外研版（三年级起点）2017-2018学年小学英语六年级下册Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day.课后作业
一、选出不同类的单词。
1．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
2．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
3．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
4．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
5．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
二、单项选择。
6．I enjoyed ________ time together.
A．we B．our C．ours
7．The little child brought ________ lots of joy.
A．we B．our C．us
8．Can you watch a basketball game with ________
A．I B．me C．my
9．I'm ________ an email to my father.
A．send B．sent C．sending
10．________ a lot of beautiful flowers!
A．When B．Why C．What
三、选词填空。
11．选词填空。
goodbye forget great wishes happiness
（1）What a lot of good !
（2）Lily is a friend.
（3）Wishing you every day.
（4）We're going to say to our teachers.
（5）I'll never you.
四、用所给词的适当形式填空。
12．I'm (write) a story now.
13．I miss (they) very much.
14． (one) I'll finish my homework, and then I'll clean my room.
15．I'll (miss) you!
16．There (be) fifty books here.
五、给下列句子选择合适的图片。
17．给下列句子选择合适的图片。
⑴I'm doing the long jump now. A.
⑵We live on the earth. B.
⑶There is a pencil on the desk. C.
⑷What a lovely girl! D.
⑸The girl is writing goodbye letters to her friends. E.
六、选择适当的短语，完成句子。
18．选择适当的短语，完成句子。
writing goodbye letters, forty ducks, every day, writing an email, write the name of
（1）I'm to my father.
（2）Lingling is to her friends at school.
（3）First I the city.
（4）Wishing you happiness .
（5）There are about here.
七、给下列句子排序，使其组成一段完整的对话。
19．句子排序。
A. Yes, I am. What about you
B. I am twelve years old.
C. Thank you! And best wishes to you!
D. I'm going to middle school, too. Good luck for the future.
E. How old are you
F. Are you going to middle school this September
→ → → → →
八、阅读短文，选择正确答案。
20．短文阅读。
Liu Maodan
Twelve years old
China
Dear Xiaohong,
You are a lovely girl. We are in the same class in the primary school. We always have a great time at school. You are my good friend. You always help me in English. Thank you very much! I will remember you forever. Good luck for the future!
Yours,
Liu Miaodan
（1）Liu Miaodan is ________ years old.
A．11 B．12 C．13
（2）They are in the same ________ in the primary school.
A．house B．room C．class
（3）________ always helps________ in English.
A．Liu Miaodan, Xiaohong
B．Xiaohong, Liu Miaodan
C．The teacher, Liu Miaodan
（4）Will Liu Miaodan remember Xiaohong forever
A．No, she didn't. B．Yes, she will. C．No, she won't.
（5）Xiaohong is good at ________.
A．Chinese B．Maths C．English
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A运气；选项B愿望，选项C好的，A/B都是名词，C是形容词，故选C。
【点评】主要考查单词分类，注意名词与形容词的区别，需要平时区分记忆。
2．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A工作；选项B欢乐，选项C喜欢，A/B都是名词，C是动词，故选C。
【点评】考查单词辨析，平时注意单词词意及词性的记忆。
3．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A一；选项B第一，选项C十，A/C都是基数词，B是序数词，故选B。
【点评】本题主要考查单词类型，注意基数词与序数词的记忆。
4．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A发送；选项B唱歌，选项C做，A/C都是动词ing形式，B是动词原形，故选B。
【点评】主要考查动词辨析，需要平时掌握。
5．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A来自；选项B为，选项C将来，A/B都是介词，C是名词，故选C。
【点评】本题主要考查单词类型，平时注意单词词意及词性的记忆。
6．【答案】B
【知识点】代词；一般过去时
【解析】【分析】句意：我们一起很高兴。A.我们（主格）B. 我们的（形容词性物主代词）C.我们的（名词性物主代词）。名词time前需要形容词物主代词修饰，故选B。
【点评】本题主要考查人称代词及物主代词辨析，平时注意区分记忆。
7．【答案】C
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：这个小男孩给我们带来很多快乐。A.我们（主格）B. 我们的（形容词性物主代词）C.我们（宾格）。 动词brough后面跟人称代词宾格做宾语，故选C。
【点评】考查人称代词及物主代词辨析，平时注意区分掌握。
8．【答案】B
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：你能和我一起观看篮球赛吗？A.我（主格）B. 我（宾格）C.我的（形容词性物主代词）。介词with后面跟人称代词宾格做宾语，故选B。
【点评】本题主要考查人称代词及物主代词的用法，平时注意区分掌握。
9．【答案】C
【知识点】动词；现在进行时
【解析】【分析】句意：我正在给爸爸发送电子邮件。根据句意和句子中的am判断该句子是现在进行时，其结构是be+doing，send的现在分词要加ing，故选C。
【点评】本意主要考查现在进行时，其中掌握动词现在分词的变化规则。
10．【答案】C
【知识点】祈使句和感叹句
【解析】【分析】句意：这么多漂亮的花啊！when什么时候，why为什么，what 引导的感叹句结构有三种：1． What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它! 2． What + 形容词 + 可数名词复数 + 其他! 3． What + 形容词 + 不可数名词 + 其他!!因为flowers是复数名词，因此选项C符合题意，故选C。
【点评】本题主要考查what引导的感叹句，注意平时记忆。
11．【答案】（1）wishes
（2）great
（3）happiness
（4）goodbye
（5）forget
【知识点】选词填空
【解析】【分析】goodbye告别 forget忘记 great很好的 wishes 愿望 happiness幸福
（1）句意：多么好的愿望啊！根据a lot of判断后跟名词复数，wishes愿望，故选wishes。
（2）句意：莉莉是个很好的朋友。名词friend前面需要形容词修饰 ，故选great。
（3）句意：祝你每天幸福。需要名词，故选happiness。
（4）句意：我们将跟老师告别。say goodbye to sb跟某人告别，故选goodbye。
（5）句意：我将永远不会忘记你。forget sb忘记某人，故选 forget。
【点评】本题主要在读懂句子的基础上选择合适的单词，平时注意固定用法。
12．【答案】writing
【知识点】动词；现在进行时
【解析】【分析】句意现在我正在写小说。该句子根据am判断是现在进行时，其结构是：be+doing，write的现在分词要去掉et加ing，故答案为writing。
【点评】考查现在进行时的用法，同时记住动词ing形式的构成规则，注意平时掌握。
13．【答案】them
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：我非常想念他们。动词miss后跟宾格作宾语，故答案为them。
【点评】本题主要考查代词的用法，注意平时掌握。
14．【答案】First
【知识点】数词；一般将来时
【解析】【分析】句意：首先我将完成作业，然后我再打扫房间。需要first“首先”，故答案为First。
【点评】考查基数词和序数词辨析，注意平时区分记忆。
15．【答案】miss
【知识点】动词；一般将来时
【解析】【分析】句意：我会想你的。 一般将来时句子，其结构是：will do或者be going to do，故答案为miss。
【点评】本题主要考查一般将来时的用法，需要平时掌握其构成。
16．【答案】are
【知识点】动词；There be句型
【解析】【分析】句意：这儿有50本书。根据名词复数books判断，需要be动词are。故答案为are。
【点评】考查be动词的用法，注意平时记忆。
17．【答案】E；D；A；B；C
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：现在我正在跳远。图片E在跳远。因此相符，故答案为E。
（2）句意：我们主在地球上。图片D地球仪。因此相符，故答案为D。
（3）句意：桌子上有一个铅笔。图片A是一支铅笔在桌子上。因此相符，故答案为A。
（4）句意：多可爱的孩子啊。图片B可爱的女孩。因此相符，故答案为B。
（5）句意：这个女孩正在给她的朋友写告别信。图片C是一些礼物。因此相符，故答案为C。
【点评】本题考查句意及图片的辨析，平时注意单词的积累记忆。
18．【答案】（1）writing an email
（2）writing goodbye letters
（3）write the name of
（4）every day
（5）forty ducks
【知识点】选词填空
【解析】【分析】writing goodbye letters写告别信, forty ducks40只鸭子, every day每天, writing an email写电子邮件, write the name of写出--的名字
（1）句意：我正给父亲写电子邮件。根据am判断该句子是现在进行时，故选writing an email。
（2）句意：玲玲正在给学校的朋友们写告别信。根据am判断该句子是现在进行时，给很多朋友写信，故选writing goodbye letters。
（3）句意：首先我写出城市的名字。故选write the name of。
（4）句意：祝愿你每天幸福。时间状语修饰动词短语Wishing you happiness，故选every day。
（5）句意：这儿大约有40只鸭子。there be结构的句子，be动词后接名词，故选forty ducks。
【点评】主要考查句子的理解及短语的记忆，注意平时积累。
19．【答案】E；B；F；A；D；C
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：是的，我是。你呢？
B句意：我12岁。
C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
D句意：我也将去中学。将来好运。
E句意：你多大了？
F句意：今年9月份你将去中学吗？
根据句意可以组成对话：
—E句意：你多大了？
—B句意：我12岁。
—F句意：今年9月份你将去中学吗？
—A句意：是的，我是。你呢？
—D句意：我也将去中学。将来好运。
—C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
故答案分别为E：B；F；A；D；C。
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
20．【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】该短文主要介绍刘晓丹给小红写的一封信。
（1）细节阅读，根据Liu Maodan Twelve years old.得知刘晓丹12 岁，故选B。
（2）细节阅读，根据We are in the same class in the primary school.得知他们在同一个班级。故选C。
（3）细节阅读，根据You always help me in English.得知小红经常帮刘晓丹学英语，故选B。
（4）细节阅读，根据 I will remember you forever.得知刘晓丹将永远记着小红，因此做肯定回答，故选B。
（5）细节阅读，根据you always help me in English.得知小红英语很好，故选C。
【点评】考查对篇章的把握和细节的辨别能力。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确选择。
1 / 1外研版（三年级起点）2017-2018学年小学英语六年级下册Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day.课后作业
一、选出不同类的单词。
1．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A运气；选项B愿望，选项C好的，A/B都是名词，C是形容词，故选C。
【点评】主要考查单词分类，注意名词与形容词的区别，需要平时区分记忆。
2．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A工作；选项B欢乐，选项C喜欢，A/B都是名词，C是动词，故选C。
【点评】考查单词辨析，平时注意单词词意及词性的记忆。
3．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A一；选项B第一，选项C十，A/C都是基数词，B是序数词，故选B。
【点评】本题主要考查单词类型，注意基数词与序数词的记忆。
4．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A发送；选项B唱歌，选项C做，A/C都是动词ing形式，B是动词原形，故选B。
【点评】主要考查动词辨析，需要平时掌握。
5．选出不同类的单词（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】选项A来自；选项B为，选项C将来，A/B都是介词，C是名词，故选C。
【点评】本题主要考查单词类型，平时注意单词词意及词性的记忆。
二、单项选择。
6．I enjoyed ________ time together.
A．we B．our C．ours
【答案】B
【知识点】代词；一般过去时
【解析】【分析】句意：我们一起很高兴。A.我们（主格）B. 我们的（形容词性物主代词）C.我们的（名词性物主代词）。名词time前需要形容词物主代词修饰，故选B。
【点评】本题主要考查人称代词及物主代词辨析，平时注意区分记忆。
7．The little child brought ________ lots of joy.
A．we B．our C．us
【答案】C
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：这个小男孩给我们带来很多快乐。A.我们（主格）B. 我们的（形容词性物主代词）C.我们（宾格）。 动词brough后面跟人称代词宾格做宾语，故选C。
【点评】考查人称代词及物主代词辨析，平时注意区分掌握。
8．Can you watch a basketball game with ________
A．I B．me C．my
【答案】B
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：你能和我一起观看篮球赛吗？A.我（主格）B. 我（宾格）C.我的（形容词性物主代词）。介词with后面跟人称代词宾格做宾语，故选B。
【点评】本题主要考查人称代词及物主代词的用法，平时注意区分掌握。
9．I'm ________ an email to my father.
A．send B．sent C．sending
【答案】C
【知识点】动词；现在进行时
【解析】【分析】句意：我正在给爸爸发送电子邮件。根据句意和句子中的am判断该句子是现在进行时，其结构是be+doing，send的现在分词要加ing，故选C。
【点评】本意主要考查现在进行时，其中掌握动词现在分词的变化规则。
10．________ a lot of beautiful flowers!
A．When B．Why C．What
【答案】C
【知识点】祈使句和感叹句
【解析】【分析】句意：这么多漂亮的花啊！when什么时候，why为什么，what 引导的感叹句结构有三种：1． What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它! 2． What + 形容词 + 可数名词复数 + 其他! 3． What + 形容词 + 不可数名词 + 其他!!因为flowers是复数名词，因此选项C符合题意，故选C。
【点评】本题主要考查what引导的感叹句，注意平时记忆。
三、选词填空。
11．选词填空。
goodbye forget great wishes happiness
（1）What a lot of good !
（2）Lily is a friend.
（3）Wishing you every day.
（4）We're going to say to our teachers.
（5）I'll never you.
【答案】（1）wishes
（2）great
（3）happiness
（4）goodbye
（5）forget
【知识点】选词填空
【解析】【分析】goodbye告别 forget忘记 great很好的 wishes 愿望 happiness幸福
（1）句意：多么好的愿望啊！根据a lot of判断后跟名词复数，wishes愿望，故选wishes。
（2）句意：莉莉是个很好的朋友。名词friend前面需要形容词修饰 ，故选great。
（3）句意：祝你每天幸福。需要名词，故选happiness。
（4）句意：我们将跟老师告别。say goodbye to sb跟某人告别，故选goodbye。
（5）句意：我将永远不会忘记你。forget sb忘记某人，故选 forget。
【点评】本题主要在读懂句子的基础上选择合适的单词，平时注意固定用法。
四、用所给词的适当形式填空。
12．I'm (write) a story now.
【答案】writing
【知识点】动词；现在进行时
【解析】【分析】句意现在我正在写小说。该句子根据am判断是现在进行时，其结构是：be+doing，write的现在分词要去掉et加ing，故答案为writing。
【点评】考查现在进行时的用法，同时记住动词ing形式的构成规则，注意平时掌握。
13．I miss (they) very much.
【答案】them
【知识点】代词；一般现在时
【解析】【分析】句意：我非常想念他们。动词miss后跟宾格作宾语，故答案为them。
【点评】本题主要考查代词的用法，注意平时掌握。
14． (one) I'll finish my homework, and then I'll clean my room.
【答案】First
【知识点】数词；一般将来时
【解析】【分析】句意：首先我将完成作业，然后我再打扫房间。需要first“首先”，故答案为First。
【点评】考查基数词和序数词辨析，注意平时区分记忆。
15．I'll (miss) you!
【答案】miss
【知识点】动词；一般将来时
【解析】【分析】句意：我会想你的。 一般将来时句子，其结构是：will do或者be going to do，故答案为miss。
【点评】本题主要考查一般将来时的用法，需要平时掌握其构成。
16．There (be) fifty books here.
【答案】are
【知识点】动词；There be句型
【解析】【分析】句意：这儿有50本书。根据名词复数books判断，需要be动词are。故答案为are。
【点评】考查be动词的用法，注意平时记忆。
五、给下列句子选择合适的图片。
17．给下列句子选择合适的图片。
⑴I'm doing the long jump now. A.
⑵We live on the earth. B.
⑶There is a pencil on the desk. C.
⑷What a lovely girl! D.
⑸The girl is writing goodbye letters to her friends. E.
【答案】E；D；A；B；C
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：现在我正在跳远。图片E在跳远。因此相符，故答案为E。
（2）句意：我们主在地球上。图片D地球仪。因此相符，故答案为D。
（3）句意：桌子上有一个铅笔。图片A是一支铅笔在桌子上。因此相符，故答案为A。
（4）句意：多可爱的孩子啊。图片B可爱的女孩。因此相符，故答案为B。
（5）句意：这个女孩正在给她的朋友写告别信。图片C是一些礼物。因此相符，故答案为C。
【点评】本题考查句意及图片的辨析，平时注意单词的积累记忆。
六、选择适当的短语，完成句子。
18．选择适当的短语，完成句子。
writing goodbye letters, forty ducks, every day, writing an email, write the name of
（1）I'm to my father.
（2）Lingling is to her friends at school.
（3）First I the city.
（4）Wishing you happiness .
（5）There are about here.
【答案】（1）writing an email
（2）writing goodbye letters
（3）write the name of
（4）every day
（5）forty ducks
【知识点】选词填空
【解析】【分析】writing goodbye letters写告别信, forty ducks40只鸭子, every day每天, writing an email写电子邮件, write the name of写出--的名字
（1）句意：我正给父亲写电子邮件。根据am判断该句子是现在进行时，故选writing an email。
（2）句意：玲玲正在给学校的朋友们写告别信。根据am判断该句子是现在进行时，给很多朋友写信，故选writing goodbye letters。
（3）句意：首先我写出城市的名字。故选write the name of。
（4）句意：祝愿你每天幸福。时间状语修饰动词短语Wishing you happiness，故选every day。
（5）句意：这儿大约有40只鸭子。there be结构的句子，be动词后接名词，故选forty ducks。
【点评】主要考查句子的理解及短语的记忆，注意平时积累。
七、给下列句子排序，使其组成一段完整的对话。
19．句子排序。
A. Yes, I am. What about you
B. I am twelve years old.
C. Thank you! And best wishes to you!
D. I'm going to middle school, too. Good luck for the future.
E. How old are you
F. Are you going to middle school this September
→ → → → →
【答案】E；B；F；A；D；C
【知识点】语句排序
【解析】【分析】A句意：是的，我是。你呢？
B句意：我12岁。
C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
D句意：我也将去中学。将来好运。
E句意：你多大了？
F句意：今年9月份你将去中学吗？
根据句意可以组成对话：
—E句意：你多大了？
—B句意：我12岁。
—F句意：今年9月份你将去中学吗？
—A句意：是的，我是。你呢？
—D句意：我也将去中学。将来好运。
—C句意：谢谢你。最美好的祝愿给你。
故答案分别为E：B；F；A；D；C。
【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。
八、阅读短文，选择正确答案。
20．短文阅读。
Liu Maodan
Twelve years old
China
Dear Xiaohong,
You are a lovely girl. We are in the same class in the primary school. We always have a great time at school. You are my good friend. You always help me in English. Thank you very much! I will remember you forever. Good luck for the future!
Yours,
Liu Miaodan
（1）Liu Miaodan is ________ years old.
A．11 B．12 C．13
（2）They are in the same ________ in the primary school.
A．house B．room C．class
（3）________ always helps________ in English.
A．Liu Miaodan, Xiaohong
B．Xiaohong, Liu Miaodan
C．The teacher, Liu Miaodan
（4）Will Liu Miaodan remember Xiaohong forever
A．No, she didn't. B．Yes, she will. C．No, she won't.
（5）Xiaohong is good at ________.
A．Chinese B．Maths C．English
【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】该短文主要介绍刘晓丹给小红写的一封信。
（1）细节阅读，根据Liu Maodan Twelve years old.得知刘晓丹12 岁，故选B。
（2）细节阅读，根据We are in the same class in the primary school.得知他们在同一个班级。故选C。
（3）细节阅读，根据You always help me in English.得知小红经常帮刘晓丹学英语，故选B。
（4）细节阅读，根据 I will remember you forever.得知刘晓丹将永远记着小红，因此做肯定回答，故选B。
（5）细节阅读，根据you always help me in English.得知小红英语很好，故选C。
【点评】考查对篇章的把握和细节的辨别能力。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确选择。
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