【精品解析】初中物理人教版八年级下册8.1牛顿第一定律练习题

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名称 【精品解析】初中物理人教版八年级下册8.1牛顿第一定律练习题
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资源类型 试卷
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科目 物理
更新时间 2018-03-13 10:22:04

文档简介

初中物理人教版八年级下册8.1牛顿第一定律练习题
一、练习题
1.如图所示,汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是(  )
A.静止 B.突然开动 C.匀速行驶 D.突然刹车
2.伽利略的理想斜面实验说明(  )
A.一切物体都具有惯性
B.亚里士多德的运动和力的关系是错误的
C.力是维持物体运动状态的原因
D.力是改变物体运动状态的原因
3.在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力起跳,则(  )
A.向北跳最远
B.向南跳最远
C.向东向西跳一样远,但没有向南跳远
D.无论向哪个方向跳都一样远
4.下列现象中,不属于惯性现象应用的是(  )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下
C.运动员采用助跑跳远
D.骑自行车时为了减速捏车闸
5.火车在平直轨道上匀速前进,在密封的没有空气滑动的车厢内点燃了一支卫生香,则车里的乘客看到卫生香所冒的烟的运动情况是(  )
A.一边上升一边向前飘 B.一边上升一边向后飘
C.只是上升不向任何一边飘 D.无法确定
6.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持   或   ,这就是牛顿第一定律.又叫做   .
7.当汽车突然起动的时候,由于乘客具有   ,他会向跟车行   的方向倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向   倾倒.
8.如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1,m2的两个小球,(m1>m2),两小球原来随车一起运动,当车突然停止时,若不考虑其他阻力,则两个小球(  )
A.一定相碰 B.一定不相碰
C.不一定相碰 D.无法确定
9.如图所示,一劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面上放一个光滑的小球B,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(  )
A.沿斜面向下的直线 B.竖直向下的直线
C.无规则曲线 D.抛物线
10.如图所示(俯视图),以速度V匀速行驶的列车车厢内有一光滑水平面,桌面上的A处有一个小球,若车厢中的旅客突然发现小球沿图中曲线由A向B运动,由此可以判断列车(  )
A.减速行驶,向南转弯 B.减速行驶,向北转弯
C.加速行驶,向南转弯 D.加速行驶,向北转弯
11.在“探究阻力对物体运动状态的影响”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。
接触面 毛巾 棉布 木板
小车受到的阻力大小 大 较大 小
小车运动的距离 18.30 26.83 ____
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处   。
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的阻力越   ,小车前进的距离就越   .
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做   运动。可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体   的原因。
12.从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔,依次放出abc三个小球,不考虑空气阻力,站在地面上的人看到它在空中的排列情况是下图中的哪一个(  )
A. B.
C. D.
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由图可知,人向前倾,是由于人具有惯性,要保持原来的状态,说明车在减速,ABC不符合题意,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】惯性使物体原来的运动状态保持不变.
2.【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】伽利略的理想斜面实验是为了证明物体不受力,也可以保持运动状态,物体受力运动状态会改变,所以力是改变物体运动状态的原因,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】理想斜面实验主要是证明了物体受力时,运动状态会改变.
3.【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】人具有惯性,当人和轮船一起运动时,即便人跳起时,由于惯性会继续保持原来的运动状态不变,所以向哪个方向跳都一样远,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】一切物体都有惯性,惯性使物体原有的状态保持不变.
4.【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.拍打衣服时,尘土由于惯性状态保持,从衣服上脱落,应用了惯性,A不符合题意;
B.当锤柄在地面上撞时,锤头由于惯性继续向下运动套紧,应用了惯性,B不符合题意;
C.运动员跳远时助跑利用了惯性,C不符合题意;
D.自行车减速时捏闸,增大了摩擦力,使车减速,不是惯性的应用,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】惯性使物体保持原有的状态不变.
5.【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于物体具有惯性,所以在密封的没有空气滑动的车厢内冒出的烟是向上的,C符合题意,
故答案为:C.
【分析】一切物体都具有惯性,惯性使物体保持原有的状态.
6.【答案】静止状态;匀速直线运动状态;惯性定律
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这就是牛顿第一定律.又叫做惯性定律.
故答案为:静止状态;匀速直线运动状态;惯性定律.
【分析】根据牛顿第一定律的内容解答,牛顿第一定律又叫惯性定律.
7.【答案】惯性;相反;北
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】乘客具有惯性,会保持原来的状态,向相反的方向运动,当向西转弯,乘客会保持原来的行驶方向,向北倾倒.
故答案为:惯性;相反;北.
【分析】一切物体都有惯性,惯性使物体保持原有的状态,会有向原来运动方向运动的趋势.
8.【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于惯性,两个物体都会保持原有的运动状态不变,所以一定不相碰,B符合题意.
故答案为:B.
【分析】惯性使物体保持原有的运动状态不发生变化.
9.【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于小球B和A面都光滑,所以当A下滑时,由于惯性,小球A只会下落,而不会和A向右运动,B符合题意.
故答案为:B.
【分析】惯性使物体原有的状态保持不变,一切物体都有惯性.
10.【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】物体向运动方向运动并且向北运动,则列车在减速,且向南转向,A符合题意.
故答案为:A.
【分析】一切物体都具有惯性,惯性使物体保持原有的状态不变.
11.【答案】(1)31.20
(2)小;远
(3)匀速直线运动;运动状态
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】(1)根据物体同一边对应的刻度值读数,结果要有估计值,(2)由表格中的数据可知,毛巾→棉布→木板表面越来越光滑,受到的阻力越来越小,小车受到的摩擦力越小,运动距离越远,(3)若物体不受外力,则会做匀速直线运动,所以力可以改变物体的运动状态.
故答案为:(1)31.20;(2)小;远;(3)匀速直线运动;运动状态.
【分析】根据长度测量和刻度尺的使用要求读数,摩擦力阻碍物体的运动,若物体不受摩擦力,就会做匀速直线运动.
12.【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于物体具有惯性,现下落的物体也会继续向前运动,所以三物体会在同一竖直方向上,B符合题意.
故答案为:B.
【分析】惯性是物体保持自身的原有状态的性质,一切物体都有惯性.
1 / 1初中物理人教版八年级下册8.1牛顿第一定律练习题
一、练习题
1.如图所示,汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是(  )
A.静止 B.突然开动 C.匀速行驶 D.突然刹车
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由图可知,人向前倾,是由于人具有惯性,要保持原来的状态,说明车在减速,ABC不符合题意,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】惯性使物体原来的运动状态保持不变.
2.伽利略的理想斜面实验说明(  )
A.一切物体都具有惯性
B.亚里士多德的运动和力的关系是错误的
C.力是维持物体运动状态的原因
D.力是改变物体运动状态的原因
【答案】D
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】伽利略的理想斜面实验是为了证明物体不受力,也可以保持运动状态,物体受力运动状态会改变,所以力是改变物体运动状态的原因,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】理想斜面实验主要是证明了物体受力时,运动状态会改变.
3.在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力起跳,则(  )
A.向北跳最远
B.向南跳最远
C.向东向西跳一样远,但没有向南跳远
D.无论向哪个方向跳都一样远
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】人具有惯性,当人和轮船一起运动时,即便人跳起时,由于惯性会继续保持原来的运动状态不变,所以向哪个方向跳都一样远,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】一切物体都有惯性,惯性使物体原有的状态保持不变.
4.下列现象中,不属于惯性现象应用的是(  )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下
C.运动员采用助跑跳远
D.骑自行车时为了减速捏车闸
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.拍打衣服时,尘土由于惯性状态保持,从衣服上脱落,应用了惯性,A不符合题意;
B.当锤柄在地面上撞时,锤头由于惯性继续向下运动套紧,应用了惯性,B不符合题意;
C.运动员跳远时助跑利用了惯性,C不符合题意;
D.自行车减速时捏闸,增大了摩擦力,使车减速,不是惯性的应用,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】惯性使物体保持原有的状态不变.
5.火车在平直轨道上匀速前进,在密封的没有空气滑动的车厢内点燃了一支卫生香,则车里的乘客看到卫生香所冒的烟的运动情况是(  )
A.一边上升一边向前飘 B.一边上升一边向后飘
C.只是上升不向任何一边飘 D.无法确定
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于物体具有惯性,所以在密封的没有空气滑动的车厢内冒出的烟是向上的,C符合题意,
故答案为:C.
【分析】一切物体都具有惯性,惯性使物体保持原有的状态.
6.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持   或   ,这就是牛顿第一定律.又叫做   .
【答案】静止状态;匀速直线运动状态;惯性定律
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这就是牛顿第一定律.又叫做惯性定律.
故答案为:静止状态;匀速直线运动状态;惯性定律.
【分析】根据牛顿第一定律的内容解答,牛顿第一定律又叫惯性定律.
7.当汽车突然起动的时候,由于乘客具有   ,他会向跟车行   的方向倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向   倾倒.
【答案】惯性;相反;北
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】乘客具有惯性,会保持原来的状态,向相反的方向运动,当向西转弯,乘客会保持原来的行驶方向,向北倾倒.
故答案为:惯性;相反;北.
【分析】一切物体都有惯性,惯性使物体保持原有的状态,会有向原来运动方向运动的趋势.
8.如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1,m2的两个小球,(m1>m2),两小球原来随车一起运动,当车突然停止时,若不考虑其他阻力,则两个小球(  )
A.一定相碰 B.一定不相碰
C.不一定相碰 D.无法确定
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于惯性,两个物体都会保持原有的运动状态不变,所以一定不相碰,B符合题意.
故答案为:B.
【分析】惯性使物体保持原有的运动状态不发生变化.
9.如图所示,一劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面上放一个光滑的小球B,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(  )
A.沿斜面向下的直线 B.竖直向下的直线
C.无规则曲线 D.抛物线
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于小球B和A面都光滑,所以当A下滑时,由于惯性,小球A只会下落,而不会和A向右运动,B符合题意.
故答案为:B.
【分析】惯性使物体原有的状态保持不变,一切物体都有惯性.
10.如图所示(俯视图),以速度V匀速行驶的列车车厢内有一光滑水平面,桌面上的A处有一个小球,若车厢中的旅客突然发现小球沿图中曲线由A向B运动,由此可以判断列车(  )
A.减速行驶,向南转弯 B.减速行驶,向北转弯
C.加速行驶,向南转弯 D.加速行驶,向北转弯
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】物体向运动方向运动并且向北运动,则列车在减速,且向南转向,A符合题意.
故答案为:A.
【分析】一切物体都具有惯性,惯性使物体保持原有的状态不变.
11.在“探究阻力对物体运动状态的影响”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。
接触面 毛巾 棉布 木板
小车受到的阻力大小 大 较大 小
小车运动的距离 18.30 26.83 ____
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处   。
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的阻力越   ,小车前进的距离就越   .
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做   运动。可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体   的原因。
【答案】(1)31.20
(2)小;远
(3)匀速直线运动;运动状态
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】(1)根据物体同一边对应的刻度值读数,结果要有估计值,(2)由表格中的数据可知,毛巾→棉布→木板表面越来越光滑,受到的阻力越来越小,小车受到的摩擦力越小,运动距离越远,(3)若物体不受外力,则会做匀速直线运动,所以力可以改变物体的运动状态.
故答案为:(1)31.20;(2)小;远;(3)匀速直线运动;运动状态.
【分析】根据长度测量和刻度尺的使用要求读数,摩擦力阻碍物体的运动,若物体不受摩擦力,就会做匀速直线运动.
12.从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔,依次放出abc三个小球,不考虑空气阻力,站在地面上的人看到它在空中的排列情况是下图中的哪一个(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由于物体具有惯性,现下落的物体也会继续向前运动,所以三物体会在同一竖直方向上,B符合题意.
故答案为:B.
【分析】惯性是物体保持自身的原有状态的性质,一切物体都有惯性.
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