首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.2 指数函数
(人教A版2019必修一)专题4-3 指数函数 学案 重难点题型精讲(原卷+解析卷)
文档属性
名称
(人教A版2019必修一)专题4-3 指数函数 学案 重难点题型精讲(原卷+解析卷)
格式
zip
文件大小
1.3MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-01-24 10:14:52
点击下载
文档简介
专题4.3 指数函数-重难点题型精讲
1.指数函数的定义
(1)一般地,函数y=(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R.
(2)指数函数y=(a>0,且a≠1)解析式的结构特征:
①的系数为1;
②底数a是大于0且不等于1的常数.
2.指数函数的图象与性质
3.底数对指数函数图象的影响
指数函数y=(a>0,且a≠1)的底数对图象的影响可以从不同角度来记忆理解.
(1)无论是a>1还是0
(2)左右比较:在直线y=1的上面,a>1时,a越大,图象越靠近y轴;0
y轴.
(3)上下比较:比较图象与直线x=1的交点,交点的纵坐标越大,对应的指数函数的底数越大.
4.比较幂值大小的方法
比较幂值大小的方法:
【题型1 指数函数的解析式、定义域与值域】
【方法点拨】
根据指数函数的定义,结合具体条件,进行求解即可.
【例1】(2021秋 南宁期末)函数f(x)=2x的定义域为( )
A.[1,+∞) B.(0,+∞) C.[0,+∞) D.R
【解题思路】由指数函数的性质可得其定义域.
【解答过程】解:函数f(x)=2x的定义域为R,
故选:D.
【变式1-1】(2021秋 阎良区期末)函数y=2x(x≤0)的值域是( )
A.(0,1) B.(﹣∞,1) C.(0,1] D.[0,1)
【解题思路】本题可利用指数函数的值域.
【解答过程】解:∵y=2x(x≤0)为增函数,且2x>0,
∴20=1,
∴0<y≤1.
∴函数的值域为(0,1].
故选:C.
【变式1-2】(2021秋 城区校级期中)指数函数y=f(x)的图象过点(2,4),则f(3)的值为( )
A.4 B.8 C.16 D.1
【解题思路】设出指数函数y=f(x)的解析式,把点的坐标代入求出解析式,再计算f(3)的值.
【解答过程】解:设指数函数y=f(x)=ax,a>0且a≠1;
由f(x)的图象过点(2,4),
即a2=4,解得a=2;
所以f(x)=2x,
所以f(3)=23=8.
故选:B.
【变式1-3】(2021秋 罗湖区校级期中)若函数f(x)=(a2﹣2a﹣2)ax是指数函数,则a的值是( )
A.﹣1 B.3 C.3或﹣1 D.2
【解题思路】根据指数函数的定义列出方程组,求出a的值.
【解答过程】解:∵函数f(x)=(a2﹣2a+2)(a+1)x是指数函数,
∴a2﹣2a﹣2=1,且a>0,a≠1
解得a=3.
故选:B.
【题型2 比较幂值的大小】
【方法点拨】
利用指数函数的单调性,来比较幂值的大小.
【例2】(2021秋 路南区校级期中)已知a=0.32,b=0.31.5,c=20.3,则( )
A.b>c>a B.b>a>c C.c>b>a D.a>b>c
【解题思路】根据指数函数的图象和性质,比较三个数的大小,可得答案.
【解答过程】解:∵y=0.3x为减函数,2>1.5>0,
故a=0.32<b=0.31.5<0.30=1,
∵y=2x为增函数,0.3>0,
故c=20.3>20=1,
故c>b>a,
故选:C.
【变式2-1】(2021秋 厦门期末)下列选项正确的是( )
A.0.62.5>0.63 B.1.71.7
C.1.11.5<0.72.1 D.23
【解题思路】利用指数函数和幂函数的单调性求解.
【解答过程】解:对于选项A:∵指数函数y=0.6x在R上单调递减,且2.5<3,∴0.62.5>0.63,故选项A正确,
对于选项B:∵指数函数y=1.7x在R上单调递增,且,∵,故选项B错误,
对于选项C:∵1.11.5>1.10=1,0<0.72.1<0.70=1,∴1.11.5>0.72.1,故选项C错误,
对于选项D:∵23=8,32=9,∴,故选项D错误,
故选:A.
【变式2-2】(2021秋 怀仁市校级期末)设a=0.60.6,b=0.60.7,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系为( )
A.a>b>c B.a>c>b C.b>a>c D.c>a>b
【解题思路】利用指数函数的性质求解.
【解答过程】解:∵0<0.60.7<0.60.6<0.60=1,∴0<b<a<1,
∵1.50.6>1.50=1,∴c>1,
∴c>a>b,
故选:D.
【变式2-3】(2021秋 天宁区校级期中)已知a=0.3﹣0.2,,c=3﹣0.2,则( )
A.a<c<b B.a<b<c C.c<a<b D.b<c<a
【解题思路】利用指数函数的单调性比较大小即可.
【解答过程】解:∵0.3﹣0.2>0.30=1,∴a>1,
∵,∴b<c<1,
∴b<c<a,
故选:D.
【题型3 解指数不等式】
【方法点拨】
指数不等式的三种求解方法:
(1)性质法:解形如>的不等式,可借助函数y=的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与
0
(2)隐含性质法:解形如>b的不等式,可先将b转化为以a为底数的指数幂的形式,再借助函数y=的
单调性求解.
(3)图象法:解形如>的不等式.可利用对应的函数图象求解.
【例3】(2020秋 兴庆区校级期中)不等式ax﹣3>a1﹣x(0<a<1)中x的取值范围是( )
A.(﹣∞,2)∪(2,+∞) B.(2,+∞)
C.(﹣∞,2) D.(﹣2,2)
【解题思路】利用指数函数的单调性解不等式.
【解答过程】解:因为0<a<1,
所以由不等式ax﹣3>a1﹣x可得:x﹣3<1﹣x,
解得:x<2,
所以不等式ax﹣3>a1﹣x(0<a<1)中x的取值范围是:(﹣∞,2).
故选:C.
【变式3-1】(2021秋 北碚区校级月考)不等式的解集是( )
A.(﹣2,4) B.(﹣∞,﹣2)
C.(4,+∞) D.(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞)
【解题思路】由指数函数的性质,把等价转化为x2﹣8<2x,由此能求出不等式的解集.
【解答过程】解:∵,
∴x2﹣8<2x,
解得﹣2<x<4.
故选:A.
【变式3-2】(2021秋 黄埔区校级期中)已知a>0,且a≠1,若函数y=xa﹣1在(0,+∞)内单调递减,则不等式a3x+1>a﹣2x中x的取值范围是( )
A.(﹣∞,) B.(,+∞)
C.(﹣∞,)∪(,+∞) D.R
【解题思路】根据函数y=xa﹣1在(0,+∞)内单调递减,求出a的范围,得到函数y=ax的单调性,将a3x+1>a﹣2x转化为x的不等式即可.
【解答过程】解:依题意,a﹣1<0,即0<a<1,
所以函数y=ax为R上的减函数,
由a3x+1>a﹣2x可得,3x+1<﹣2x,
解得x,
故选:A.
【变式3-3】(2021秋 丰台区期中)已知指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,).
( I) 求函数y=f(x)的解析式;
( II)若不等式满足f(2x+1)>1,求x的取值范围.
【解题思路】(Ⅰ)因为指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,),构造方程,可得函数y=f(x)的解析式;
( II)利用指数函数的单调性,可将f(2x+1)>1化为:2x+1<0,解得答案.
【解答过程】
解:(Ⅰ)因为指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,),
所以
所以指数函数的解析式为.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,f(2x+1)>1等价于
因为函数在R上单调递减,
所以2x+1<0,解得
综上,x的取值范围是.
【题型4 指数函数的图象及应用】
【方法点拨】
①指数函数图象的识别:对于所给函数解析式,研究函数的单调性、特殊值等,利用排除法,得出正确的
函数图象.
②指数函数图象的应用:对于与指数函数有关的函数的作图问题,一般宜用变换作图法作图,这样有利于
从整体上把握函数的性质,从而指数函数的图象来比较大小、解不等式、求最值等.
【例4】(2021秋 临渭区期末)函数y=x+a与y=a﹣x(a>0且a≠1)在同一坐标系中的图像可能是( )
A.
B.
C.
D.
【解题思路】分别讨论a>1和0<a<1时,函数y=x+a与y=a﹣x在同一坐标系中的图像情况,即可得出答案.
【解答过程】解:根据指数函数的定义知,当a>1时,函数y=x+a与y=a﹣x在同一坐标系中的图像为图(1)所示:
当0<a<1时,函数y=x+a与y=a﹣x在同一坐标系中的图像为图(2)所示:
只有选项B满足题意.
故选:B.
【变式4-1】(2021秋 微山县校级月考)若指数函数y=ax,y=bx,y=cx(其中a、b、c均为不等于1的正实数)的图象如图所示,则a、b、c的大小关系是( )
A.a>b>c B.c>a>b C.c>b>a D.b>a>c
【解题思路】由题意,做出直线x=1,结合图象可得结论.
【解答过程】解:对于指数函数y=ax,y=bx,y=cx(其中a、b、c均为不等于1的正实数)的图象,
做出直线x=1,结合图象可得,
直线x=1和指数函数y=ax,y=bx,y=cx 的图象的交点的纵坐标分别为a、b、c,且c>a>b,
故选:B.
【变式4-2】(2021秋 中宁县校级期中)如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小是( )
A.a<b<1<c<d B.b<a<1<d<c C.a<b<1<d<c D.1<a<b<c<d
【解题思路】作直线x=1,根据直线x=1与四个指数函数图象交点的纵坐标即可判断出a,b,c,d的大小关系.
【解答过程】解:作直线x=1与四个指数函数图象交点的坐标分别为(1,a),(1,b),(1,c),(1,d),
由图象可知纵坐标的大小关系为0<b<a<1<d<c,
故选:B.
【变式4-3】(2021 长春模拟)如图,①②③④中不属于函数y=2x,y=3x,的一个是( )
A.① B.② C.③ D.④
【解题思路】直接根据函数的图象和函数的单调性判断即可.
【解答过程】解:根据函数的图象,函数的底数决定函数的单调性,
当底数a>1时,函数单调递增,当0<a<1时,函数单调递减,
当底数a>1,满足底数越大函数的图象在x>0时,越靠近y轴,
则③是对应函数y=3x的图象,④是对应函数y=2x的图象,
根据对称性,①是对应函数y的图象,∴②不是.
故选:B.
【题型5 指数型复合函数性质的应用】
【方法点拨】
借助指数函数的图象和性质来研究指数型复合函数的性质,再结合具体问题,进行求解即可.
【例5】(2021秋 蚌埠月考)已知函数f(x)=ax﹣1(a>0,a≠1)的图象经过点(3,).
(1)求a的值;
(2)求函数f(x)=a2x﹣ax﹣2+8,当x∈[﹣2,1]时的值域.
【解题思路】(1)由题意:函数f(x)=ax﹣1(a>0,a≠1)的图象经过点(3,).代入计算即可求a的值.
(2)求函数转化为二次函数的问题求值域即可.
【解答过程】解:(1)由题意:函数f(x)=ax﹣1(a>0,a≠1)的图象经过点(3,).
则有:
解得:.
(2)由(1)可知,
那么:函数f(x)=a2x﹣ax﹣2+898
∵x∈[﹣2,1]
∴
则f(x)98
当,即x=﹣2时,f(x)max=8.
当, f(x)min
所以函数的值域为[,8].
【变式5-1】(2021秋 凌源市期中)设函数f(x)=()10﹣ax,其中a为常数,且f(3).
(1)求a的值;
(2)若f(x)≥4,求x的取值范围.
【解题思路】(1)根据f(3),求出a的值即可;(2)根据指数函数的性质求出x的范围即可.
【解答过程】解:(1)函数f(x)=()10﹣ax,
由f(3),得:,
得:3a﹣10=﹣4,解得:a=2;
(2)由(1)f(x)=22x﹣10,
由f(x)≥4,得:22x﹣10≥22,
故2x﹣10≥2,解得:x≥6.
【变式5-2】(2021秋 钦州期末)已知函数f(x)=2x﹣1+a(a为常数,且a∈R)恒过点(1,2).
(1)求a的值;
(2)若f(x)≥2x,求x的取值范围.
【解题思路】(1)将点(1,2)的坐标代入函数f(x)的解析式即可求出a的值;
(2)由f(x)≥2x化简得到2x﹣1≤1,再利用指数函数的单调性即可求出x的范围.
【解答过程】解:(1)由已知条件可得f(1)=20+a=1+a=2,解得a=1;
(2)由,得,即2x﹣1≤1=20,即x﹣1≤0,解得x≤1,
因此,实数x的取值范围是(﹣∞,1].
【变式5-3】(2022秋 新华区校级月考)已知函数f(x)=ax+b的图象如图所示.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)若不等式0对任意x∈(﹣∞,2]成立,求实数c的取值范围.
【解题思路】(Ⅰ)由图像可知函数f(x)过点(0,﹣2)和(2,0),利用待定系数法求出a,b的值,即可得到函数f(x)的解析式.
(Ⅱ)依题意不等式c 10x+6x>0,对任意x∈(﹣∞,2]恒成立,再利用分离参数法转化为求最值,结合指数函数的单调性即可求出实数c的取值范围.
【解答过程】解:(I)因为函数f(x)=ax+b的图象经过点(0,﹣2)和(2,0),
又注意到a>1,
∴,解得,
故函数f(x)的解析式为.
(Ⅱ)因为由(I)知对任意x∈(﹣∞,2]恒成立,
所以由题设得不等式c 10x+6x>0,对任意x∈(﹣∞,2]恒成立,
即,亦即对任意x∈(﹣∞,2]恒成立,(*)
又易知函数在(﹣∞,2]上单调递增,
所以根据(*)可得,
故所求实数c的取值范围.
【题型6 指数函数的实际应用】
【方法点拨】
从实际问题出发,建立指数函数模型,借助指数函数的图象和性质进行解题,注意要满足实际条件.
【例6】(2022春 殷都区校级期末)某医药研究所开发一种新药,据监测,如果成人按规定的剂量服用该药,服药后每毫升血液中的含药量y(μg)与服药后的时间t(h)之间近似满足如图所示的曲线.其中OA是线段,曲线段AB是函数y=k at(t≥1,a>0,k,a是常数)的图象.
(1)写出服药后每毫升血液中含药量y关于时间t的函数关系式;
(2)据测定:每毫升血液中含药量不少于2(μg)时治疗有效,假若某病人第一次服药为早上6:00,为保持疗效,第二次服药最迟是当天几点钟?
(3)若按(2)中的最迟时间服用第二次药,则第二次服药后再过3h,该病人每毫升血液中含药量为多少μg?(精确到0.1μg)
【解题思路】(1)由图象知,0≤t<1时函数的解析式是一个线段,再结合函数y=k at(t≥1,a>0,k,a是常数)即可得到函数的解析式;
(2)根据(1)中所求出的解析式建立不等式y≥2,解此不等式计算出第二次吃药的时间即可;
(3)根据所求出的函数解析式分别计算出两次吃药的剩余量,两者的和即为病人血液中的含药量.
【解答过程】解:(1)当0≤t<1时,y=8t;
当t≥1时,把A(1,8)、B(7,1)代入y=kat,得,解得,
故;
(2)设第一次服药后最迟过t小时服第二次药,则,解得t=5,即第一次服药后5h后服第二次药,也即上午11:00服药;
(3)第二次服药3h后,每毫升血液中含第一次服药后的剩余量为:,
含第二次服药量为:,
所以此时两次服药剩余的量为,
故该病人每毫升血液中的含药量为4.7μg.
【变式6-1】牛奶保鲜时间因储藏时温度的不同而不同,假定保鲜时间与储藏温度间的关系为指数型函数,若牛奶放在0℃的冰箱中,保鲜时间约是192h,而在22℃的厨房中则约是42h
(1)写出保鲜时间y(单位:h)关于储藏温度x(单位:℃)的函数解析式;
(2)利用(1)中结论,指出温度在30℃和16℃的保鲜时间(精确到1h).
【解题思路】(1)设y=k ax(k≠0,a>0且a≠1),则利用牛奶放在0℃的冰箱中,保鲜时间约为192h,放在22℃的厨房中,保鲜时间约为42h,即可得出函数解析式;
(2)x=30°时,y=192 (),x=16°时,y=192 (),运用解析式求解即可
【解答过程】解:(1)设y=k ax(k≠0,a>0且a≠1),则有,
∴,
∴y=192 ().x≥0.
(2)x=30°时,y=192 (),
x=16°时,y=192 ()90.
【变式6-2】(2021秋 朝阳区期末)已知某地区现有人口50万.
(I)若人口的年自然增长率为1.2%,试写出人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系;
(Ⅱ)若20年后该地区人口总数控制在60万人,则人口的年自然增长率应为多少?(1.009)
【解题思路】(I)由于人口的年自然增长率为1.2%,由此即可得出人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系;
(II)可直接设年人口自然增长率为p,即可得出50(1+p)20=60,解此方向2即可得出人口的年自然增长率
【解答过程】解:(I)x年后y=50(1+1.2%)x.
(II)设年人口自然增长率为p,因此有50(1+p)20=60,
即(1+p)20=1.2.时 解得.于是p=0.009.
即人口年自然增长率为0.9%.
【变式6-3】(2021秋 长丰县校级期末)某医药研究所开发一种抗甲流新药,如果成年人按规定的剂量服用,据监测:服药后每毫升血液中的含药量y(微克)与时间t(小时)之间近似满足如图所示的曲线.
(1)结合图,求k与a的值;
(2)写出服药后y与t之间的函数关系式y=f(t);
(3)据进一步测定:每毫升血液中含药量不少于0.5微克时治疗疾病有效,求服药一次治疗有效的时间范围?
【解题思路】(1)由函数图象我们不难得到这是一个分段函数,第一段是正比例函数的一段,第二段是指数型函数的一段,由于两段函数均过M(1,4),故我们可将M点代入函数的解析式,即可求出参数值;
(2)利用(1)的结论,即可得到函数的解析式.
(3)构造不等式f(t)≥0.5,可以求出每毫升血液中含药量不少于0.5微克的起始时刻和结束时刻,即服药一次治疗有效的时间范围.
【解答过程】解:(1)由题意,当0≤t≤1时,函数图象是一个线段,由于过原点与点(1,4),所以k=4,
其解析式为y=4t,0≤t≤1;
当t≥1时,函数的解析式为y,
此时M(1,4)在曲线上,将此点的坐标代入函数解析式得4,解得a=3;
(2)由(1)知,;
(3)由(2)知,令f(t)≥0.5,即
∴.
答:(1)k=4,a=3;(2)函数关系式为;(3)服药一次治疗有效的时间范围为.专题4.3 指数函数-重难点题型精讲
1.指数函数的定义
(1)一般地,函数y=(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R.
(2)指数函数y=(a>0,且a≠1)解析式的结构特征:
①的系数为1;
②底数a是大于0且不等于1的常数.
2.指数函数的图象与性质
3.底数对指数函数图象的影响
指数函数y=(a>0,且a≠1)的底数对图象的影响可以从不同角度来记忆理解.
(1)无论是a>1还是0
(2)左右比较:在直线y=1的上面,a>1时,a越大,图象越靠近y轴;0
y轴.
(3)上下比较:比较图象与直线x=1的交点,交点的纵坐标越大,对应的指数函数的底数越大.
4.比较幂值大小的方法
比较幂值大小的方法:
【题型1 指数函数的解析式、定义域与值域】
【方法点拨】
根据指数函数的定义,结合具体条件,进行求解即可.
【例1】(2021秋 南宁期末)函数f(x)=2x的定义域为( )
A.[1,+∞) B.(0,+∞) C.[0,+∞) D.R
【变式1-1】(2021秋 阎良区期末)函数y=2x(x≤0)的值域是( )
A.(0,1) B.(﹣∞,1) C.(0,1] D.[0,1)
【变式1-2】(2021秋 城区校级期中)指数函数y=f(x)的图象过点(2,4),则f(3)的值为( )
A.4 B.8 C.16 D.1
【变式1-3】(2021秋 罗湖区校级期中)若函数f(x)=(a2﹣2a﹣2)ax是指数函数,则a的值是( )
A.﹣1 B.3 C.3或﹣1 D.2
【题型2 比较幂值的大小】
【方法点拨】
利用指数函数的单调性,来比较幂值的大小.
【例2】(2021秋 路南区校级期中)已知a=0.32,b=0.31.5,c=20.3,则( )
A.b>c>a B.b>a>c C.c>b>a D.a>b>c
【变式2-1】(2021秋 厦门期末)下列选项正确的是( )
A.0.62.5>0.63 B.1.71.7
C.1.11.5<0.72.1 D.23
【变式2-2】(2021秋 怀仁市校级期末)设a=0.60.6,b=0.60.7,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系为( )
A.a>b>c B.a>c>b C.b>a>c D.c>a>b
【变式2-3】(2021秋 天宁区校级期中)已知a=0.3﹣0.2,,c=3﹣0.2,则( )
A.a<c<b B.a<b<c C.c<a<b D.b<c<a
【题型3 解指数不等式】
【方法点拨】
指数不等式的三种求解方法:
(1)性质法:解形如>的不等式,可借助函数y=的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与
0
(2)隐含性质法:解形如>b的不等式,可先将b转化为以a为底数的指数幂的形式,再借助函数y=的
单调性求解.
(3)图象法:解形如>的不等式.可利用对应的函数图象求解.
【例3】(2020秋 兴庆区校级期中)不等式ax﹣3>a1﹣x(0<a<1)中x的取值范围是( )
A.(﹣∞,2)∪(2,+∞) B.(2,+∞)
C.(﹣∞,2) D.(﹣2,2)
【变式3-1】(2021秋 北碚区校级月考)不等式的解集是( )
A.(﹣2,4) B.(﹣∞,﹣2)
C.(4,+∞) D.(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞)
【变式3-2】(2021秋 黄埔区校级期中)已知a>0,且a≠1,若函数y=xa﹣1在(0,+∞)内单调递减,则不等式a3x+1>a﹣2x中x的取值范围是( )
A.(﹣∞,) B.(,+∞)
C.(﹣∞,)∪(,+∞) D.R
【变式3-3】(2021秋 丰台区期中)已知指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过点(1,).
( I) 求函数y=f(x)的解析式;
( II)若不等式满足f(2x+1)>1,求x的取值范围.
【题型4 指数函数的图象及应用】
【方法点拨】
①指数函数图象的识别:对于所给函数解析式,研究函数的单调性、特殊值等,利用排除法,得出正确的
函数图象.
②指数函数图象的应用:对于与指数函数有关的函数的作图问题,一般宜用变换作图法作图,这样有利于
从整体上把握函数的性质,从而指数函数的图象来比较大小、解不等式、求最值等.
【例4】(2021秋 临渭区期末)函数y=x+a与y=a﹣x(a>0且a≠1)在同一坐标系中的图像可能是( )
A.
B.
C.
D.
【变式4-1】(2021秋 微山县校级月考)若指数函数y=ax,y=bx,y=cx(其中a、b、c均为不等于1的正实数)的图象如图所示,则a、b、c的大小关系是( )
A.a>b>c B.c>a>b C.c>b>a D.b>a>c
【变式4-2】(2021秋 中宁县校级期中)如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小是( )
A.a<b<1<c<d B.b<a<1<d<c C.a<b<1<d<c D.1<a<b<c<d
【变式4-3】(2021 长春模拟)如图,①②③④中不属于函数y=2x,y=3x,的一个是( )
A.① B.② C.③ D.④
【题型5 指数型复合函数性质的应用】
【方法点拨】
借助指数函数的图象和性质来研究指数型复合函数的性质,再结合具体问题,进行求解即可.
【例5】(2021秋 蚌埠月考)已知函数f(x)=ax﹣1(a>0,a≠1)的图象经过点(3,).
(1)求a的值;
(2)求函数f(x)=a2x﹣ax﹣2+8,当x∈[﹣2,1]时的值域.
【变式5-1】(2021秋 凌源市期中)设函数f(x)=()10﹣ax,其中a为常数,且f(3).
(1)求a的值;
(2)若f(x)≥4,求x的取值范围.
【变式5-2】(2021秋 钦州期末)已知函数f(x)=2x﹣1+a(a为常数,且a∈R)恒过点(1,2).
(1)求a的值;
(2)若f(x)≥2x,求x的取值范围.
【变式5-3】(2022秋 新华区校级月考)已知函数f(x)=ax+b的图象如图所示.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)若不等式0对任意x∈(﹣∞,2]成立,求实数c的取值范围.
【题型6 指数函数的实际应用】
【方法点拨】
从实际问题出发,建立指数函数模型,借助指数函数的图象和性质进行解题,注意要满足实际条件.
【例6】(2022春 殷都区校级期末)某医药研究所开发一种新药,据监测,如果成人按规定的剂量服用该药,服药后每毫升血液中的含药量y(μg)与服药后的时间t(h)之间近似满足如图所示的曲线.其中OA是线段,曲线段AB是函数y=k at(t≥1,a>0,k,a是常数)的图象.
(1)写出服药后每毫升血液中含药量y关于时间t的函数关系式;
(2)据测定:每毫升血液中含药量不少于2(μg)时治疗有效,假若某病人第一次服药为早上6:00,为保持疗效,第二次服药最迟是当天几点钟?
(3)若按(2)中的最迟时间服用第二次药,则第二次服药后再过3h,该病人每毫升血液中含药量为多少μg?(精确到0.1μg)
【变式6-1】牛奶保鲜时间因储藏时温度的不同而不同,假定保鲜时间与储藏温度间的关系为指数型函数,若牛奶放在0℃的冰箱中,保鲜时间约是192h,而在22℃的厨房中则约是42h
(1)写出保鲜时间y(单位:h)关于储藏温度x(单位:℃)的函数解析式;
(2)利用(1)中结论,指出温度在30℃和16℃的保鲜时间(精确到1h).
【变式6-2】(2021秋 朝阳区期末)已知某地区现有人口50万.
(I)若人口的年自然增长率为1.2%,试写出人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系;
(Ⅱ)若20年后该地区人口总数控制在60万人,则人口的年自然增长率应为多少?(1.009)
【变式6-3】(2021秋 长丰县校级期末)某医药研究所开发一种抗甲流新药,如果成年人按规定的剂量服用,据监测:服药后每毫升血液中的含药量y(微克)与时间t(小时)之间近似满足如图所示的曲线.
(1)结合图,求k与a的值;
(2)写出服药后y与t之间的函数关系式y=f(t);
(3)据进一步测定:每毫升血液中含药量不少于0.5微克时治疗疾病有效,求服药一次治疗有效的时间范围?
点击下载
同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
点击下载
VIP下载