仁爱科普版八年级下册学习任务单Unit 7 Topic 1（五课时）（无答案）

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Unit 7 Topic 1 Section A 师生讲学稿（1）
班级___________ 姓名_____________ 座号_____________
主备人： 审核人： 八年级英语组
教学过程
复习：学生们能用if引导的条件状语从句说出几个交通安全常识。
二、引出对话的主题：简单介绍 Craig Kielburger以及Free the children这个组织。
三、本课语法重点：宾语从句
四、口语能力训练
用以下关键词自己联想并口述一件事情：
1. started 2.Free the Children 3. have a food festival
4. raise money 5.turn to 6. get in touch with
7. get more information 8. try one’s best to do sth 9. make it success
五、听1a 并完成1b
六、熟读1a
七、联系拓展
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Unit 7 Topic 1 Section A 师生讲学稿（2)
班级___________ 姓名___________ 座号_____________
主备人 ： 审核人： 八年级英语组
教学过程
【教学目标】 1.读准并会默写本课的单词。
2.谈论筹集资金的计划。
3.鼓励学生积极参与有益的课外实践活动，培养学生乐于助人的品质
【重点难点】 that引导的宾语从句并掌握其基本用法.
【学习目标】that引导的宾语从句
【自主学习】 一、找出并背诵下列短语
1.了解关于____________
2. 第一位加拿大奥运会摔跤冠军_____________
3.出生____________　 ４.建造一个新学校______________　
５.一个贫困的小村庄_________________６.举行一次美食节_____________
７.筹钱_________________________ ８.向某人求助___________________
９.　与某人取得联系__________________　１0.　制作一张海报___________
１1.组织一次美食节___________________ 12.make tea____________________
13. make cheese pies_______ 14. cook soup_________
15. learn to cook food______
16.make biscuits_________ 17. make strawberry pancakes________
二． 点拨。
1.I think we can have it on our school playground on Sunday.这个句子为含有宾语从句的主从复合句。主句是I think,之后省略了连词that, that 在句子中无实际意义，在口语和非正式文体中常常省略，在句中不做任何成分，由that引导的宾语从句，其主句的谓语动词主要是think, hope, say, tell, know, see, hear, mean, feel, wish或系动词be加afraid, sorry, sure, glad, happy, angry, worried等形容词构成的复合谓语。
Eg, I’m afraid (that) you are wrong.
2. Then shall we have a food festival and raise money to give to Free the Children
Shall we/I 用来提建议。
3.I imagine (that) we will prepare many delicious foods.
句型“imagine+从句，表示某人的看法和想象。
4.turn to sb=ask sb for help 向某人求助
5. get in touch with sb=keep in touch with sb 与某人取得联系
三.课堂达标。根据汉语提示完成句子。
1.I know Zhao Wei.But I don’t____ ____（了解）her.
2.We should _____ _____(考虑) how to help them.
3.Let’s___ ____ ____(尽力) to learn English well.
4.We ____ _____ _____(做海报) for the frood festival last night.
5.How shall we ___ ___(筹钱) for the poor children in the village
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Unit 7 Topic 1 Section B 师生讲学稿
班级___________ 姓名___________ 座号_____________
主备人 ： 审核人：八年级英语组
【教学目标】学习不同的国家不同的食品
【重点难点】that引导的宾语从句并掌握其基本用法。
【学习过程】 一、根据音标拼读并识记单词
二、找出下列11个短语，圈下来并翻译下来。
1. I have a sweet tooth _____________________
2. 西方食品__________________________
3.such as____________
4.American chocolate cookies ______________
5.Greek cheese pie ____________________
6.Indian curries ___________________
7.Italian pizza _____________________
8.Chinese fried rice and dumplings ________________
9.Japanese sushi ___________________________
10.South African beef curry ___________________
11.Russian black bread ________________________
三.随堂练习,根据句意及首字母提示完成句子。
1. He often i_____ me to his party.
2.Most of us like w_____ food.
3.She is an I______, she is from India.
4.We are ____ _____ (准备) a food festival.
5.His parents will buy him a computer ______(随后)
四、 【当堂达标检测】 用所给的词的适当形式填空：
1.The girl is a ______(Russia).
2.______(sell) rice and dumplings will make much money.
3.I often invite my friends______(have) dinner.
4.What about ______(buy) a sandwich for him
五．知识链接
1. We are sure____our school can win the soccer match.
A.when B.that C.because D.how
2.The book is _____ for children to read. There are few new words in it.
A. enough easy B. easy enough C. difficult enough D. enough difficult
3.Mike comes from ____. He can cook delicious _____curries.
A. India, India B.India, Indian C.Indian, India D. Indian, Indian
六．联系拓展。
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Unit 7 Topic 1 Section C 师生讲学稿
班级___________ 姓名___________ 座号_____________
主备人 ： 审核人：八年级英语组
【教学目标】1.读准并会默写本课的单词。 2.如何用英语表达愿望。
【重点难点】宾语从句。
【学习过程】自主学习 :
一．点拨。
1. I regret that I cannot come.
Regret v. 惋惜，遗憾 + 名词、代词、动名词做宾语，也可加宾语从句。
Eg: I didn’t regret my decision.
很遗憾，我爱莫能助。____________________________________________
2. in order to do sth. --- 为了… = so that + 从句 ≠ so … that + 从句(如此…以至于…)
区别: a. He gets up early every day in order to catch the early bus.译：_____________________________________
b. He gets up early every day so that he can catch the early bus.译：___________________________________
c. He gets up so late every day that he can’t catch the early bus.译：___________________________________
巩固: a.为了避开卡车，他减慢了速度。
(1) He ________ _________ _____ ________ ______ avoid the truck.
(2) He ________ ________ _____ ________he _________avoid the truck.
链接：a. May I take your order？译：____________________ b. May I order a pizza？译：____________________
二．合作探究
（一）1.让学生听 1a录音并模仿语调，完成1b。
(二)随堂练习。
1._____ catch the soccer games, I often stay up late.
A.In order to B. So as to C.In order that D. So that
2.The man rode too fast. ______, he hit an old woman.
A. As a result B. In case of C. In a word D. By the way
3. I’m glad______ there are few _____ in our city.
A. that , children worker B.that, child workers
C. when ,child workers D.when, children worker
三．联系拓展。
　　

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Unit 7 Topic 1 Section D 师生讲学稿
班级___________ 姓名___________ 座号_____________
主备人 ： 审核人：八年级英语组
【学习目标】
1.复习topic1的有用句型和有用短语。
2.复习怎样写邀请函。 3.学习制作海报。
【知识链接】复习that引导的宾语从句及其基本用法。
【预习达标】
一．在海报中找到，划出并背诵下面的短语。
　　1.享受美味的食物___________________________
　　2.欢迎到…_____________________________
　　3.让他实现梦想_______________________________
　　4.为…工作_________
　　5.国际美食节_______________________
6.北京国际学校_______________________________
二．翻译下面短语。
　　1.写邀请函_____________________________
　　2.由…主办_____________________________
　　3.制作一份购物清单____________________________
　　4.改善学生的健康状况_________________
三．【学习流程】
自学指导
Let’s make his dream come true.译：______________________________________________________
　　点拨一：come true ---实现 true ---形容词---真实的---名词形式---truth---to tell you the truth---给你说实话吧
　　点拨二：let sb. do sth.---让某人做某事 对比：make sb. do sth.---___________ ask sb. to do sth.---___________
　　复习：a. Let’s play the guitar after class, _________ _______？ (反意疑问句)
b. Let us run on the playground, _________ _______？（反意疑问句）
四．随堂练习。
根据汉语提示填空。
1. I wish your food festival a big ______(成功)！
2. Let’s raise money for the ________（盲的）girl.
3. France is a ______（西方的）country and it’s in Europe.
4. what’s your e-mail ______（地址）, please
5. I’m sure that your wish will _____________（实现）one day.
五．联系拓展。制作一张海报。