外研版（三起点）小学英语六年级下册Module 4 Unit 1 同步练习
一、单选题
1．— What's the weather like today
—_____
A．My name is Tom. B．It's rainy here. C．It's red.
2．This ______ my bedroom.
A．are B．is C．am
3．Who can help________
A．he B．she C．her
4． a mess! I can't find anything.
A．What B．How C．Where
5．—What are the ducks doing —They our apples.
A．eating B．are eating C．eats
二、选词填空（词汇运用）
6．Everything （is, are）ready. Let's begin.
7．This little boy can't (drive, drives) the bus.21教
8．I'm (putting, puting) my hands on my head.2
9．My bike is (broken, broke).
10．He's trying to (take, taking) the box away.21
三、匹配题
11．为句子选择合适的图片。
⑴Lily is on the phone. A.
⑵Jim can carry this bag. B.
⑶Be careful！The water is very hot. C.
⑷The apples are falling！ D.
⑸The plane is flying away. E.
四、连词成句
12．eggs falling the are (.)
13．can who me help ( )
14．phone on my is sister the (.)
15．say happy they birthday (，" " ！)
16．can carry I box this (.)
五、阅读理解
17．阅读理解
Hello, I'm Sam. I'm from England. Now I am in Beijing with my family. I've got a pet dog. It's lovely and nice.
Tomorrow is Sunday. My sister Amy is going to have a birthday party. Now I'm making a card for her. Dad is buying things at the supermarket. Mum is making a cake for her. What can my pet dog do for Amy Oh, it can sing and dance for her!
（1）Sam is from China.
（2）Sam has got a pet dog.
（3）Amy is going to have a birthday party this Sunday
（4）Sam's dad is making a card for Amy.
（5）Sam's pet dog can dance and sing.
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：— 今天天气什么样？— ......。A选项意思是：我的名字叫汤姆。B选项是：这里在下雨。C选项是：它是红色的。问句问天气，B选项正确。故答案为：B。
【点评】这是考查情景交际的题目。根据问句的意思来选择合适的答语。
2．【答案】B
【知识点】be动词
【解析】【分析】句意：这......我的卧室。句子主语是This和be动词is搭配。故答案为：B。
【点评】这是考查be动词的题目。要掌握be动词和主语的搭配。
3．【答案】C
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：谁能帮她？A.他（主格）B. 她（主格）C.她（宾格/形容词性物主代词）。动词help后面跟人称代词宾格做宾语，故选C。
【点评】本题主要考查人称代词及物主代词的用法，平时注意区分掌握。
4．【答案】A
【知识点】祈使句和感叹句
【解析】【分析】句子是感叹句，感叹句的结构：How+形容词+主语+谓语，例如How beautiful the girl is！ What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语，例如：What a beautiful girl she is! What+形容词+不可数名词或可数名词复数+主语+谓语。故选A。
【点评】感叹句考查。
5．【答案】B
【知识点】动词
【解析】【分析】doing是现在分词，表示正在进行，用doing问，doing回答。现在进行时的结构：主语+be+ving，故选B。
【点评】现在进行时考查。
6．【答案】is
【知识点】代词；动词
【解析】【分析】everything 表示“一切，所有事物”，作主语时，谓语动词用单数形式。is是be动词单数，故填is。
【点评】不定代词做主语考查。
7．【答案】drive
【知识点】动词
【解析】【分析】can是情态动词，后面接动词原形。drive,原形， drives单三。故填drive。
【点评】can的考查。
8．【答案】putting
【知识点】动词
【解析】【分析】动词的现在分词的变化规则：1.一般的动词，直接在动词后加ing。2.以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing 。3.重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ing。4 以ie结尾的动词，把ie变为y再加ing。put符合第三种。故填putting。
【点评】动词的现在分词考查。
9．【答案】broken
【知识点】动词
【解析】【分析】My bike是动作的承受着，做主语时，即是被动语态。被动语态的时态由被动结构“be+过去分词”中的动词be来体现，其基本结构和用法如下：一般现在时的被动语态：am [is, are]+过去分词, 过去分词变化规则如下：
（1）规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：
1)一般动词，在词尾直接加“ed”。work-worked-worked ,visit-visited-visited。
2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。live-lived-ived ,
3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ed”。study-studied-studied ,cry-cried-cried。
4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。stop-stopped-stopped 。
（2）不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如; cut- cut- cut,hit-- hit-- hit。
broke破坏的过去分词，属于不规则，broke--broken。故填broken。
【点评】被动语态，过去分词考查。
10．【答案】take
【知识点】动词；陈述句
【解析】【分析】Try to do sth.表示尽自己最大能力做某事,等同于try one's best to do sth。Try doing sth.表示尝试着做某事，就是尽力去做,尝试去做,比如别人教你怎么打排球,然后你就自己学着去不断的联系,努力模仿,重复动作等。句意：他竭尽全力把盒子拿走。故填take。
【点评】固定短语辨析。
11．【答案】C；E；A；B；D
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：莉莉正在打电话？与图片C相符，故答案为C。
（2）句意：吉姆能提的这个包。与图片E是相符，故答案为E。
（3）句意：当心！水很烫。与图片A相符，故答案为A。
（4）句意：苹果在掉落。与图片B相符，故答案为B。
（5）句意：飞机正飞走。与图片D相符，故答案为D。
【点评】本题考查句意及图片的辨析，平时注意单词的积累记忆。
12．【答案】The eggs are falling.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】eggs鸡蛋， falling掉落。根据所给单词及标点符号判断，该句子是现在进行时肯定句。句意是鸡蛋正在掉落。故答案为The eggs are falling.
【点评】考查连词成句，通过单词看出是现在进行时的句子，注意句子结构。
13．【答案】Who can help me
【知识点】连词成句
【解析】【分析】can能， who谁， me我， help帮助。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：谁能帮着我？故答案为Who can help me
【点评】本题考查连词成句，确定好特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
14．【答案】My sister is on the phone.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】be on the phone打电话， my我的， sister姐姐。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我姐姐在打电话。故答案为My sister is on the phone.
【点评】考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。
15．【答案】They say，"Happy Birthday！"
【知识点】连词成句
【解析】【分析】say说，happy birthday生日快乐， they他们。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：他们说“生日快乐！”。故答案为They say，"Happy Birthday！"
【点评】本题考查连词成句，句中首单词首字母大写，句末加问号。
16．【答案】I can carry this box.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】can能， carry搬运， I我， box箱子， this这个 。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我能搬这个箱子。故答案为I can carry this box.
【点评】考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意平时掌握单词。
17．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：讲诉Sam的家人以及他的宠物狗。
（1）根据 I'm Sam. I'm from England. 可知，主人公来自英国与题干信息所表达的中国China不符。故选错误。
（2）根据 I've got a pet dog.可知，主人公确实有一只宠物狗与题干信息符合。故选正确。
（3）根据Amy is going to have a birthday party. 可知，艾米确实要举办生日聚会。与题干信息符合。故选正确。
（4）根据Dad is buying things at the supermarket.可知，主人公的父亲在超市购物。与题干信息正在为艾米做卡片不符。故选错误。
（5）根据it can sing and dance for her!可知，主人公的狗确实可以唱歌和跳舞给她。与题干信息相符。故选正确。
【点评】考查阅读理解。首先通读全文，理解大意。其次阅读问题，根据题干信息找出关键词进行正确的判断。
1 / 1外研版（三起点）小学英语六年级下册Module 4 Unit 1 同步练习
一、单选题
1．— What's the weather like today
—_____
A．My name is Tom. B．It's rainy here. C．It's red.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：— 今天天气什么样？— ......。A选项意思是：我的名字叫汤姆。B选项是：这里在下雨。C选项是：它是红色的。问句问天气，B选项正确。故答案为：B。
【点评】这是考查情景交际的题目。根据问句的意思来选择合适的答语。
2．This ______ my bedroom.
A．are B．is C．am
【答案】B
【知识点】be动词
【解析】【分析】句意：这......我的卧室。句子主语是This和be动词is搭配。故答案为：B。
【点评】这是考查be动词的题目。要掌握be动词和主语的搭配。
3．Who can help________
A．he B．she C．her
【答案】C
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：谁能帮她？A.他（主格）B. 她（主格）C.她（宾格/形容词性物主代词）。动词help后面跟人称代词宾格做宾语，故选C。
【点评】本题主要考查人称代词及物主代词的用法，平时注意区分掌握。
4． a mess! I can't find anything.
A．What B．How C．Where
【答案】A
【知识点】祈使句和感叹句
【解析】【分析】句子是感叹句，感叹句的结构：How+形容词+主语+谓语，例如How beautiful the girl is！ What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语，例如：What a beautiful girl she is! What+形容词+不可数名词或可数名词复数+主语+谓语。故选A。
【点评】感叹句考查。
5．—What are the ducks doing —They our apples.
A．eating B．are eating C．eats
【答案】B
【知识点】动词
【解析】【分析】doing是现在分词，表示正在进行，用doing问，doing回答。现在进行时的结构：主语+be+ving，故选B。
【点评】现在进行时考查。
二、选词填空（词汇运用）
6．Everything （is, are）ready. Let's begin.
【答案】is
【知识点】代词；动词
【解析】【分析】everything 表示“一切，所有事物”，作主语时，谓语动词用单数形式。is是be动词单数，故填is。
【点评】不定代词做主语考查。
7．This little boy can't (drive, drives) the bus.21教
【答案】drive
【知识点】动词
【解析】【分析】can是情态动词，后面接动词原形。drive,原形， drives单三。故填drive。
【点评】can的考查。
8．I'm (putting, puting) my hands on my head.2
【答案】putting
【知识点】动词
【解析】【分析】动词的现在分词的变化规则：1.一般的动词，直接在动词后加ing。2.以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing 。3.重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ing。4 以ie结尾的动词，把ie变为y再加ing。put符合第三种。故填putting。
【点评】动词的现在分词考查。
9．My bike is (broken, broke).
【答案】broken
【知识点】动词
【解析】【分析】My bike是动作的承受着，做主语时，即是被动语态。被动语态的时态由被动结构“be+过去分词”中的动词be来体现，其基本结构和用法如下：一般现在时的被动语态：am [is, are]+过去分词, 过去分词变化规则如下：
（1）规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：
1)一般动词，在词尾直接加“ed”。work-worked-worked ,visit-visited-visited。
2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。live-lived-ived ,
3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ed”。study-studied-studied ,cry-cried-cried。
4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。stop-stopped-stopped 。
（2）不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如; cut- cut- cut,hit-- hit-- hit。
broke破坏的过去分词，属于不规则，broke--broken。故填broken。
【点评】被动语态，过去分词考查。
10．He's trying to (take, taking) the box away.21
【答案】take
【知识点】动词；陈述句
【解析】【分析】Try to do sth.表示尽自己最大能力做某事,等同于try one's best to do sth。Try doing sth.表示尝试着做某事，就是尽力去做,尝试去做,比如别人教你怎么打排球,然后你就自己学着去不断的联系,努力模仿,重复动作等。句意：他竭尽全力把盒子拿走。故填take。
【点评】固定短语辨析。
三、匹配题
11．为句子选择合适的图片。
⑴Lily is on the phone. A.
⑵Jim can carry this bag. B.
⑶Be careful！The water is very hot. C.
⑷The apples are falling！ D.
⑸The plane is flying away. E.
【答案】C；E；A；B；D
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：莉莉正在打电话？与图片C相符，故答案为C。
（2）句意：吉姆能提的这个包。与图片E是相符，故答案为E。
（3）句意：当心！水很烫。与图片A相符，故答案为A。
（4）句意：苹果在掉落。与图片B相符，故答案为B。
（5）句意：飞机正飞走。与图片D相符，故答案为D。
【点评】本题考查句意及图片的辨析，平时注意单词的积累记忆。
四、连词成句
12．eggs falling the are (.)
【答案】The eggs are falling.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】eggs鸡蛋， falling掉落。根据所给单词及标点符号判断，该句子是现在进行时肯定句。句意是鸡蛋正在掉落。故答案为The eggs are falling.
【点评】考查连词成句，通过单词看出是现在进行时的句子，注意句子结构。
13．can who me help ( )
【答案】Who can help me
【知识点】连词成句
【解析】【分析】can能， who谁， me我， help帮助。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是特殊疑问句。句意是：谁能帮着我？故答案为Who can help me
【点评】本题考查连词成句，确定好特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
14．phone on my is sister the (.)
【答案】My sister is on the phone.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】be on the phone打电话， my我的， sister姐姐。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我姐姐在打电话。故答案为My sister is on the phone.
【点评】考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。
15．say happy they birthday (，" " ！)
【答案】They say，"Happy Birthday！"
【知识点】连词成句
【解析】【分析】say说，happy birthday生日快乐， they他们。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：他们说“生日快乐！”。故答案为They say，"Happy Birthday！"
【点评】本题考查连词成句，句中首单词首字母大写，句末加问号。
16．can carry I box this (.)
【答案】I can carry this box.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】can能， carry搬运， I我， box箱子， this这个 。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我能搬这个箱子。故答案为I can carry this box.
【点评】考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意平时掌握单词。
五、阅读理解
17．阅读理解
Hello, I'm Sam. I'm from England. Now I am in Beijing with my family. I've got a pet dog. It's lovely and nice.
Tomorrow is Sunday. My sister Amy is going to have a birthday party. Now I'm making a card for her. Dad is buying things at the supermarket. Mum is making a cake for her. What can my pet dog do for Amy Oh, it can sing and dance for her!
（1）Sam is from China.
（2）Sam has got a pet dog.
（3）Amy is going to have a birthday party this Sunday
（4）Sam's dad is making a card for Amy.
（5）Sam's pet dog can dance and sing.
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：讲诉Sam的家人以及他的宠物狗。
（1）根据 I'm Sam. I'm from England. 可知，主人公来自英国与题干信息所表达的中国China不符。故选错误。
（2）根据 I've got a pet dog.可知，主人公确实有一只宠物狗与题干信息符合。故选正确。
（3）根据Amy is going to have a birthday party. 可知，艾米确实要举办生日聚会。与题干信息符合。故选正确。
（4）根据Dad is buying things at the supermarket.可知，主人公的父亲在超市购物。与题干信息正在为艾米做卡片不符。故选错误。
（5）根据it can sing and dance for her!可知，主人公的狗确实可以唱歌和跳舞给她。与题干信息相符。故选正确。
【点评】考查阅读理解。首先通读全文，理解大意。其次阅读问题，根据题干信息找出关键词进行正确的判断。
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