甘肃省武威市凉州区黄羊镇广场中学 李建英说秋你心目中的秋是什么样的？何其芳秋 天何其芳（1912-1977） 现代散文家、诗人、文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集《画梦录》 。 《 秋天》选自其早年创作的诗集《预言》。诗采用了直陈其事的写法，表面看来似乎简单直白，实则情味深长。表现了一派明朗纯净的诗意诗风。课文重难点字音 丁丁 (zhēng ) 栖息（ qī ） 背篓（ lǒu ） 肥硕（ shuò ） 乌桕（ jiù ） 满载（ zài ） 归泊（ bó ） 梦寐（ mèi ） 寥阔（ liáo ） 枯涸（ hé ） 清洌（ liè ） 青鳊鱼（ biān ） 撒（ sā ）网 注意读准字音和节奏，读出画面，看谁读得最有感情。朗读课文整体感知诗人选取了哪些景物来描写乡村秋景？共描绘了几幅图画？你能给每副图画拟一个小标题吗？农家丰收图霜晨归渔图牧女思恋图品读课文1.从诗中的哪些地方可以看出来这是一首描写乡村秋景的诗？秋天的天气特征:露珠、冷雾、白霜乡村特色的词句：稻香、蟋蟀声使草原更加辽阔、瓜果、镰刀、溪水更加干涸、更清冽（阅读全文，并重点阅读第一节思考）2.第一节诗中哪些词写出了丰收的景象？ “饱食过稻香的镰刀” “肥硕的瓜果” 3.第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢？听觉：伐木声“丁丁” 嗅觉：稻香 视觉：露珠 瓜果 幽谷 镰刀 背篓 竹篱4.第一节诗的结尾，诗人用“栖息”这个词是否准确？ 露珠震落了，树木砍下了，稻谷收割了，瓜果收获了。这时候的秋天如果比作一个人的话，像个劳动过后，躺下来休息的人。所以“栖息”是准确的。运用了拟人的修辞手法。震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。什么画面农家丰收图阅读第二节思考1.第二节最后一句说秋天在“游戏”实际上写了什么？写渔民打鱼2.写了哪几个动作？ 撒下，收起，3.是在什么时间？ 从哪能看出？早晨 (冷雾)4.渔民打捞上了什么？“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子” 比喻的修辞手法向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦蓬上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 什么画面霜晨归渔图阅读第三节思考5、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”是什么意思？作者用它要表达或者预示什么呢？ “梦寐”：是睡梦的意思。说明牧羊女陶醉于秋天的美丽，还在想念吹笛子的人，怀念夏天美好的笛声。表现了秋天如诗如烟、如痴如梦的意境。草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。什么画面少女思恋图农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图清柔乡村秋景图喜爱、赞美清远清静清甜品味语言自由朗读课文，找出你最喜欢的语句，说说你喜欢的理由。赏析意境你最喜欢哪一幅秋景图？发挥你的想象和联想用自己的语言来描绘描绘。从这些画面中，你品味到了什么样的秋天？表达了作者怎样的情感？质疑问难你有不理解的问题吗？提出来，大家讨论。 比较阅读： 何其芳《秋天》与狄金森《秋景》表达的思想感情有什么相同的地方？ 拓展延伸晨曦比往日更柔婉， 毛栗变得褐色可爱； 浆果的面颊多么丰满， 玫瑰在郊外盛开。 枫树扎着华丽的丝巾， 田野披上艳红的轻纱。 我不愿显得古板， 也佩戴了一枚胸花。秋景[美] 狄金森晨曦毛栗浆果玫瑰 枫树田野本诗从视觉、听觉等多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲清静、清甜的景象。告诉我们这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天 。表达了诗人热爱秋天、赞美秋天的思想感情。小结课外练笔： 仔细观察秋天的景象，展开丰富的联想和想象，用一首诗或一段话来描绘秋景。请 你 欣 赏秋叶秋果再见
