河南省平顶山市叶县2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题（含答案）

2023—2024学年第一学期期末质量检测试卷
七年级历史
注意事项：
1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。注意字迹工整，卷面整洁。
选择题部分（共20小题20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1．2021年是周口店“北京人”遗址发掘一百周年，也是中法文化旅游年。中法联合出品纪录电影《北京人：人类最后的秘密》，揭秘古人类发展进化的重大历程。下列哪一场景不可能出现在影片中？（ ）
A．北京人过着群居生活，共同劳动 B．北京人采集的植物果实放在陶器中
C．北京人使用打制石器狩猎 D．北京人围坐在火堆旁取暖和烧烤食物
2．以下选项中对下图所示原始居民的生产生活状况描述正确的是（ ）
A．生活在长江流域，种植水稻
B．会挖掘木结构水井
C．居住在黄河流域，生活用具主要是陶器
D．墓葬随葬品差异较大，出现贫富分化现象
3．考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ）
A．一枝独秀 B．多元一体 C．一脉相承 D．丰富多彩
4．二里头遗址揭开了夏文化的神秘面纱，在其遗址中分布着宫殿区和官城、祭祀区和若干贵族聚居区等重要遗存，还有平民居住区，常见小型地面式和半地穴式房基以及随葬品以陶器为主的小型墓葬。这说明了当时的夏王朝（ ）
A．拥有最先进的政治制度 B．阶级分化与等级界限明显
C．夏朝时期的文明进程 D．生活必需品的制作水平高
5．“汤武革命，顺乎天而应乎人”，这里的“汤”是指商汤，“武”是指周武。由此可以得出夏商周三代更替的原因是（ ）
A．实行暴政，失去人心 B．商汤周武，雄才伟略
C．部落推举，民主禅让 D．世袭更替，家传天下
6．西周平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后，周公把原商王畿的一部分封给原商纣王的哥哥微子启，让他建立了宋国统治殷商遗民。这个事件可说明（ ）
A．分封制的目的在于维护社会稳定 B．西周时期的宗法制度逐渐衰落
C．诸侯纷争有利于百家争鸣的出现 D．井田制的推行标志着奴隶制的开始
7．考古学家发现，商朝某些单人墓穴中就埋着200件青铜器。某些贵族为了仪式的需要而耗费众多的品种不一的青铜器。如此之多的青铜器，需要动员大量的人力、物力去开矿、运输、冶炼矿砂，去制作铸造过程中使用的黏土模型、泥心和铸模，并经营铸造作坊。这反映了商朝（ ）
A．统治者的奢侈 B．青铜业发达
C．商品经济繁荣 D．人口众多
8．下图是商周时期青铜器的代表作品，它的名称是（ ）
A．利簋 B．毛公鼎 C．铜冰鉴 D．司母戊鼎
9．西周时“礼乐征伐自天子出”，春秋时期则变为“礼乐征伐自诸侯出”。这一变化说明了（ ）
A．春秋时期社会经济已有很大发展 B．春秋时期社会文明已有很大进步
C．春秋时期诸侯国数量已急剧减少 D．春秋时期周王室实力已开始衰落
10．周初号称“千八百国”，春秋时还剩一百四十八国，战国初仅余七大国与十几个小国了。由此现象我们可以推断（ ）
A．周王朝民族融合不断加强 B．战国时期统一趋势渐现
C．先秦列国纷争局面结束 D．必将由一国统一天下
11．一次考试后，小平考试不太理想，他很难过。好友小明就劝他说：“世间的事物都有其对立面，而且对立的双方是可以互相转化的。你这次没考好，恰好暴露了你存在的问题，这正好有利于促进你进行改进，为下次考试打好基础。你看，坏的就变成好的了呢。”小明的看法符合以下哪位思想家的观点？（ ）
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子
12．有学者指出，周秦之间的一个重要差异，就是实施具体治理的范围大小问题。广土众民的治理，对秦朝而言是一个前无经验但不得不面对的根本问题。为了解决这一问题，秦朝（ ）
A．构建了至高无上的皇权 B．严明法度，禁止私斗
C．在地方推行了郡县制度 D．开凿灵渠，修建长城
13．西汉初年，统治者实行休养生息的政策，汉朝迎来第一个盛世——“文景之治”。汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”、盐铁专卖等政策，巩固了大一统王朝。材料反映了（ ）
A．政策调整推动国家发展 B．政策变化导致汉朝衰落
C．国家治理需要道家学说 D．历代治国方式开始趋于一致
14．西汉武帝时期，“以一个极具智慧的方案将威胁统一与巩固的诸侯王势力彻底消解于无形”。该方案是（ ）
A．盐铁专卖 B．罢黜百家，尊崇儒术
C．焚书坑儒 D．实施“推恩令”
15．张骞的“凿空”之旅是汉帝国为了回应北方草原民族（匈奴）的挑战而有意识地进行的对外交往，但汉武帝始料未及的是，佛教以及与之相伴而来的艺术形式从而传入中国，深刻影响了中国人的精神世界及艺术生活。这段话表明张骞通西域（ ）
A．解除了北方匈奴的威胁 B．标志着西域归属中央
C．促进了中外文明的交流 D．开创了西汉盛世局面
16．佛教通过丝绸之路传入中国，逐步在社会上传播并对后世影响深远。下列不属于以佛教为主题的景区是（ ）
A．四川成都青城山 B．河南洛阳白马寺
C．山西大同云冈石窟 D．洛阳龙门石窟
17．2020年，“新冠肺炎”来势汹汹，全国上下万众一心抗击疫情，医生提醒民众要注意预防疾病。中国古代有位名医不仅提出在诊断上要辩证分析病情，还提出“治未病”的理论，他是（ ）
A．神农氏 B．扁鹊 C．张仲景 D．华佗
18．东汉时期，某政治家、军事家在赤壁之战后，转而经营关中，扫平关中割据势力，完成了北方的统一。他写诗“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这位政治家、军事家是（ ）
A．诸葛亮 B．王莽 C．曹操 D．霍去病
19．东晋王羲之在我国书法发展中起了重要推动作用。王羲之在继承前期各种书体优点的基础上使行书和楷书摆脱了隶、篆的痕迹，变得更易于书写。这说明，我国传统文化（ ）
A．重视道德修养、追求理想人格 B．在继承中创新、在创新中继承
C．重视整体、强调集体 D．历史悠久、民族特色鲜明
20．劳动创造幸福，下图主要反映了我国古代（ ）
A．劳动人民改造自然的智慧 B．农业生产模式的日益完善
C．农业精耕细作方式的演变 D．农民生活水平的日益提高
非选择题（共5大题30分）
21．阅读下列材料，回答问题。（5分）
材料一“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。”——郭沫若
材料二华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐进化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》
材料三三幅画像
（1）材料一咏叹的是哪个原始农耕遗址？其“普及”的主要农作物是什么？（2分）
（2）根据材料二归纳华夏族形成的特点。（1分）
（3）结合所学知识，材料三人物间首领位置的更替与哪项制度有关？这种制度的特点是什么？（2分）
22．中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武帝而后定。阅读下列材料，回答问题。（5分）
材料一
材料二伏尔泰在谈及孔子时说：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神世界。”
（1）在教育教学实践中，孔子提出了哪些至今仍具有实用价值的教学思想和教学方法？（2分）
（2）如果要为孔子树碑立传，你觉得图2、图3中哪个人物会支持你呢？请说明理由。（2分）
（3）哲学家发现的“新的精神世界”指的是什么？（1分）
23．某校七年级（1）班同学以“中国历史上的交流与发展”为主题展开探究活动，请你参与。（8分）
【丝绸之路】材料一丝绸之路上商品流通的参与者除了以商为主的商人，参与丝绸之路商品流通的还有僧侣，他们绝大多数并不以获利为目标，而是以宗教传播为己任。丝绸之路中“丝绸”一词，已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义，而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”，包括了商业、文化和民族迁徙交融这三大功能。
【区域开发】材料二由于北方战乱，江南地区成为北方移民的首要目的地。八王之乱后，大致有26万人流入现在的江苏地区，其中有22万分布于镇江附近。
【民族交流】材料三作为部落首领，他完成了祖先的遗愿，使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之中，实现了中国历史上又一次民族大融合。正是有了这样一次民族大融合，才使华夏民族的发展犹如滔滔江水奔流不息。
——摘编自《中国通史》
（1）根据材料一，指出丝绸之路上商品流通的主要参与者。（1分）结合所学知识，分别简述丝绸之路“商业”“文化”交流的表现。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述东晋时期南方社会经济发展的原因。（2分）
（3）材料三中的“部落首领”指的是谁？（1分）结合所学知识，指出他“使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之中”的措施。（2分）
24．民族关系自古以来就是一个长谈不衰的话题。不同的时期，各民族关系也各异。这些民族人民之间的经济、文化联系，为现代中华民族的最终形成奠定了基础。（5分）
材料一当户灯：河北省博物馆藏。1968年，中山靖王刘胜墓（注：前165－前113，汉景帝之子）出土。“当户”是匈奴官名，灯作当户跪擎铜灯形象。铜俑昂首，右腿跪，左手按膝，右手上举托灯盘。（图片来源：考古中国）
材料二南北朝时期图片展示
材料三魏晋南北朝时期，与汉族及其前身华夏族有着密切联系的各族，他们出现在中原政治舞台上以后，骤然间加快了民族交融的过程，纷纷离散聚合。不论南方还是北方，民族之间具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族交融的特点……民族交融使得统一的多民族国家最终形成，这种交融才是中华民族文化产生的根源。
——摘自《中华民族：积淀五千年的文化自信》
（1）据材料一，结合所学知识，分析“当户灯”反映了西汉初期和匈奴之间怎样的关系？概括这种关系最终是如何解决的？（2分）
（2）材料二中图片反映了当时怎样的历史发展趋势？（1分）
（3）据材料三，概括民族交融最深远的意义是什么？（1分）
（4）通过对我国古代民族关系发展历程的学习，你认为民族关系与社会发展有怎样的关系（1分）
25．科技·智慧·创新（7分）
材料一中国古代科技文化成就
①华佗“麻沸散” ②扁鹊“望闻问切” ③贾思勰《齐民要术》④蔡伦改进造纸术 ⑤张仲景《伤寒杂病论》
材料二在古代农业社会时代，中国是一个科学技术极为发达的国家，在许多方面都创造出辉煌的成果。古代科学技术长期领先于世界，对推动世界文明的进程和科技发展做出过巨大的贡献。……中华民族是一个非常理性的民族，在确立古代科技发展的方向和道路上，表现出鲜明的实用性特点，以能否直接服务于国家、应用于实际、直接创造物质财富作为判断科学技术价值的唯一标准。
——王新婷《中国传统文化概论》
材料三北京时间2020年12月17日，嫦娥五号返回器圆满完成月球“挖土”任务，成功实现了月球表面采样返回。挖回来的月样对于我们研究月球的演化历史具有很重要的作用，有助于推进对月球火山活动和演化历史的认识。
——新华网新闻
（1）请你将材料一中科技文化成就按照主题进行分类，将序号填写到下面表格空白处。（3分，填序号，每空多选、少选、错选均不得分）
农学
医学
科技
（2）依据材料二，概括我国古代科技发展的特点。（2分）
（3）综合以上材料，结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？（2分）
2023—2024学年第一学期期末质量检测试卷
七年级历史参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B A A B D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C A D C A C C B A
二、非选择题（共30分）
21．（共5分）
（1）半坡遗址；粟。（2分）
（2）华夏族是由诸多民族错居杂处、不断交往交流而形成（意思相近即可）。（1分）
（3）禅让制。（1分）特点：天下为公，选贤举能（1分）
22．（共5分）
（1）有教无类（或教育平等），因材施教等。（2分）
（2）图3，汉武帝。理由：汉武“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想（秦始皇压制儒家思想，焚书坑儒）。（2分）
（3）儒家思想。（1分）
23．（共8分）
（1）主要参与者：商人和僧侣。（2分）表现：①“商业”：商人们载着汉朝的丝绸等货物，通过丝绸之路前往中亚、西亚和欧洲；把西域的物产和奇珍异宝运到中原。②文化：通过丝绸之路，汉朝的开渠．凿井、铸铁等技术传到西域；佛教通过丝绸之路传入中国。（答出意思相近的任意一点即可得1分）
（2）原因：①北方人南迁，为江南地区输送了大量的劳动力，同时也带去先进的生产工具和生产技术；②当时江南地区较安定；③统治者也重视发展经济；④江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障。⑤南下移民与当地民众共同努力。（任意答出两点可得2分）
（3）“部落首领”：北魏孝文帝。（1分）措施：①规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②以汉服代替鲜卑服；③改鲜卑姓为汉姓；④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（任意两点可得2分）
24．（5分）
（1）敌对；（1分）汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。（1分）
（2）民族交融；（1分）
（3）民族交融促进统一多民族国家的最终形成，是中华民族文化产生的根源。（1分）
（4）民族交往、交流与交融促进社会发展。（言之有理即可，1分）
25．（共7分）
（1）农学：③医学：①②⑤科技：④（3分）
（2）①科技成果显著；②领先世界；③注重实际，服务于实际。（任意两条可得2分）
（3）科技创新便利了我们的生活，如支付宝的发明（举例+说明，言之有理即可，2分）