小狗包弟课件
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文档简介
(共27张PPT)
“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”
——巴金
巴金
一、阅读文本，理解作者对小狗包弟的
感情变化，并探究其原因；
二、品味文本，增强语言文字的审美阅
读能力，感悟作者讲真话、敢于自责的
精神；
三、走出文本，用作品中的思想关注社
会人生、认识自我。
学习目标
把心交给读者
人民作家
感动中国
101岁的人生旅程，1300万字的作品
走近作者
巴金(1904-2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲” (《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。
巴金被中央电视台授予“2003年感动中国的人物”光荣称号，下面是为他写一段颁奖辞。
穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
——颁奖辞
写作背景：
《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。
下列划线字的读音完全相同的一项是( )
A 作揖 编辑 修葺 缉私队
B 啾唧 纠察 抓阄 揪回来
C 叱骂 羞耻 奢侈 豆豉酱
D 欠债 歉意 纤绳 先遣队
注音: 舔舐 租赁 解剖 堕落
B
楔子 ：（1）一位艺术家和狗的故事。
开端：（2）小狗包弟的来历。
发展：（3-6）包弟和家人间的亲密感情。
结局：（7-9）痛别包弟。
尾声：（10-13）作者的忏悔。
文章的思路
开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么作用？
①从结构的角度来说，由艺术家与狗的故事自然而然的过渡到我和小狗包弟的故事先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用。
②从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题。
找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点 用意是什么？
见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）
特点是：可爱、聪明、有情义、通人性
用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一
家人就愈是不忍让它离开。
在客厅里和客人作揖聊天（正面）
拍摄包弟的镜头
日本女士过问包弟的情况
爱人外出食饭讨骨头喂包弟
？
思
考
小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么
作者为什么感到轻松？
包袱解除了，自然而然心里就感到轻松了。
从红卫兵抄四旧开始，包弟就成了全家人的包袱，全家整天生活在胆战心惊之中，害怕包弟会给全家带来灾难。如今送走了，没有了包袱，自然而然心里就感到轻松了。
为什么会沉重？
明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。
思
考
？
明确：“不能保护一条
狗……我不能原谅我自己
这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？
思
考
？
情感发展线索
—— 悲伤
—— 欢快
—— 忧虑
—— 轻松
—— 沉重
—— 歉意
艺术家与狗的故事
与小狗的亲密接触
不知如何安排包弟
送走了包弟
送走之后心不得安
至今不能释怀
（事）
（情）
虚写
实写
探讨
？
对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？
对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？
有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。
探讨？
我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，
为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。
深入课文内涵--------
巴金忏悔的意义：
在文革结束的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者站出来忏悔，这既是忏悔，是反思，是鞭挞，也是对生命的尊重，对反省历史的呼号，对光辉人性的呼唤。
揭露文革的罪恶
表现作家严于解剖自己的
可贵精神
呼唤人性，讴歌人性
勃兰特的下跪
小泉“拜鬼”
关注社会和人生
同学们被这些举动的震撼了吧，个个摩拳檫掌了，我似乎看到了祖国的希望！但从整个人类社会的角度来看，为了避免悲剧的重演或加剧，仅仅依靠国家的强大是不够的，在此之前面我们首先应该忏悔：一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生；一个民族只有忏悔自己历史上的过失才会远离偏执，专制和野蛮，走向理性与文明；人类惟有忏悔自己的行为才能与自然和谐相处，互存互进。惟有忏悔我们的社会才会走向和谐，人类才会走向美好的大同。
忏悔可以使人摆脱魔鬼。
——冯骥才
认识自我——说出我的故事
巴金的这篇《小狗包弟》深刻的揭露了“文革”的罪恶，让我们看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免，也表现了作家严于解剖自己的可贵精神。请同学们在课后认真品读，仔细体会，学习巴金先生的正义感 和“以小见大”的行文技巧及自然朴实的语言特点。
“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”
——巴金
巴金
一、阅读文本，理解作者对小狗包弟的
感情变化，并探究其原因；
二、品味文本，增强语言文字的审美阅
读能力，感悟作者讲真话、敢于自责的
精神；
三、走出文本，用作品中的思想关注社
会人生、认识自我。
学习目标
把心交给读者
人民作家
感动中国
101岁的人生旅程，1300万字的作品
走近作者
巴金(1904-2005)，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲” (《雾》《雨》《电》)和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。
巴金被中央电视台授予“2003年感动中国的人物”光荣称号，下面是为他写一段颁奖辞。
穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
——颁奖辞
写作背景：
《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。
下列划线字的读音完全相同的一项是( )
A 作揖 编辑 修葺 缉私队
B 啾唧 纠察 抓阄 揪回来
C 叱骂 羞耻 奢侈 豆豉酱
D 欠债 歉意 纤绳 先遣队
注音: 舔舐 租赁 解剖 堕落
B
楔子 ：（1）一位艺术家和狗的故事。
开端：（2）小狗包弟的来历。
发展：（3-6）包弟和家人间的亲密感情。
结局：（7-9）痛别包弟。
尾声：（10-13）作者的忏悔。
文章的思路
开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么作用？
①从结构的角度来说，由艺术家与狗的故事自然而然的过渡到我和小狗包弟的故事先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用。
②从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题。
找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点 用意是什么？
见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）
特点是：可爱、聪明、有情义、通人性
用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一
家人就愈是不忍让它离开。
在客厅里和客人作揖聊天（正面）
拍摄包弟的镜头
日本女士过问包弟的情况
爱人外出食饭讨骨头喂包弟
？
思
考
小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么
作者为什么感到轻松？
包袱解除了，自然而然心里就感到轻松了。
从红卫兵抄四旧开始，包弟就成了全家人的包袱，全家整天生活在胆战心惊之中，害怕包弟会给全家带来灾难。如今送走了，没有了包袱，自然而然心里就感到轻松了。
为什么会沉重？
明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。
思
考
？
明确：“不能保护一条
狗……我不能原谅我自己
这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？
思
考
？
情感发展线索
—— 悲伤
—— 欢快
—— 忧虑
—— 轻松
—— 沉重
—— 歉意
艺术家与狗的故事
与小狗的亲密接触
不知如何安排包弟
送走了包弟
送走之后心不得安
至今不能释怀
（事）
（情）
虚写
实写
探讨
？
对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？
对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？
有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。
探讨？
我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，
为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。
深入课文内涵--------
巴金忏悔的意义：
在文革结束的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者站出来忏悔，这既是忏悔，是反思，是鞭挞，也是对生命的尊重，对反省历史的呼号，对光辉人性的呼唤。
揭露文革的罪恶
表现作家严于解剖自己的
可贵精神
呼唤人性，讴歌人性
勃兰特的下跪
小泉“拜鬼”
关注社会和人生
同学们被这些举动的震撼了吧，个个摩拳檫掌了，我似乎看到了祖国的希望！但从整个人类社会的角度来看，为了避免悲剧的重演或加剧，仅仅依靠国家的强大是不够的，在此之前面我们首先应该忏悔：一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生；一个民族只有忏悔自己历史上的过失才会远离偏执，专制和野蛮，走向理性与文明；人类惟有忏悔自己的行为才能与自然和谐相处，互存互进。惟有忏悔我们的社会才会走向和谐，人类才会走向美好的大同。
忏悔可以使人摆脱魔鬼。
——冯骥才
认识自我——说出我的故事
巴金的这篇《小狗包弟》深刻的揭露了“文革”的罪恶，让我们看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免，也表现了作家严于解剖自己的可贵精神。请同学们在课后认真品读，仔细体会，学习巴金先生的正义感 和“以小见大”的行文技巧及自然朴实的语言特点。