2023-2024学年新人教版选择性必修2高二生物3.4生态系统的信息传递精讲与精练考点专题(含解析)

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名称 2023-2024学年新人教版选择性必修2高二生物3.4生态系统的信息传递精讲与精练考点专题(含解析)
格式 zip
文件大小 176.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-01-23 21:50:23

文档简介

第3章 生态系统及其稳定性
3.4 生态系统的信息传递
【考点精讲】
1.信息的概念:人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
信息流:生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。
2.生态系统中的信息种类
物理信息:光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,都属于物理信息。
化学信息:生物生命活动中产生的可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,都属于化学信息。
行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息。
3.生物可以通过一种或多种信息类型进行交流。
4.信息传递的过程
信息源;
信道:空气、水以及其他介质;
信息受体:动物的眼鼻、耳朵、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质(如光敏色素等)可以接收多样化的信息。
5.信息传递的作用
对于个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
对于种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递;
对于生态系统:信息传递还能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
6.信息传递在农业中的作用
(1)提高农产品或畜产品的产量;
(2)对有害生物进行控制:化学防治、生物防治、机械防治等。
【例题分析】
【例题1】“野火烧不尽,春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项(  )
A. 该现象反映了生物群落的次生演替
B. 该现象体现了生态系统的恢复力稳定性
C. 火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环
D. 生态系统的生物与无机环境之间存在信息传递
【答案】C
【解析】
A、某一区域火烧之后的演替属于次生演替,A正确;
B、在被火烧之后,生态系统能在一定程度上恢复到被破坏之前的水平,体现生态系统的恢复力稳定性,B正确;
C、火烧之后,加快了该生态系统中物质的循环,但未能实现能量的多级利用,C错误;
D、火烧之后,许多灰分增加了土壤中无机盐含量,又因植物种群密度降低,该区域照射到地面的阳光更加充沛,更有利于植物的生长,这体现了生态系统的无机环境与生物之间的信息传递,D正确。
【例题2】萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )
A. 物理信息;化学信息;行为信息 B. 物理信息;行为信息;化学信息
C. 行为信息;物理信息;化学信息 D. 化学信息;行为信息;物理信息
【答案】B
【解析】
萤火虫通过闪光--物理信息来识别同伴;雄鸟急速起飞,扇动翅膀--行为信息为雌鸟发出信号;植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物--化学信息,经过分析可知以上三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息的作用。综上,ACD错误,B正确。
【习题精炼】
下列关于种群和群落的叙述,正确的是(  )
A. 种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象
B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替
C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分
D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系
【答案】A
【解析】
A、种群是生物进化与繁殖的基本单位,自然状态下由于存在突变与基因重组,因此种群内出现个体变异是普遍现象,A正确;
B、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替;退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被破坏,其发生的群落演替属于次生演替,B错误;
C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多,对资源的利用越充分,但超过一定范围,会影响资源的再生能力,C错误;
D、两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏,说明生物种群的繁衍,离不开信息的传递的作用,D错误。
某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是(  )
A. 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B. 小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C. 小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D. 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
【答案】D
【解析】
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息,A正确;
B.小鸟的眼睛能够感受镜子反射的光线,这属于物理信息,B正确;
C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息,因此会对其进行愤怒地啄击扑打,C正确;
D.由B选项可知,激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息,D错误。
图一是庭院经济生态农业模式图;图二是能量流经牛这一营养级的示意图。下列叙述错误的是()
A. 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这种现象体现了生态系统的信息传递功能
B. 图一中共有5条食物链,其中人占第二、三、四营养级
C. 图二中Ⅲ代表下一营养级(或人)摄入的能量
D. 图二可表明生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
【答案】B
【解析】
A.庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这种现象体现了生态系统的信息传递功能,A正确;
B.图一中共有3条食物链,其中人占第二、三营养级,B错误;
C.图二中Ⅲ代表下一营养级(或人)摄入的能量,C正确;
D.图二可表明生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,D正确。
下列哪项属于生态系统的信息传递功能且有利于种群的繁衍(  )
A. 性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的增殖分化
B. 猎捕食物时,工蚁之间通过触角接触交流信息
C. 雄性园丁鸟在自己的“庭院”里不停唱歌跳舞,吸引雌鸟的到来
D. 跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人
【答案】C
【解析】
A、性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的增殖分化属于生物体内的信息传递,不属于生态系统间的信息传递,A错误;
B、猎捕食物时,工蚁之间通过触角接触交流信息属于化学信息,不属于繁殖行为,B错误;
C、雄性园丁鸟在自己的“庭院”里不停唱歌跳舞,吸引雌鸟的到来,属于生态系统的信息传递且属于繁殖行为,C正确;
D、跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人属于行为信息,但不属于繁殖行为,D错误。
下列实践活动中相关措施或方法不科学的是(  )
A. 在水稻田中放养适量的青蛙可达到防治害虫的目的
B. 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D溶液可防止落花落果
C. 杂交育种过程中的连续自交能不断提高纯合子的比例
D. 在人群中随机取样调查某种单基因遗传病的遗传方式
【答案】D
【解析】
A、青蛙可以以害虫为食物,可以通过捕食,可以将害虫控制在最低范畴,这是生物防治,A正确;
B、一定浓度的生长素可以防止落花落果,因此在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果,B正确;
C、杂交育种过程中的连续自交纯合子的比例1-,即不断提高纯合子的比例,C正确;
D、调查该病的遗传方式是在患者家系中调查,而调查遗传病的发病率应在自然人群中随机取样调查计算,D错误。
“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识,下列说法错误的是(  )
A. 喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理
B. 发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果
C. 某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存
D. 森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定
【答案】C
【解析】
A、喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理,A正确;
B、发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果,B正确;
C、某有翅昆虫种群中出现的无翅类型不一定不利于其生存,如果在经常刮大风的海岛上无翅类型却能生存下来,C错误;
D、森林中狼和兔间的信息传递能调节生物的种间关系,有利于维持生态系统的稳定,D正确。
森林中的导蜜鸟发现蜂巢后,通过叫声引导蜜獾咬破蜂巢,共同食用蜂蜜和蜂蜡。导蜜鸟的叫声属于生态系统的( )
A. 物理信息 B. 化学信息 C. 行为信息 D. 生物信息
【答案】A
【解析】
从信息分类角度分析,导蜜鸟的叫声是声音的传递,是通过物理过程传递的信息,故属于物理信息,综上所述,A正确,BCD错误。
下列关于生态系统的信息传递的叙述,错误的是()
A. 孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤雏鸟都属于动物的行为信息
B. 信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能
C. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
D. 信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
【答案】A
【解析】
A.孔雀开屏属于动物的行为信息,雌鸟鸣叫召唤雏鸟属于动物的物理信息,A错误;
B.信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能,B正确;
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对植物生长的影响,为物理信息的作用,C正确;
D.信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,D正确。
下列措施在实践中不可行的是(  )
A. 在豌豆生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无子果实
B. 研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量
C. 在大棚栽培中,适量的多施有机肥可增加CO2浓度
D. 在水稻农田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的
【答案】A
【解析】
A、可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无子果实,这样的果实其实是子房壁发育成果肉。但豌豆生产的果实是种子,必须要授粉才可以。故A错误。
B、研究种群数量变化的规律对于有害动物的防治,野生生物资源的保护和利用,以及濒临动物种群的拯救和恢复,都有重要的意义,如鱼类的捕捞量往往控制在K/2,这是鱼类的增长率最大,种群数量最易恢复。故B正确。
C、在大棚栽培中,适量的多施有机肥,通过分解者分解将有机物分解为无机物,可以提高CO2浓度,提高植物的光合作用。故C正确。
D、青蛙可以以害虫为食物,可以通过捕食,可以将害虫控制在最低范畴,这是生物防治。故D正确。
下列有关生态系统的叙述错误的是()
A. 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递
B. 信息传递是双向的,物质循环和能量流动也是双向的
C. 生产者固定的太阳能主要以有机物的形式流向分解者和消费者
D. 一般来说,农田生态系统营养结构简单,自我调节能力低
【答案】B
【解析】
A.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递,A正确;
B.能量流动是单向的,B错误;
C.生产者固定的太阳能主要以有机物的形式流向分解者和消费者,C正确;
D.一般来说,农田生态系统生物种类少,营养结构简单,自我调节能力低,D正确。
【能力培优】
如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系(  )
A. 1表示细胞外液,2 4分别表示血浆、组织液、淋巴
B. 1表示生物膜系统,2 4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C. 1表示免疫系统,2 4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D. 1表示生态系统信息种类,2 4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
【答案】D
【解析】
A、细胞外液主要由血浆、组织液、淋巴组成,A正确;
B、生物膜系统由细胞膜、核膜、细胞器膜组成,B正确;
C、免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成,C正确;
D、生态系统信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息,D错误。
下列与生态学有关的叙述,错误的是()
A. 海洋在调节气候方面发挥了重要的作用,体现了生物多样性的间接价值
B. 鸟类求偶时会进行复杂的炫耀行为有利于繁殖,说明信息传递能调节种间关系
C. 在农田中适当增加生物种类,能提高该生态系统的抵抗力稳定性
D. 北极苔原生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低
【答案】B
新疆库车的戈壁滩由于干旱少雨,生存条件恶劣,动植物很少。下列分析正确的是( )
A. 戈壁滩生态系统的营养结构简单,其抵抗力稳定性小但恢复力稳定性大
B. 戈壁滩的一只蜥蜴捕食了一只昆虫,只能同化不超过20%的能量
C. 分析戈壁滩上各种群占据的位置,属于群落水平上的研究
D. 雄鸟抖动羽毛发出的求偶信息,属于物理信息
【答案】C
【解析】
A.戈壁滩生态系统的营养结构简单,其抵抗力稳定性小,恢复力稳定性也小,A错误;
B.戈壁滩的一只蜥蜴捕食了一只昆虫,能同化超过20%的能量,10%-20%是指相邻营养级之间的传递效率,B错误;
C.分析戈壁滩上各种群占据的位置,属于群落水平上的研究,C正确;
D.雄鸟抖动羽毛发出的求偶信息,属于行为信息,D错误。
如图可用来准确表示概念之间关系的选项有()
A. ①表示原核生物,② ④分别表示细菌、蓝藻、真菌
B. ①表示生态系统,② ④分别表示物种、群落、无机环境
C. ①表示可遗传变异,② ④分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
D. ①表示生态系统信息种类,② ④分别表示物理信息、化学信息、生物信息
【答案】C
【解析】
A.真菌属于真核生物,A错误;
B.生态系统是由群落和无机环境相互作用形成的统一体,B错误;
C.可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异,C正确;
D.生态系统信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息,D错误。
下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是( )
A. 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
B. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治
C. 信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定
D. 短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用
【答案】B
【解析】
A.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用,A正确;
B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治,B错误;
C.信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定,C正确;
D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用,D正确。
下面关于生态系统的叙述,正确的是( )
A. 在自然生态系统中消费者只是获得有机物没有参与碳循环过程
B. 春天青蛙呜叫传递的是行为信息,有利于种群的繁衍
C. 戈壁荒漠生态系统的抵抗力稳定性低,恢复力稳定性也低
D. 为了提高池塘生态系统的稳定性,可以引入水葫芦使营养结构复杂化
【答案】C
【解析】
A.消费者的存在可以加快物质循环,A错误;
B.春天青蛙呜叫传递的是物理信息,有利于种群的繁衍,B错误;
C.戈壁荒漠生态系统的抵抗力稳定性低,恢复力稳定性也低,C正确
D.引入水葫芦可能构成生物入侵,破坏生态平衡,D错误。
运用生态学原理可以解决实际生产中的问题。下列叙述正确的是(  )
A. 用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫,可通过提高死亡率来降低种群密度
B. 在K/2时进行渔业捕捞,能保证种群数量在短时间内迅速恢复
C. 将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质和能量的循环利用
D. 合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用
【答案】D
【解析】
A、用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫,可通过影响出生率来降低种群密度,A错误;
B、根据S型曲线的增长率,捕捞至,此时种群的增长率最大,使鱼群获得可持续捕捞,B错误;
C、将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了能量的多级利用,C错误;
D、合理开发和利用野生资源可以保护生物多样性,D正确。
下列关于激素应用的叙述,正确的是(  )
A. 用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B. 用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育
C. 促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D. 利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
【答案】C
【解析】
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄未授粉的雌蕊柱头才能得到无子番茄,A错误;
B.乙烯利不能促进果实发育,但能促进果实成熟,B错误;
C.促性腺激素能促进雌性个体超数排卵,因此促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率,C正确;
D.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于生物防治,D错误。
请解读下列诗词中蕴含的生态学原理,其中错误的是(  )
A. “螟蛉有子,蜾蠃负之”,实际上体现了两个种群间的捕食关系
B. “远芳侵古道,晴翠接荒城”,反映出群落发生了次生演替
C. “野火烧不尽,春风吹又生”,体现了草原具有较强的抵抗力稳定性
D. “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,体现了生态系统信息传递的功能
【答案】C
【解析】
A、螟蛉是一种绿色小虫,而蜾蠃是寄生蜂,它常捉螟蛉存放在窝里,产卵在它们身体里,卵孵化后就拿螟蛉作食物,体现了捕食关系,A正确;
B、远芳侵古道,晴翠接荒城体现了群落的次生演替过程,B正确;
C、“野火烧不尽,春风吹又生”,体现了草原具有较强的恢复力稳定性,C错误;
D、“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,体现了生态系统信息传递的功能,是物理信息,D正确。
如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:
(1)碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要是以_____形式进行的。图甲中的d表示各生物的______;物质能够在生物群落和无机环境之间循环往返的动力是______;能量进入生物群落的途径主要是______(填生理过程).
(2)生态系统能量流动的特点是______和______.
(3)图乙中B的含义为_______________
(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,体现了信息传递的作用是能___________,以维持生态系统的稳定。生态系统具有自我调节能力的基础是 ________;
(5)该草原上有多种牧草开不同颜色鲜艳的花,当地牧民都非常喜欢观赏。这体现了生物多样性的_____价值。
【答案】
(1)CO2 呼吸作用 能量 光合作用
(2)单向流动 逐级递减
(3)用于鼠生长、发育和繁殖的能量
(4)调节生物的种间关系 负反馈调节
(5)直接
【解析】
(1)碳元素在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环。图甲中d表示各种生物的呼吸作用,能量是物质循环的动力,能量主要通过生产者的光合作用进入生物群落。
(2)生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减。
(3)图乙中A表示鼠同化的能量,B表示用于鼠生长、发育和繁殖的能量,C表示流入分解者的能量。
(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,体现了信息传递调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定的作用。生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节。
(5)用于观赏体现了生物多样性的直接价值。第3章 生态系统及其稳定性
3.4 生态系统的信息传递
【考点精讲】
1.信息的概念:人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
信息流:生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。
2.生态系统中的信息种类
物理信息:光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,都属于物理信息。
化学信息:生物生命活动中产生的可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,都属于化学信息。
行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息。
3.生物可以通过一种或多种信息类型进行交流。
4.信息传递的过程
信息源;
信道:空气、水以及其他介质;
信息受体:动物的眼鼻、耳朵、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质(如光敏色素等)可以接收多样化的信息。
5.信息传递的作用
对于个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
对于种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递;
对于生态系统:信息传递还能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
6.信息传递在农业中的作用
(1)提高农产品或畜产品的产量;
(2)对有害生物进行控制:化学防治、生物防治、机械防治等。
【例题分析】
【例题1】“野火烧不尽,春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项(  )
A. 该现象反映了生物群落的次生演替
B. 该现象体现了生态系统的恢复力稳定性
C. 火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环
D. 生态系统的生物与无机环境之间存在信息传递
【例题2】萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )
A. 物理信息;化学信息;行为信息 B. 物理信息;行为信息;化学信息
C. 行为信息;物理信息;化学信息 D. 化学信息;行为信息;物理信息
【习题精炼】
下列关于种群和群落的叙述,正确的是(  )
A. 种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象
B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替
C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分
D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系
某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是(  )
A. 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B. 小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C. 小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D. 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
图一是庭院经济生态农业模式图;图二是能量流经牛这一营养级的示意图。下列叙述错误的是()
A. 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这种现象体现了生态系统的信息传递功能
B. 图一中共有5条食物链,其中人占第二、三、四营养级
C. 图二中Ⅲ代表下一营养级(或人)摄入的能量
D. 图二可表明生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
下列哪项属于生态系统的信息传递功能且有利于种群的繁衍(  )
A. 性激素促进生殖器官的发育及生殖细胞的增殖分化
B. 猎捕食物时,工蚁之间通过触角接触交流信息
C. 雄性园丁鸟在自己的“庭院”里不停唱歌跳舞,吸引雌鸟的到来
D. 跳羚擅长使用“小牛跳跃”的特殊方式吓跑追赶它们的敌人
下列实践活动中相关措施或方法不科学的是(  )
A. 在水稻田中放养适量的青蛙可达到防治害虫的目的
B. 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D溶液可防止落花落果
C. 杂交育种过程中的连续自交能不断提高纯合子的比例
D. 在人群中随机取样调查某种单基因遗传病的遗传方式
“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识,下列说法错误的是(  )
A. 喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理
B. 发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果
C. 某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存
D. 森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定
森林中的导蜜鸟发现蜂巢后,通过叫声引导蜜獾咬破蜂巢,共同食用蜂蜜和蜂蜡。导蜜鸟的叫声属于生态系统的( )
A. 物理信息 B. 化学信息 C. 行为信息 D. 生物信息
下列关于生态系统的信息传递的叙述,错误的是()
A. 孔雀开屏、雌鸟鸣叫召唤雏鸟都属于动物的行为信息
B. 信息传递、物质循环和能量流动是生态系统的三大功能
C. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
D. 信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
下列措施在实践中不可行的是(  )
A. 在豌豆生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无子果实
B. 研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量
C. 在大棚栽培中,适量的多施有机肥可增加CO2浓度
D. 在水稻农田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的
下列有关生态系统的叙述错误的是()
A. 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递
B. 信息传递是双向的,物质循环和能量流动也是双向的
C. 生产者固定的太阳能主要以有机物的形式流向分解者和消费者
D. 一般来说,农田生态系统营养结构简单,自我调节能力低
【能力培优】
如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系(  )
A. 1表示细胞外液,2 4分别表示血浆、组织液、淋巴
B. 1表示生物膜系统,2 4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
C. 1表示免疫系统,2 4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D. 1表示生态系统信息种类,2 4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
下列与生态学有关的叙述,错误的是()
A. 海洋在调节气候方面发挥了重要的作用,体现了生物多样性的间接价值
B. 鸟类求偶时会进行复杂的炫耀行为有利于繁殖,说明信息传递能调节种间关系
C. 在农田中适当增加生物种类,能提高该生态系统的抵抗力稳定性
D. 北极苔原生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低
新疆库车的戈壁滩由于干旱少雨,生存条件恶劣,动植物很少。下列分析正确的是( )
A. 戈壁滩生态系统的营养结构简单,其抵抗力稳定性小但恢复力稳定性大
B. 戈壁滩的一只蜥蜴捕食了一只昆虫,只能同化不超过20%的能量
C. 分析戈壁滩上各种群占据的位置,属于群落水平上的研究
D. 雄鸟抖动羽毛发出的求偶信息,属于物理信息
如图可用来准确表示概念之间关系的选项有()
A. ①表示原核生物,② ④分别表示细菌、蓝藻、真菌
B. ①表示生态系统,② ④分别表示物种、群落、无机环境
C. ①表示可遗传变异,② ④分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
D. ①表示生态系统信息种类,② ④分别表示物理信息、化学信息、生物信息
下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是( )
A. 利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
B. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治
C. 信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定
D. 短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用
下面关于生态系统的叙述,正确的是( )
A. 在自然生态系统中消费者只是获得有机物没有参与碳循环过程
B. 春天青蛙呜叫传递的是行为信息,有利于种群的繁衍
C. 戈壁荒漠生态系统的抵抗力稳定性低,恢复力稳定性也低
D. 为了提高池塘生态系统的稳定性,可以引入水葫芦使营养结构复杂化
运用生态学原理可以解决实际生产中的问题。下列叙述正确的是(  )
A. 用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫,可通过提高死亡率来降低种群密度
B. 在K/2时进行渔业捕捞,能保证种群数量在短时间内迅速恢复
C. 将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质和能量的循环利用
D. 合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用
下列关于激素应用的叙述,正确的是(  )
A. 用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B. 用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育
C. 促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D. 利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
请解读下列诗词中蕴含的生态学原理,其中错误的是(  )
A. “螟蛉有子,蜾蠃负之”,实际上体现了两个种群间的捕食关系
B. “远芳侵古道,晴翠接荒城”,反映出群落发生了次生演替
C. “野火烧不尽,春风吹又生”,体现了草原具有较强的抵抗力稳定性
D. “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,体现了生态系统信息传递的功能
如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:
(1)碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要是以_____形式进行的。图甲中的d表示各生物的______;物质能够在生物群落和无机环境之间循环往返的动力是______;能量进入生物群落的途径主要是______(填生理过程).
(2)生态系统能量流动的特点是______和______.
(3)图乙中B的含义为_______________
(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,体现了信息传递的作用是能___________,以维持生态系统的稳定。生态系统具有自我调节能力的基础是 ________;
(5)该草原上有多种牧草开不同颜色鲜艳的花,当地牧民都非常喜欢观赏。这体现了生物多样性的_____价值。