五年级上册语文统编版 第六单元 口语交际：父母之爱 课件(共20张PPT，内嵌视频)

(共20张PPT)
父 母 之 爱
学习目标
1.在具体情境中理解父母之爱的不同表达方式，懂得感恩，学会沟通。
2.在交际中敢于发表自己的见解，能够选择恰当的材料支持自己的观点。
3.与人交流时能做到尊重别人的观点、积极回应。
观看图片
故事链接
2008年汶川大地震后，抢救人员发现一位被垮塌下来房子压死的妇女。透过废墟的间隙，看到她死亡的姿势有些诡异：双膝跪着，整个上身向前，匍匐双手扶着地支撑着身体，像是古人行跪拜礼，整个身体已经被压变形了。但在女人的身子底下，有个孩子还活着。在她身体下面躺着她的孩子，包在小被子里，大概三四个月大。因为母亲身体的庇护，孩子毫发未伤，抱出来时还安静地睡着。随行的医生解开被子，准备给孩子做检查时，发现有部手机塞在被子里，医生发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
同学们
同学们，你们知道这两幅图片背后的故事吗？
父母亲是船，日夜操劳只为送儿女到岸；父母亲是树，寒冬酷暑都帮儿女避风挡寒；父母亲是灯，不论多晚都有等待的温暖；父母亲是光，行程路上总有最坚定的陪伴。
我能行
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勇于发言，
大胆表现
大方得体，
文明有礼
认真倾听，
乐于提问
陈述观点，
为爱加油
想一想
你们的爸爸妈妈关心、疼爱你们吗？都体现在哪些方面呢？仔细想一想，然后给大家说一说，让我们也感受感受这份爱吧！
讲故事
故事一
故事二
故事三
我的故事是......
小李：我爸爸平时很忙，总是早出晚归，平时也很少和我一块玩耍。但是每次只要一考试，就会询问我考试的成绩。如果没考好，我就得挨揍。
小王：我爸爸妈妈是农民，他们经常要到地里去干活，但是每天回家后他们会和我一块玩耍，和我聊天，我有什么心里话都会给他们说。他们也经常鼓励我。
小张：我爸在外地上班，我一直和妈妈生活在一块。妈妈平时对我要求很严格。平时在家里都会有作息计划，每天的任务必须完成，有时还会让我干一些家务。
情感升华
“慈母手中线，游子身上衣。"天
下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
展示台
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学一学
二十大党代表 刘秀祥
做一做
一、多陪陪父母
当今社会，不管是在工作的上班族还是在上学的学生，都难以有更多时间陪伴父母，也缺少和父母沟通的机会。如果我们可以抽空多陪陪他们，也是在尽孝道，并且他们也会非常开心。有句话说得非常好，常回家看看，那里有你的亲情和温馨。
做一做
二、带父母旅行
多出去走走，看看外面的世界，感受一下新的发展。随着我们的长大，父母却是渐渐老去，趁现在，带他们去旅行，欣赏沿途的风景，领略不同地域的文化，感受一家人在一起的美好。
做一做
三、为父母做饭
小时候常常嫌弃他们做的饭不好吃，慢慢地离开家时常又会想起妈妈的拿手好菜。殊不知，他们又吃到过多少你做的呢？抽点时间，自己备菜，然后在厨房亲自为父母烧一次菜。在一起用餐，你会看到他们脸上流露出的满心笑容。
评一评
评价1
教师评价
评价2
家长评价
评价3
同学评价
爱就大声说
我们的父母含辛茹苦把我们养大，尽管
他们从来都没有想过要我们回报他们，但儿
女们深深地爱也会让他们感到无比的温暖和
幸福。我们作为父母的孩子，一定有很多话
想对他们说，请把你想对父母说的话先写出
来，然后我们来一同分享。
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感谢聆听
TEACHER’S
LECTURE