2 贝多芬百年祭 练习
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2 贝多芬百年祭 练习
一、语基落实
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A．滑稽 顾忌 倔强（juè） 咆哮（xiāo）
B．弦律 上溯 即使（jì） 相称（chèn）
C．悱恻 澎湃 驯服（xùn） 病症（zhènɡ）
D．诙揩 嫉妒 管弦（xuán） 症结（zhēnɡ）
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。
A．事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多与父母非常合作，待人友善，懂礼貌，举止大方，自我独立意识强，心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
B．她刻意打破巴赫演奏中没有延宕音的传统，利用钢琴微妙而富于变化的特性，演绎出一个“缠绵悱恻”的巴赫。
C．一位去过世博园的游客也说，站在世博园里，能够感受到浪的冲击，感受到风的呼吸，这是一种前所未有的体验。
D．这次华盛顿巴以和谈也许又是闹剧一幕。奥巴马目前急需政治支持，并不很买账的内塔尼亚胡则玩世不恭，有美国傀儡之嫌的阿巴斯则曲意逢迎。
3．依次填在横线上的词语，最恰当的一组是（ ）。
他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人：事实上有一次他______被当做流浪汉给抓了起来，______警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人______会是一位大作曲家，______不能相信这副躯体______能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂。
A．却 由于 真 也 竟 B．竟 因为 竟 更 竟
C．竟 由于 竟 也 真 D．却 因为 真 更 真
阅读下面的文字，完成第4～6题。
音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式注。它还能表达感情。而贝多芬所做到的一点，也是使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯子，有时清醒就出些洋相或者显示出格调不高的一点，在于他把音乐完全用作了表现心情的手段，并且完全不把设计乐式本身作为目的。不错，他一生非常保守地使用着旧的乐式；但是他加给它们以惊人的活力和激情，包括产生于思想高度的那种最高的激情，使得产生于感觉的激情显得仅仅是感官上的享受，于是他不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴之下竟还有什么样式存在着了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎特幼年时一个前奏曲里借来的），跟着又用了另外几个很漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了；于是，从只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发疯了，他抛出了同时使用音阶上所有单音的可怖的和弦。他这么做只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。
以上就是贝多芬之谜的全部。他有能力设计最好的乐式；他能写出使你终身享受不尽的美丽的乐曲；他能挑出那些最干燥无味的旋律，把它们展开得那样引人，使你听上一百次也每回都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他；但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于他那激动人的品质，他能使我们激动，并把他那奔放的感情笼罩着我们。当伯辽滋听到一位法国作曲家因为贝多芬的音乐使他听了很不舒服而说“我爱听能使我入睡的音乐”时，他非常生气。贝多芬的音乐是使你清醒的音乐；而当你想独自一个人静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。
懂了这个，你就从十八世纪前进了一步，也从旧式的跳舞乐队前进了一步（爵士乐，附带说一句，就是贝多芬化了的老式跳舞乐队），不但能懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后的最有深度的音乐了。
注：乐式，指音乐作品的结构形式。
4．下列说法，不符合原文意思的两项是（ ）。
A．不喜欢贝多芬作品的人也为他的激情所左右。
B．贝多芬常常保守地使用旧的乐式。
C．贝多芬的作品常常没有乐式。
D．与贝多芬同时的“伟人”们既不理解他，又无法否认他的成就。
E．18世纪的音乐是只重乐式的跳舞音乐。
5．选文中提到的“某些与他同时的伟人”所指的一类人是________________________。（不超过20个字）
6．根据文意，简要概括从莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。（不超过30个字）
7．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）。
A．自诩/阿谀 讴歌/怄气 翩跹/鲜为人知
B．桎梏/纨绔 拾掇/补裰 菲薄/文采斐然
C．簇新/蹙额 发轫/坚韧 寒伧/沧海桑田
D．裨益/媲美 决战/诀别 谄媚/蟾宫折桂
8．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．树立 竖立典型 反应 反映意见 B．忠心 衷心祝愿 休养 修养生息
C．颜色 察颜观色 是非 无事生非 D．功效 提高工效 抱怨 以德报怨
9．下列加点成语的运用恰当的一项是（ ）。
A．迄今为止，剑桥这所名牌大学已经培养出80多位诺贝尔奖获得者，仅仅一个卡文迪什实验室就有20多人获得诺贝尔物理学奖，这是其他大学难以望其项背的。
B．电视连续剧《中国远征军》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头品足，大加赞赏。
C．虽然我向很多同学借鉴了提高英语单词记忆的方法，但屡试不爽，效果并不明显，看来每个人都应该找到适合自己的方法啊。
D．他犯了经济上的错误，玷污了人民公仆的形象。但他能够及时认识到自身的错误，上交了所有问题款项，也可以说是罪不容诛。
10．下列各句中没有语病的一句是（ ）。
A．这个时候，人们已经从风华正茂、才华横溢的朱自清身上看到了一个优秀的文学家，因此对他的诗作予以热情的评价。
B．全球经济将步履蹒跚地步入2010年第一季度，虽然明年的全球经济复苏不会太过强劲，但IT将在这一过程中扮演重要角色。
C．天府酒店完全知道，要想取得满意的财务绩效，根本问题在于长期而出色的人性化服务是关键所在。
D．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
阅读下面的文字，完成第5～7题。
富兰克林传
法国经济学家杜尔哥说：“他从天空抓到雷电，从专制统治者手中夺回人权。”
这说的就是富兰克林。他为了对电进行探索，曾经进行过著名的“风筝实验”，在电学上成就显著；为了深入探讨电运动规律，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等，成为世界通用的词汇。他最先提出了避雷针的设想，由此而制造的避雷针避免了雷击灾难，破除了迷信。
大约从1733年起，富兰克林开始有目的的道德自觉。他希望自己活在世上的任何时候都不犯任何错误。他要避免让个人爱好、社会风俗或盲从的习惯，把自我引入歧途。他很快发现，自我道德修养如逆水行舟，不进则退。因此，他设计了独具特色的道德修养方法，罗列了13种当时他认为必要或值得追求的美德，并在每一条下面附一简要说明，诠释它所指的这些美德的含义。这些美德是：节制、缄默、条理、果断、俭朴、勤奋、公正、适度、整洁、宁静、高雅和谦逊。这张表当时只有12种美德，一个朋友告诉他说，人们常觉得他高傲，于是，他决心努力根治这一愚蠢的恶习。他自书座右铭以自勉：“最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。”从富兰克林的这些传世名言中，我们可窥见他在和谐自我主权意志要素过程中，付出的巨大努力。
富兰克林是精明能干的商人，同时又是极度慷慨的科学家。他在发明高效取暖炉后，拒绝申请专利，并且声称发明应该为公众利益服务。富兰克林的乐善好施的美德，出于人类自主意志平等和谐的天性，而贪婪是帝王率先垂范、以身教化的结果。
1736年，富兰克林被选为殖民地议会的秘书。第二年，他接受了费城邮政局长的任命。他改革了城防，成立了消防组织。1751年，他襄助创办宾西法尼亚大学。独立战争时期，他参加反英斗争，当选为第二届大陆会议代表，并参加起草《独立宣言》。全世界人民将铭记他启迪人类自我主权意志的警句——“站着的农夫比跪着的绅士高贵。”富兰克林于1776—1785年出使法国，缔结法美同盟，以精湛的邦交艺术为美国独立做出卓越贡献。
在1787年夏天的制宪会议上，各州代表争论激烈。虽然富兰克林个人的力量微乎其微，但他还是设法使激烈辩论的双方达成了某种妥协。在新宪法拟定的最后一天，他发表了一份声明：“对宪法中的部分条款，我并不完全赞成，但我不能肯定我永远不会赞同，因为许多我过去以为是正确的观点现在发现却是个错误。”所以他要求参加会议的代表们审视一下自以为一贯正确的立场，像他一样在文件上签写自己的名字。他的政见与坦诚，使世界级的政客相形见绌。
美国总统乔治·华盛顿这样评价他：“因为善行而受景仰，因为才华而获崇拜，因为爱国而受尊敬，因为仁慈而得到爱戴，这一切将唤起人们对你的亲切爱戴。你可以得到最大的欣慰，就是知道自己没有虚度一生。”
（有删改）
11．文章开头引用杜尔哥的话，用意是什么？（4分）
12．根据全文内容，概括说明富兰克林受人景仰、爱戴的美德。（6分）
13．富兰克林的伟大很大程度上表现在人格方面，什么是人格？你是怎样理解人格对人的重要意义的？请结合生活实际谈一谈。（200字左右）（8分）
14．今年4月4日16时34分，北师大教授董藩发微博称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败，并对自己的学生说：“当你40岁时，没有4 000万身家不要来见我，也别说是我的学生。”请说明你对此的看法，并阐明理由。（4分）
15．阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。（6分）
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到。QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
（1）发布：________________________（不超过10个字）
（2）传播：________________________（不超过10个字）
（3）获取：________________________（不超过10个字）
参考答案
1．解析：A项，“倔”应读“jué”；“哮”应读“xiào”。B项，“弦律”应为“旋律”；“即”应读“jí”。D项，“诙揩”应为“诙谐”；“弦”应读“xián”。
答案：C
2．解析：D项，“玩世不恭”指以消极、玩弄的态度对待生活。用在政治强人内塔尼亚胡身上不恰当。应为“逢场作戏”。
答案：D
3．解析：首先要注意各句之间的联系；其次要注意冒号后面的内容是运用事例对前面语句的证明，字里行间流露出不可思议与难以想象的意思。
答案：B
4．解析：C项，原文无此信息；E项，有些太绝对化了。
答案：CE
5．答案：当时的某些只追求乐式的有名的音乐家
6．参考答案：莫扎特——既讲究乐式，又注重表达感情。贝多芬——灵魂突破乐式。
7．解析：A项，xǔ/yú；ōu/òu；xiān/xiǎn。B项，“菲”“斐”都读“fěi”。C项，“簇”“蹙”都读“cù”；“轫”“韧”都读“rèn”。D项，“决”“诀”都读“jué”。
答案：A
8．解析：A项，“竖立典型”应为“树立典型”。B项，“修养生息”应为“休养生息”。C项，“察颜观色”应为“察言观色”
答案：D
9． 解析：A项，“望其项背”比喻有能力赶得上。B项，“评头品足”原指评论妇女的容貌体态，现泛指对人、对事等多方议论、挑剔。C项，“屡试不爽”指屡次试验，都没有差错。D项，“罪不容诛”指杀了也抵不了其所犯罪行。形容罪大恶极。
答案：A
10．解析：A项，成分残缺，“看到”一词缺少宾语中心词，可在“文学家”后加上“的品质”；C项，句式杂糅，删去“根本问题在于”或“是关键所在”。D项，搭配不当，“思路”与“感染”不搭配。
答案：B
11．参考答案：①形象地概括了富兰克林一生中最突出的两大贡献；②引出主人公富兰克林这一人物，引起读者的注意，增加文章的吸引力；③侧面表达了作者对富兰克林的赞美之情。
12．参考答案：①用自书座右铭及列举美德表来自律，有目的地进行道德自觉，克服缺点；②乐善好施，拒绝申请专利；③用警句启迪人类的自我主权意志；④用坦诚的人格感化别的代表，使制宪会议达成统一。
13．参考答案：人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和。在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备人格魅力。何为人格魅力？人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳，他实际上就具备了一定的人格。人，作为“万物之灵”，既是自然的人，又是社会的人。作为社会的人，无论在什么样的社会形态里，他都不是孤立的存在，离开社会、离开人与人之间的交往，人也将不成其为人。人在社会交往中认识自我，在认识和改造主客观世界中发展自己、壮大自己。在社会生活中，人际关系常常表现为一种感情上的联系和心理上的相互吸引。无论是谁，在社会交往中建立起来的人际关系越好，他的朋友就越多，就越能使自己得到温暖、勇气，增加自己的智能和力量。
14．参考答案：（1）赞同。在现代社会，金钱是人生价值的体现。董藩教授的话也是激励学生努力进取，实现自己的人生价值，无可厚非。（2）不同意。高学历与金钱并没有必然的联系，知识也并不是仅仅为了谋求金钱。这种赤裸裸的金钱至上的言论实在有损教授的身份，也违背了教育的宗旨。
15．参考答案：发布：限制字数，发至平台；传播：即时送达；获取：自动获取，可搜索。
一、语基落实
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A．滑稽 顾忌 倔强（juè） 咆哮（xiāo）
B．弦律 上溯 即使（jì） 相称（chèn）
C．悱恻 澎湃 驯服（xùn） 病症（zhènɡ）
D．诙揩 嫉妒 管弦（xuán） 症结（zhēnɡ）
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。
A．事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多与父母非常合作，待人友善，懂礼貌，举止大方，自我独立意识强，心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
B．她刻意打破巴赫演奏中没有延宕音的传统，利用钢琴微妙而富于变化的特性，演绎出一个“缠绵悱恻”的巴赫。
C．一位去过世博园的游客也说，站在世博园里，能够感受到浪的冲击，感受到风的呼吸，这是一种前所未有的体验。
D．这次华盛顿巴以和谈也许又是闹剧一幕。奥巴马目前急需政治支持，并不很买账的内塔尼亚胡则玩世不恭，有美国傀儡之嫌的阿巴斯则曲意逢迎。
3．依次填在横线上的词语，最恰当的一组是（ ）。
他穿衣服之不讲究尤甚于田间的稻草人：事实上有一次他______被当做流浪汉给抓了起来，______警察不肯相信穿得这样破破烂烂的人______会是一位大作曲家，______不能相信这副躯体______能容得下纯音响世界最奔腾澎湃的灵魂。
A．却 由于 真 也 竟 B．竟 因为 竟 更 竟
C．竟 由于 竟 也 真 D．却 因为 真 更 真
阅读下面的文字，完成第4～6题。
音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式注。它还能表达感情。而贝多芬所做到的一点，也是使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯子，有时清醒就出些洋相或者显示出格调不高的一点，在于他把音乐完全用作了表现心情的手段，并且完全不把设计乐式本身作为目的。不错，他一生非常保守地使用着旧的乐式；但是他加给它们以惊人的活力和激情，包括产生于思想高度的那种最高的激情，使得产生于感觉的激情显得仅仅是感官上的享受，于是他不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴之下竟还有什么样式存在着了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎特幼年时一个前奏曲里借来的），跟着又用了另外几个很漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了；于是，从只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发疯了，他抛出了同时使用音阶上所有单音的可怖的和弦。他这么做只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。
以上就是贝多芬之谜的全部。他有能力设计最好的乐式；他能写出使你终身享受不尽的美丽的乐曲；他能挑出那些最干燥无味的旋律，把它们展开得那样引人，使你听上一百次也每回都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他；但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于他那激动人的品质，他能使我们激动，并把他那奔放的感情笼罩着我们。当伯辽滋听到一位法国作曲家因为贝多芬的音乐使他听了很不舒服而说“我爱听能使我入睡的音乐”时，他非常生气。贝多芬的音乐是使你清醒的音乐；而当你想独自一个人静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。
懂了这个，你就从十八世纪前进了一步，也从旧式的跳舞乐队前进了一步（爵士乐，附带说一句，就是贝多芬化了的老式跳舞乐队），不但能懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后的最有深度的音乐了。
注：乐式，指音乐作品的结构形式。
4．下列说法，不符合原文意思的两项是（ ）。
A．不喜欢贝多芬作品的人也为他的激情所左右。
B．贝多芬常常保守地使用旧的乐式。
C．贝多芬的作品常常没有乐式。
D．与贝多芬同时的“伟人”们既不理解他，又无法否认他的成就。
E．18世纪的音乐是只重乐式的跳舞音乐。
5．选文中提到的“某些与他同时的伟人”所指的一类人是________________________。（不超过20个字）
6．根据文意，简要概括从莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。（不超过30个字）
7．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）。
A．自诩/阿谀 讴歌/怄气 翩跹/鲜为人知
B．桎梏/纨绔 拾掇/补裰 菲薄/文采斐然
C．簇新/蹙额 发轫/坚韧 寒伧/沧海桑田
D．裨益/媲美 决战/诀别 谄媚/蟾宫折桂
8．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．树立 竖立典型 反应 反映意见 B．忠心 衷心祝愿 休养 修养生息
C．颜色 察颜观色 是非 无事生非 D．功效 提高工效 抱怨 以德报怨
9．下列加点成语的运用恰当的一项是（ ）。
A．迄今为止，剑桥这所名牌大学已经培养出80多位诺贝尔奖获得者，仅仅一个卡文迪什实验室就有20多人获得诺贝尔物理学奖，这是其他大学难以望其项背的。
B．电视连续剧《中国远征军》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头品足，大加赞赏。
C．虽然我向很多同学借鉴了提高英语单词记忆的方法，但屡试不爽，效果并不明显，看来每个人都应该找到适合自己的方法啊。
D．他犯了经济上的错误，玷污了人民公仆的形象。但他能够及时认识到自身的错误，上交了所有问题款项，也可以说是罪不容诛。
10．下列各句中没有语病的一句是（ ）。
A．这个时候，人们已经从风华正茂、才华横溢的朱自清身上看到了一个优秀的文学家，因此对他的诗作予以热情的评价。
B．全球经济将步履蹒跚地步入2010年第一季度，虽然明年的全球经济复苏不会太过强劲，但IT将在这一过程中扮演重要角色。
C．天府酒店完全知道，要想取得满意的财务绩效，根本问题在于长期而出色的人性化服务是关键所在。
D．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
阅读下面的文字，完成第5～7题。
富兰克林传
法国经济学家杜尔哥说：“他从天空抓到雷电，从专制统治者手中夺回人权。”
这说的就是富兰克林。他为了对电进行探索，曾经进行过著名的“风筝实验”，在电学上成就显著；为了深入探讨电运动规律，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等，成为世界通用的词汇。他最先提出了避雷针的设想，由此而制造的避雷针避免了雷击灾难，破除了迷信。
大约从1733年起，富兰克林开始有目的的道德自觉。他希望自己活在世上的任何时候都不犯任何错误。他要避免让个人爱好、社会风俗或盲从的习惯，把自我引入歧途。他很快发现，自我道德修养如逆水行舟，不进则退。因此，他设计了独具特色的道德修养方法，罗列了13种当时他认为必要或值得追求的美德，并在每一条下面附一简要说明，诠释它所指的这些美德的含义。这些美德是：节制、缄默、条理、果断、俭朴、勤奋、公正、适度、整洁、宁静、高雅和谦逊。这张表当时只有12种美德，一个朋友告诉他说，人们常觉得他高傲，于是，他决心努力根治这一愚蠢的恶习。他自书座右铭以自勉：“最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。”从富兰克林的这些传世名言中，我们可窥见他在和谐自我主权意志要素过程中，付出的巨大努力。
富兰克林是精明能干的商人，同时又是极度慷慨的科学家。他在发明高效取暖炉后，拒绝申请专利，并且声称发明应该为公众利益服务。富兰克林的乐善好施的美德，出于人类自主意志平等和谐的天性，而贪婪是帝王率先垂范、以身教化的结果。
1736年，富兰克林被选为殖民地议会的秘书。第二年，他接受了费城邮政局长的任命。他改革了城防，成立了消防组织。1751年，他襄助创办宾西法尼亚大学。独立战争时期，他参加反英斗争，当选为第二届大陆会议代表，并参加起草《独立宣言》。全世界人民将铭记他启迪人类自我主权意志的警句——“站着的农夫比跪着的绅士高贵。”富兰克林于1776—1785年出使法国，缔结法美同盟，以精湛的邦交艺术为美国独立做出卓越贡献。
在1787年夏天的制宪会议上，各州代表争论激烈。虽然富兰克林个人的力量微乎其微，但他还是设法使激烈辩论的双方达成了某种妥协。在新宪法拟定的最后一天，他发表了一份声明：“对宪法中的部分条款，我并不完全赞成，但我不能肯定我永远不会赞同，因为许多我过去以为是正确的观点现在发现却是个错误。”所以他要求参加会议的代表们审视一下自以为一贯正确的立场，像他一样在文件上签写自己的名字。他的政见与坦诚，使世界级的政客相形见绌。
美国总统乔治·华盛顿这样评价他：“因为善行而受景仰，因为才华而获崇拜，因为爱国而受尊敬，因为仁慈而得到爱戴，这一切将唤起人们对你的亲切爱戴。你可以得到最大的欣慰，就是知道自己没有虚度一生。”
（有删改）
11．文章开头引用杜尔哥的话，用意是什么？（4分）
12．根据全文内容，概括说明富兰克林受人景仰、爱戴的美德。（6分）
13．富兰克林的伟大很大程度上表现在人格方面，什么是人格？你是怎样理解人格对人的重要意义的？请结合生活实际谈一谈。（200字左右）（8分）
14．今年4月4日16时34分，北师大教授董藩发微博称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败，并对自己的学生说：“当你40岁时，没有4 000万身家不要来见我，也别说是我的学生。”请说明你对此的看法，并阐明理由。（4分）
15．阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。（6分）
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到。QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
（1）发布：________________________（不超过10个字）
（2）传播：________________________（不超过10个字）
（3）获取：________________________（不超过10个字）
参考答案
1．解析：A项，“倔”应读“jué”；“哮”应读“xiào”。B项，“弦律”应为“旋律”；“即”应读“jí”。D项，“诙揩”应为“诙谐”；“弦”应读“xián”。
答案：C
2．解析：D项，“玩世不恭”指以消极、玩弄的态度对待生活。用在政治强人内塔尼亚胡身上不恰当。应为“逢场作戏”。
答案：D
3．解析：首先要注意各句之间的联系；其次要注意冒号后面的内容是运用事例对前面语句的证明，字里行间流露出不可思议与难以想象的意思。
答案：B
4．解析：C项，原文无此信息；E项，有些太绝对化了。
答案：CE
5．答案：当时的某些只追求乐式的有名的音乐家
6．参考答案：莫扎特——既讲究乐式，又注重表达感情。贝多芬——灵魂突破乐式。
7．解析：A项，xǔ/yú；ōu/òu；xiān/xiǎn。B项，“菲”“斐”都读“fěi”。C项，“簇”“蹙”都读“cù”；“轫”“韧”都读“rèn”。D项，“决”“诀”都读“jué”。
答案：A
8．解析：A项，“竖立典型”应为“树立典型”。B项，“修养生息”应为“休养生息”。C项，“察颜观色”应为“察言观色”
答案：D
9． 解析：A项，“望其项背”比喻有能力赶得上。B项，“评头品足”原指评论妇女的容貌体态，现泛指对人、对事等多方议论、挑剔。C项，“屡试不爽”指屡次试验，都没有差错。D项，“罪不容诛”指杀了也抵不了其所犯罪行。形容罪大恶极。
答案：A
10．解析：A项，成分残缺，“看到”一词缺少宾语中心词，可在“文学家”后加上“的品质”；C项，句式杂糅，删去“根本问题在于”或“是关键所在”。D项，搭配不当，“思路”与“感染”不搭配。
答案：B
11．参考答案：①形象地概括了富兰克林一生中最突出的两大贡献；②引出主人公富兰克林这一人物，引起读者的注意，增加文章的吸引力；③侧面表达了作者对富兰克林的赞美之情。
12．参考答案：①用自书座右铭及列举美德表来自律，有目的地进行道德自觉，克服缺点；②乐善好施，拒绝申请专利；③用警句启迪人类的自我主权意志；④用坦诚的人格感化别的代表，使制宪会议达成统一。
13．参考答案：人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和。在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备人格魅力。何为人格魅力？人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳，他实际上就具备了一定的人格。人，作为“万物之灵”，既是自然的人，又是社会的人。作为社会的人，无论在什么样的社会形态里，他都不是孤立的存在，离开社会、离开人与人之间的交往，人也将不成其为人。人在社会交往中认识自我，在认识和改造主客观世界中发展自己、壮大自己。在社会生活中，人际关系常常表现为一种感情上的联系和心理上的相互吸引。无论是谁，在社会交往中建立起来的人际关系越好，他的朋友就越多，就越能使自己得到温暖、勇气，增加自己的智能和力量。
14．参考答案：（1）赞同。在现代社会，金钱是人生价值的体现。董藩教授的话也是激励学生努力进取，实现自己的人生价值，无可厚非。（2）不同意。高学历与金钱并没有必然的联系，知识也并不是仅仅为了谋求金钱。这种赤裸裸的金钱至上的言论实在有损教授的身份，也违背了教育的宗旨。
15．参考答案：发布：限制字数，发至平台；传播：即时送达；获取：自动获取，可搜索。