14 我要的是葫芦 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
我要的是葫芦
小学二年级语文课件
引入新课
亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！
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葫 芦
葫芦，属葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株。葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。
葫芦可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。 葫芦除了能盛药，本身也可为药。葫芦味甘，性平滑无毒，其蔓、须、叶、花、子、壳均可入药，医治多种疾病。愈是陈年的葫芦壳，疗效愈高。
药用
在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料，其价值不亚于丝，竹葫芦还可以做鸽哨，分很多种，制法各异。还可作为吉祥物，吉庆用品，家居装饰品，风水化煞招财，收藏把玩。
乐器
我会认
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
塞
感
怪
慢
hú lú téng xiè yá
dīng sài gǎn guài màn
多音字
种
长
cháng （细长）
zhǎng （长大）
zhǒng（种子）
zhòng （种花）
棵
谢
想
盯
言
kē
xiè
xiǎnɡ
dīnɡ
yán
邻
lín
治
zhì
怪
ɡuài
我会写
★ 1 、从哪些地方可以看出那个人喜爱葫芦。
★ 2 、那个人这么喜爱葫芦，为什么没得到葫芦？
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
思考：精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。
“盯着”是一直用眼睛看着。
“自言自语”是自己跟自己说话。
“赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。
课文讲解
思考：蚜虫是什么意思？
蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。
思考：葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？
树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？分组讨论，互相学习，谈出自己的见解，反馈内容，互相评价。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。
会演：分角色表演，表演时注意人物的动作表情，注意说话的语气。
你觉得种葫芦的人是个什么样的人？
他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。
从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间的联系，否则就会犯错误。
要注意事物之间的联系
我要的是葫芦
种葫芦-结小葫芦
叶生虫-只盯葫芦
邻居劝-只要葫芦
结果-葫芦变黄、落了
课文解读
1.读拼音,写词语。
xiǎnɡ chū
dīnɡ zhe
yán yǔ
qí ɡuài
zhì shuǐ
想 出
盯 着
言 语
奇 怪
治 水
2.写出带有下列偏旁的字,并组词。
怪
怕
河
谢
治
氵
忄
语
讠
（ 奇 怪 ）
（ 害 怕 ）
（ 感 谢 ）
（ 言 语 ）
（ 治 病 ）
（ 河 水 ）
3.连字成词。
葫　　藤　　　蚜　　赛　　 感


上 虫 芦 谢 跑
从种葫芦的人身上,我懂得了(　　)。
①要多听邻居的话,他们让做什么就做什么。
②事物与事物之间关系密切,不可只追求结果而不在乎细节。
②
4.
结 束 语
大千世界，许多事物之间是互相联系的，
我们一定不能孤立地看问题！
同学们下课啦