初中物理人教版八年级上册6.1质量练习题
一、练习题
1．一个物体的质量大小取决于（ ）
A．物体的形状
B．物体所含物质的多少
C．物体所在的位置
D．物体所含物质的多少和它的形状
2．一根硬棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（ ）
A．用车床车光滑，并制成某零件 B．在炉中加热至300℃
C．将棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到宇宙飞船上
3．下列叙述中正确的是（ ）
A．1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些
B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了
C．物体从固态变成液态质量就要改变
D．质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、温度、物态变化而改变
4．一架托盘天平横梁标尺的最小分度值是0.2g，最大示数是5g，把天平放在水平台上调平后，在天平的左盘内放入被测物体，右盘内放入10g砝码，指针指在分度盘中线的右侧；从右盘内取出l0g砝码后，再放入5g砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（ ）
A．将右端的平衡螺母旋出一些
B．将右端的平衡螺母旋进一些
C．将左、右两托盘交换位置
D．移动游码，使指针指在分度盘中线
5．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g二个砝码，游码位置如图6-4所示，则物体的质量为 （ ）
A．68.0g B．72.0g C．72.5g D．67.5g
6．使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
C．使用的砝码已磨损
D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直
7．请填上合适的单位： 一只普通鸡的质量大约是2.0 ；一个中学生的质量约为50 ；一张邮票的质量约为0.06
8．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图10－1 所示的情况，他应 调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应 或 。
9．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确顺序 。
①把天平放在水平桌上
②调节游码直到横梁平衡
③把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码
④调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
⑤读出总质量，求出每枚大头针的质量
⑥把游码放在标尺的零刻线处
10．用托盘天平称物体的质量．
（1）在测量质量之前将天平放在水平桌面上，在调节横梁平衡时，先将游码拨至“0”刻度处，发现指针指在刻度线左侧，那么应该（）
A．调节横梁的平衡螺母向右移动 B．调节横梁的平衡螺母向左移动
C．将游码向右移动 D．在右盘中加放砝码
（2）称物体的质量时，应在 盘放置被称量的物体．通过 和 的办法，使天平平衡．
（3）某同学在称量一杯水的质量时是这样做的：
先称量空杯的质量，平衡时，托盘内有50g砝码一个，10g砝码一个，游码位置如图(a)所示．再称量杯中倒满水后的质量，托盘内再加50g砝码一个，10g砝码两个，游码位置如图(b)所示时，天平平衡．那么这杯水的质量是 ．
11．一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码标尺如图所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入20g、10g和5g的砝码各一个后，横梁指针停在右图所示位置．问：
（1）用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答______（填入选项前的字母）
A．将平衡螺钉母向左旋 B．将平衡螺母向右旋
C．将游码向右移一些 D．在天平右盘加一个砝码
（2）该物体质量可能在35g与 g之间，（选填：30、40或55）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】质量，它是物体的一种属性，它不随着物体位置、形状、状态的改变而改变，故质量与物体的形状、状态、位置无关．
故答案为：B.
【分析】根据质量的概念可以得出答案，质量是物体所含物质的多少，它是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置没有关系．
2．【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】用车床打磨光滑，并制成某零件，所含物质的多少发生变化，则质量发生变化，A符合题意.
故答案为：A.
【分析】本题考查质量的有关问题，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变．
3．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、1千克的铁、1千克的木头、1千克的水蒸气、1千克水的质量都是相同的，A不符合题意；
B、装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明体积增大了，但质量不变，B不符合题意；
C、物体从固态变成液态质量质量不变，C不符合题意；
D、质量是物体本身的一个属性，不随物体的形状、温度、物态变化而改变，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】本题考查质量的有关问题，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变．
4．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在右盘中加入5g砝码太大，加入2g砝码太小，这时可以通过调节游码使横梁重新达到平衡；
故答案为：D．
【分析】天平的正确使用方法：
一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；
二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；
三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；
四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和．
5．【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】m左=m右+m游，变形可得，m右=m左-m游，又因为左盘砝码的质量为50g+20g=70g，读图可知游码的示数为2.0g，所以，m右=70g-2.0g=68.0g．
故答案为：A．
【分析】左物右码是天平基本的使用方法，这也决定了其天平两端的等量关系为：左盘内物体的质量=右盘内砝码的质量+游码的示数．即使物和码放反了，但左右的等量关系是不变的，我们可以据此推算出物体的真实质量．
6．【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：A、指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小；
B、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大；
C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大；
D、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大．
故答案为：A．
【分析】调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响；磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，当然也会影响最终的结果．
7．【答案】kg；kg；g
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】一只普通鸡的质量大约是2.0kg；
一个中学生的质量约为50 kg；
一张邮票的质量约为0.06 g；
故答案为：kg；kg；g．
【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.
8．【答案】将平衡螺母往左；减少砝码数量；把游码往左移
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】调节天平平衡时，指针右偏，说明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，平衡螺母向左移动；
当称量物体质量时，指针右偏，说明天平右端下沉，根据左物右码原则可知，右盘中为砝码，因此要减少砝码或向左移动游码．
故答案为：将平衡螺母往左；减少砝码数量；把游码往左移．
【分析】天平是物理中最基本的测量工具，一定要掌握它的使用规则和使用方法；使用天平时需要注意两点：一是调节平衡时，只能移动平衡螺母；二是测量时，只能加减砝码或移动游码．
9．【答案】①⑥④③②⑤
【知识点】累积法测量微小质量
【解析】【解答】解：一个大头针的质量很小，在天平上无法直接测量，采用测多个大头针计算一个大头针的质量．具体的步骤：
①把天平放在水平桌上（1）；
②把游码放在标尺的零刻线处（6）；
③调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡（4）；
④把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码（3）；
⑤调节游码直到横梁平衡（2）；
⑥读出总质量，求出每枚大头针的质量（5）．
故答案为：①⑥④③②⑤．
【分析】本题考查了天平从放置、调节、称量、计算方面的步骤；知道测量微小物体的质量要用累积法．
10．【答案】（1）A
（2）左；放砝码；移游码
（3）72g
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：（1）在测量质量之前将天平放在水平桌面上，在调节横梁平衡时，先将游码拨至“0”刻度处，发现指针指在刻度线左侧，那么应该调节横梁的平衡螺母向右移动，故答案为：B.
（2）称物体的质量时，应在左盘放置被称量的物体．通过放砝码和移游码的办法，使天平平衡．.
故答案为：左；放砝码；移游码.
（3）水的质量为50g+10g+10g+2g=72g.
故答案为：72g.
【分析】此题考查了天平的正确使用．托盘天平的正确使用方法：
一放平：将托盘天平放置在水平桌面上；
二拨零：将游码拨至标尺左端零刻度线上；
三调平：调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同．
四称量：左物右码，砝码用镊子夹取．
五记数：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和．
六整理：整理器材，将砝码放回砝码盒，游码拨回0刻度线处．
11．【答案】（1）C
（2）40
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：（1）在右盘中放上了5g的最小砝码．按照加减砝码的顺序要移动游码．故答案为：C.
（2）砝码的质量为35g，游码所对的刻度值最大为5g，故物体的最大质量也不会超过40g．
故答案为：C；40
【分析】（1）在托盘天平的使用中，如何加减砝码，何时移动游码要有一定的顺序：估计被测物体的质量，从大到小来加减砝码．如在此题中所用的天平中，先放上100g的，向右倾斜，去掉100g的，换50g的．若仍向左倾斜，则加50g的．以此类推，直到最小的5g．然后再移动游码．
（2）按照加减砝码的顺序，此时要使横梁平衡，只能移动游码，结合标尺的最大值，即可确定物体的质量范围．
1 / 1初中物理人教版八年级上册6.1质量练习题
一、练习题
1．一个物体的质量大小取决于（ ）
A．物体的形状
B．物体所含物质的多少
C．物体所在的位置
D．物体所含物质的多少和它的形状
【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】质量，它是物体的一种属性，它不随着物体位置、形状、状态的改变而改变，故质量与物体的形状、状态、位置无关．
故答案为：B.
【分析】根据质量的概念可以得出答案，质量是物体所含物质的多少，它是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置没有关系．
2．一根硬棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（ ）
A．用车床车光滑，并制成某零件 B．在炉中加热至300℃
C．将棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到宇宙飞船上
【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】用车床打磨光滑，并制成某零件，所含物质的多少发生变化，则质量发生变化，A符合题意.
故答案为：A.
【分析】本题考查质量的有关问题，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变．
3．下列叙述中正确的是（ ）
A．1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些
B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了
C．物体从固态变成液态质量就要改变
D．质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、温度、物态变化而改变
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、1千克的铁、1千克的木头、1千克的水蒸气、1千克水的质量都是相同的，A不符合题意；
B、装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明体积增大了，但质量不变，B不符合题意；
C、物体从固态变成液态质量质量不变，C不符合题意；
D、质量是物体本身的一个属性，不随物体的形状、温度、物态变化而改变，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】本题考查质量的有关问题，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变．
4．一架托盘天平横梁标尺的最小分度值是0.2g，最大示数是5g，把天平放在水平台上调平后，在天平的左盘内放入被测物体，右盘内放入10g砝码，指针指在分度盘中线的右侧；从右盘内取出l0g砝码后，再放入5g砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（ ）
A．将右端的平衡螺母旋出一些
B．将右端的平衡螺母旋进一些
C．将左、右两托盘交换位置
D．移动游码，使指针指在分度盘中线
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在右盘中加入5g砝码太大，加入2g砝码太小，这时可以通过调节游码使横梁重新达到平衡；
故答案为：D．
【分析】天平的正确使用方法：
一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；
二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；
三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；
四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和．
5．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g二个砝码，游码位置如图6-4所示，则物体的质量为 （ ）
A．68.0g B．72.0g C．72.5g D．67.5g
【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】m左=m右+m游，变形可得，m右=m左-m游，又因为左盘砝码的质量为50g+20g=70g，读图可知游码的示数为2.0g，所以，m右=70g-2.0g=68.0g．
故答案为：A．
【分析】左物右码是天平基本的使用方法，这也决定了其天平两端的等量关系为：左盘内物体的质量=右盘内砝码的质量+游码的示数．即使物和码放反了，但左右的等量关系是不变的，我们可以据此推算出物体的真实质量．
6．使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
C．使用的砝码已磨损
D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直
【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：A、指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小；
B、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大；
C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大；
D、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大．
故答案为：A．
【分析】调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响；磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，当然也会影响最终的结果．
7．请填上合适的单位： 一只普通鸡的质量大约是2.0 ；一个中学生的质量约为50 ；一张邮票的质量约为0.06
【答案】kg；kg；g
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】一只普通鸡的质量大约是2.0kg；
一个中学生的质量约为50 kg；
一张邮票的质量约为0.06 g；
故答案为：kg；kg；g．
【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.
8．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图10－1 所示的情况，他应 调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应 或 。
【答案】将平衡螺母往左；减少砝码数量；把游码往左移
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】调节天平平衡时，指针右偏，说明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，平衡螺母向左移动；
当称量物体质量时，指针右偏，说明天平右端下沉，根据左物右码原则可知，右盘中为砝码，因此要减少砝码或向左移动游码．
故答案为：将平衡螺母往左；减少砝码数量；把游码往左移．
【分析】天平是物理中最基本的测量工具，一定要掌握它的使用规则和使用方法；使用天平时需要注意两点：一是调节平衡时，只能移动平衡螺母；二是测量时，只能加减砝码或移动游码．
9．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确顺序 。
①把天平放在水平桌上
②调节游码直到横梁平衡
③把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码
④调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
⑤读出总质量，求出每枚大头针的质量
⑥把游码放在标尺的零刻线处
【答案】①⑥④③②⑤
【知识点】累积法测量微小质量
【解析】【解答】解：一个大头针的质量很小，在天平上无法直接测量，采用测多个大头针计算一个大头针的质量．具体的步骤：
①把天平放在水平桌上（1）；
②把游码放在标尺的零刻线处（6）；
③调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡（4）；
④把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码（3）；
⑤调节游码直到横梁平衡（2）；
⑥读出总质量，求出每枚大头针的质量（5）．
故答案为：①⑥④③②⑤．
【分析】本题考查了天平从放置、调节、称量、计算方面的步骤；知道测量微小物体的质量要用累积法．
10．用托盘天平称物体的质量．
（1）在测量质量之前将天平放在水平桌面上，在调节横梁平衡时，先将游码拨至“0”刻度处，发现指针指在刻度线左侧，那么应该（）
A．调节横梁的平衡螺母向右移动 B．调节横梁的平衡螺母向左移动
C．将游码向右移动 D．在右盘中加放砝码
（2）称物体的质量时，应在 盘放置被称量的物体．通过 和 的办法，使天平平衡．
（3）某同学在称量一杯水的质量时是这样做的：
先称量空杯的质量，平衡时，托盘内有50g砝码一个，10g砝码一个，游码位置如图(a)所示．再称量杯中倒满水后的质量，托盘内再加50g砝码一个，10g砝码两个，游码位置如图(b)所示时，天平平衡．那么这杯水的质量是 ．
【答案】（1）A
（2）左；放砝码；移游码
（3）72g
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：（1）在测量质量之前将天平放在水平桌面上，在调节横梁平衡时，先将游码拨至“0”刻度处，发现指针指在刻度线左侧，那么应该调节横梁的平衡螺母向右移动，故答案为：B.
（2）称物体的质量时，应在左盘放置被称量的物体．通过放砝码和移游码的办法，使天平平衡．.
故答案为：左；放砝码；移游码.
（3）水的质量为50g+10g+10g+2g=72g.
故答案为：72g.
【分析】此题考查了天平的正确使用．托盘天平的正确使用方法：
一放平：将托盘天平放置在水平桌面上；
二拨零：将游码拨至标尺左端零刻度线上；
三调平：调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同．
四称量：左物右码，砝码用镊子夹取．
五记数：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和．
六整理：整理器材，将砝码放回砝码盒，游码拨回0刻度线处．
11．一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码标尺如图所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入20g、10g和5g的砝码各一个后，横梁指针停在右图所示位置．问：
（1）用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答______（填入选项前的字母）
A．将平衡螺钉母向左旋 B．将平衡螺母向右旋
C．将游码向右移一些 D．在天平右盘加一个砝码
（2）该物体质量可能在35g与 g之间，（选填：30、40或55）
【答案】（1）C
（2）40
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】解：（1）在右盘中放上了5g的最小砝码．按照加减砝码的顺序要移动游码．故答案为：C.
（2）砝码的质量为35g，游码所对的刻度值最大为5g，故物体的最大质量也不会超过40g．
故答案为：C；40
【分析】（1）在托盘天平的使用中，如何加减砝码，何时移动游码要有一定的顺序：估计被测物体的质量，从大到小来加减砝码．如在此题中所用的天平中，先放上100g的，向右倾斜，去掉100g的，换50g的．若仍向左倾斜，则加50g的．以此类推，直到最小的5g．然后再移动游码．
（2）按照加减砝码的顺序，此时要使横梁平衡，只能移动游码，结合标尺的最大值，即可确定物体的质量范围．
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