、低碳要求的是 (填序号)。
①购物时使用一次性塑料袋
②选择自行车、公共交通出行
③拒绝使用一次性筷子
④交换、捐赠旧的书籍和衣物
②③④
课堂总结
1、我们一方面应积极开发新能源，另一方面还应合理利用和节约现有的能源，提高能源的利用率，开发能源利用的新技术。
2、研究和开发能源是摆脱能源危机的根本途径。
3、开发可再生和清洁的新能源，是保证社会可持续发展的重要措施。
板书设计
6.4 新能源与可持续发展
摆脱能源危机，保证社会可持续发展：
①开发可再生、清洁安全的新能源
②合理利用和节约现有的能源
③提高能源的利用率
④开发能源利用的新技术
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成学案中的“课后练习”；
3、完成作业本中相应练习；
4、预习下一课时主要内容。
谢谢
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华师大版九下科学§6.4新能源与可持续发展教学设计
课题 6.4新能源与可持续发展 单元 六 学科 科学 年级 九下
教材分析 本节选自华师大版九下第六章第4节，本教材内容的安排重在使学生通过学习认识到目前人类的能源危机感，树立正确的节能观，一方面能充分有效地利用现有能源，另一方面还应积极开发新能源；让学生了解目前正在开发的一些新能源，进一步了解能源的开发和利用的现实意义。本节内容拟用1课时完成。
学习目标 科学观念：了解新能源的开发方向；了解提高能源利用率的方法；联系实际掌握一些基本的节能方法；了解可持续发展的基本内涵；科学思维：强化低碳、环保理念，加强生生交流与合作；探究实践：通过阅读材料、读图分析等，了解新能源的开发技术与消费前景；态度责任：关注新能源的开发，树立节约能源的意识。
重点 合理开发利用能源的重要性；树立节能意识；
难点 厉行低碳生活并养成节能的好习惯
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 说一说，下列能源中哪些属于一次能源？哪些属于二次能源？哪些是可再生能源？ 太阳能、化石能源、风能、核能、潮汐能、氢能、新型生物质能、沼气、激光能、电能、地热能、海洋能 过渡：人类使用了数千年之久的化石能源在数十年到数百年之内将会枯竭，研究和开发新能源是摆脱能源危机的根本途径。 导入新课
讲授新课 现代社会对能源的需求越来越多，社会的可持续发展离不开能源的可持续利用。 我们一方面应积极开发新能源，另一方面还应合理利用和节约现有的能源，提高能源的利用率，开发能源利用的新技术。 一、新能源的开发 1、摆脱能源危机的途径： 途径：研究和开发新能源是摆脱能源危机的根本途径； 原因：化石能源是不可再生能源，在数十年到数百年之内将会枯竭。 读图：1）你能从图中看出从 1990～2050 年期间，世界对各类能源的需求有哪些变化吗？ 2）从1990年到2050年各类能源在消费总量中所占比例有何变化？ [参考：人类社会发展的不同阶段，各类能源在能源消费总量占的比例也不同。煤、石油由于使用时造成污染和资源不可再生性，在消费总量中逐渐减少，而水电、天然气、核能由于污染少、能量大，在消费总量中逐渐增加。]2、目前正在开发利用新能源： 正在开发利用的一次能源：太阳能、风能、地热能、海洋能、潮汐能、新型生物质能等； 正在开发的二次能源：沼气、激光能、氢能等。 （1）风能：（附视频） ①风能： 风能是太阳辐射能使空气流动而产生的动能。 ②风能优点： 具有不要运输、不要开采、清洁无污染、可以再生等。 ③ 风力发电： 风力发电是把风的动能转为电能。 小资料：中国的风能资源（2）地热能： ①地热能： 地热能是地球内部所包含的内能，它主要来源于地球内部各种放射性元素的衰变放热。放射性元素衰变放出的热量经过数十亿年的逐渐累积，在地球内部蕴藏了巨大的能量。 ②地能的利用： 地热能可直接利用，天然温泉是直接利用地热能的最常见形式。 ③地热能发电： 地热能可以用来发电，地热发电是20世纪50年代发展起来的新技术。 小资料：中国的地热电站 （3）海洋能： 海洋能的种类很多，海水动能与势能、海水温度差及盐度差所具有的能、海水中生物所具有的能和海洋中以物质资源形式存在的其他能源等都是海洋能。 如海浪具有动能，潮汐具有势能，海洋中的铀和重水则蕴藏着核能。 利用各种海洋能进行发电是开发利用海洋能的主要途径。二、节能新技术 1、节能势在必行： 煤炭、石油、天然气是当今社会的最主要的三大能源；但是，化石能源都是不可再生能源。因此如何高效和节约地使用这些不可再生能源是当前迫切需要解决的重大课题之一。 2、节能要求： 节约能源既要求人们不随意浪费能源，还要求人们不断开发能耗小的新型生活用品、交通工具和动力机器等，例如节能型煤炉、节能型热水器、节能型汽车、节能型灯具等。 3、开发利用能源的途径： 合理开发利用能源的重要途径之一是提高能源的开采效率和使用效率，例如向油井注水或注气可以提高石油的采收率；对煤炭进行加工使之“气”化或“液”化可以提高燃烧效率，以及开发超导输电技术以提高电能的传输效率等。 阅读：燃料电池三、能源与社会的可持续发展 1、可持续发展战略是我国的基本国策之一。 2、社会的可持续发展离不开能源的再生利用和环境良化。 3、开发可再生和清洁安全的新能源，以满足人们世世代代对能源的需求，是保证社会可持续发展的重要措施。 4、太阳能、风能、海洋能、地热能、生物质能等都是实现社会可持续发展的理想的新能源。 视频：可持续发展阅读：社会的可持续发展小资料： 能源利用率 指出研究和开发新能源的必要性说明开发新能源的重要 性介绍风能成为新能源的优点所在介绍地热能时，利用图片提升民族自豪感节能方面，辅以例子，使学生有节能的行动指南可持续发展是一个抽象的概念，这里教学方法可使学生理解可持续发展的内涵
课堂练习 1、“绿色生活”是一种健康、环保、节能的生活理念，下列行为中不符合该理念的是（ C ）A．洗手后及时拧紧水龙头 B．废旧电池回收利用C．将实验后的废液直接倒入水池中 D．尽量选择公共交通工具出行2、节约能源的根本措施是（ D ） A．大力开发新能源 B．大量利用太阳能、地热能C．大量利用风能、水能 D．采用新技术，更新改造落后的设备3、“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议中可行的是（ A ） A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源B．电解水生产清洁燃料氢气C．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料D．开发燃煤新技术使其充分燃烧4、氢能源由于其无污染而成为未来理想的能源之一。氢元素在地球上大量存在，但主要以化合态形式存在于化合物中，如何利用氢的化合物制得氢气是我们所要解决的问题。下列各种制取氢气的方法中，可行的是（ C ） A．利用水电解制得氢气 B．利用金属和稀硫酸反应制得氢气C．利用太阳能分解水制得氢气D．利用金属和水反应制得氢气5、“地球一小时”，简言之就是在每年3月最后一个星期六熄灯一小时。我国的北京、上海、香港等许多城市也参与到了这一活动中。据此回答这一活动有利于（ C ）①建立资源节约型、环境友好型社会②北京、上海等大城市的发展③走可持续发展之路 ④公民保护环境、节约资源习惯的养成A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④6、我国目前的能源结构仍存在不足，下列措施有利于优化我国能源结构的是（ D ） A．继续发挥产煤大国的优势B．不使用石油和天然气C．控制核能和水能的开发D．加大可再生能源的开发利用7、下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答。（1）图中①表示的生理过程是 。 （2）在生态系统中，物质可以循环利用，而能量只能单向流动。能量只能单向流动的原因是 。 （3）全球性的气候新协议《巴黎协定》要求于本世纪下半叶实现碳的净零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径 (用图中序号表示)的碳排放量。 （4）作为签约国，我国正在大力倡导绿色、低碳的发展与生活方式。我们每个人都应为此做出自己的努力，以下做法符合绿色、低碳要求的是 (填序号)。①购物时使用一次性塑料袋 ②选择自行车、公共交通出行③拒绝使用一次性筷子 ④交换、捐赠旧的书籍和衣物[参考：（1）光合作用（2）大部分能量在流动过程中以热的形式散失（3）④（4）②③④] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、我们一方面应积极开发新能源，另一方面还应合理利用和节约现有的能源，提高能源的利用率，开发能源利用的新技术。 2、研究和开发能源是摆脱能源危机的根本途径。 3、开发可再生和清洁的新能源，是保证社会可持续发展的重要措施。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
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