6 一封信 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
一封信
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你们写过信吗？在写信的时候，你们想告诉朋友或亲人什么呢？有位叫露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！
一起来学习
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请同学们看一下图上这是什么？
今天我们就来学一篇关于信的故事，《一封信》。
信
1.识记“封、削”等14个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写“封、信”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。
本课目标
会认字组词。
削xiāo（消耗、削皮、消掉） 锅guō（铁锅、小锅、锅里）
朝cháo（朝外、朝向、朝鲜） 刮guā（刮风、刮脸、刮胡子）
胡hú（胡子、胡说、胡来） 修xiū（修理、修好、修理）
冷lěng（寒冷、冷清、冰冷） 肩jiān（肩上、肩膀、肩头）
团tuán（团结、团员、纸团） 重chóng（重复、重新、重写）
完wán（写完、完好、做完） 期qī（期待、期盼、期望）
结jié（结尾、结果、打结） 束shù（一束、花束、结束）
鲜xiān（鲜美、鲜艳、新鲜）
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朝
结
jiē
jié
cháo
zhāo
重
zhòng
chóng
（朝向）
（朝阳）
（重要）
（重生）
（结实）
（结束）
我会写
今
jīn
写
xiě
当今
今天
写字
书写
我会写
支
zhī
圆
yuán
一支笔
支持
团圆
圆珠笔
我会写
珠
zhū
笔
bǐ
珠子
水珠
钢笔
毛笔
我会写
灯
dēng
电
diàn
电灯
台灯
电线
电子
故事的开端告诉了我们什么？
文章的总起句。
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
露西给爸爸的第一封信写了什么？
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
“你不在，我们很不开心。”
“妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好了，现在可以写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。”这段中有一连串的动作描写，你从中体会到了什么？
从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么？
成长
露西早早回家开空调，洗土豆并放锅里，可见她的懂事，而懂事源于成长，父母时常不在身边加速了露西的成长。
话题交流，体会情感
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信的内容很伤心，会让爸爸担心。
妈妈回来后为什么让露西重新写一封信？
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露西给爸爸的第二封信写了什么？
“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"
我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！
亲爱的爸爸……
我们过得挺好好……
太阳发光，阳光下，我们的希比又蹦又跳……
请您告诉我们，螺丝刀放在哪里了？这样我们自己就能修台灯了。
还有，下个星期天我们去看电影。
老爸，我们天天想你。
说说露西是个什么样的孩子 ？
爸爸不在家的日子里，露西能帮助妈妈做家务，能想到用写信的方式表达对爸爸的想念，在第一封信写好后，自己也对诉苦的方式感觉不满意，愿意在妈妈的指导下重新写信。这些细节可以看出露西是一个乖巧懂事的孩子。
家的重要性
露西给爸爸写信了，第一段的关键词是“冷清”，一个没有爸爸的家是冷清的，在露西的记忆里，家就是一大早爸爸一边刮胡子一边逗她玩，是的，这样的家是热闹的，甚至嘈杂的，但家就该是这样的，不是么？
你更喜欢哪一封？为什么？
我喜欢第二封信，因为，第二封信是露西在开心的时候写的，让我看到一个心里充满了快乐和阳光的小姑娘。
主题：“说说家的温暖”
可以说说家人对我们的爱，也可以说说我们给家人送去的快乐。
小小讨论会
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
课文主旨
课文结构
一封信
爸爸出国了，半年才能回来。——起因
第二次
画了一大束鲜花 ——爱爸爸
第一次
很难过
很开心
有小狗陪伴
自己修台灯
去看电影
看不到爸爸
台灯坏了
课堂练习
填一填：
这篇课文写的是一个小女孩露西 的事。露西前后写了 次，第一次信的内容很伤感，第二次在妈妈的乐观情绪的感染下，露西告诉爸爸，她们在家生活的 。
给爸爸写信
两
很好
学习课文，你认为露西是个什么样的孩子？
从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。
归纳总结
生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情。我们应该多和我们的亲人、朋友分享快乐。
××的××：
你好！
书信正文，注意空两格。书信正文为所想表达的内容，跟我们平时学的课文是一样的格式。
另起一行时要注意空格。
敬祝：
身体健康（祝福语）
你的××
×年×月×日
顶格表示尊敬
问候语
书信正文
空两格
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写信人姓名
写信日期
1、把这篇课文的内容讲给父母听；
2、在生活中你遇到类似的问题？你是怎样处理的？
课后作业