人教（PEP）版小学英语三年级下册Unit 6 How many Part C 同步练习
一、音标题
1．判断画线部分的读音是否相同。
⑴ has bag
⑵ big child
⑶ box mother
⑷ red she
⑸ student under
【答案】T；F；F；F；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）has，bag划线部分字母发音是/ /。故答案为T.
（2）big划线部分字母发音是/ /，child划线部分字母发音是/a /。故答案为F.
（3）box划线部分字母发音是/ /，mother划线部分字母发音是/ /。故答案为F.
（4）red划线部分字母发音是/e/，she划线部分字母发音是/i:/。故答案为F.
（5）student划线部分字母发音是/ju:/，under划线部分字母发音是/ /。故答案为F.
【点评】本题考查字母发音，注意先写出单词发音，然后找出发音不同单词。
二、单选题
2．Ten six makes sixteen.
A．to B．with C．and
【答案】C
【知识点】简单介词；普通连词
【解析】【分析】句意：10……6=16。根据10+6=16，加号用and表示。故选C.
【点评】本题考查了连词和介词辨析，注意牢记连词用法。
3．— I don't like apples.
— .
A．Me, neither B．Yes, I do C．Me, too
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—我不喜欢苹果。—……。回答别人不喜欢事物的表达，可以说Me, neither.我也不喜欢。与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词拼写。
4．Look the bear. It's fat.
A．to B．at C．on
【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：看看那只熊。它很胖。look at看看，固定搭配。故选B.
【点评】本题考查了固定搭配look at，注意牢记固定搭配拼写。
5．—How many can you see
—I can see three.
A．dog B．apple C．dogs
【答案】C
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：—你能看到多少只……？—我能看见三只。How many+名词复数，表示多少……，固定搭配，A狗，名词单数；B苹果，名词单数；C狗，名词复数。故选C.
【点评】本题考查了固定搭配How many+名词复数，注意牢记固定搭配拼写。
6．—Let's have a race!
—______________
A．Good idea! B．Goodbye! C．Yes, I do.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：让我们比赛吧！对方提出建议，同意时说好或者好主意，故答案为A。
【点评】考查情景交际，根据情景选择答案。
三、单词拼写
7．根据图片内容将下列单词补充完整。
（1） w term lon
（2） b na a
（3） gr es
（4） ange
（5） s raw
erry
【答案】（1）a；e
（2）a；n
（3）a；p
（4）o；r
（5）t；b
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是一个西瓜，西瓜watermelon。故答案为a,e.
（2）图片是香蕉，香蕉banana。故答案为a,n.
（3）图片是葡萄，葡萄grapes。故答案为ap.
（4）图片是橘子，橘子orange。故答案为or.
（5）图片是草莓，草莓strawberry。故答案为t,b.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
四、选词填空
8．选词填空。
A.six B.eleven C.ten D.fifteen E.five
（1） crayons
（2） toy cars
（3） pencils
（4） birds
（5） apples
【答案】（1）C
（2）A
（3）E
（4）B
（5）D
【知识点】选词填空
【解析】【分析】A.six六 B.eleven十一 C.ten十 D.fifteen十五 E.five五
（1）词意：10支蜡笔。故选C。
（2）词意：6辆玩具小车。故选A。
（3）词意：5支铅笔。故选E。
（4）词意：11只小鸟。故选B。
（5）词意：15个苹果。故选D。
【点评】本题主要根据图片，选择合适的数词，需要平时多积累单词。
五、书面表达
9．和你的小伙伴们进行对话练习，询问对方所拥有的学习用品的数量。(共10分)
例如:—How many pencils do you have
—I have three.
...
【答案】暂未更新
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲对话，根据要求询问对方所拥有的学习用品的数量 。写作时可以使用一般现在时，描述学习用品的数量，首先根据例句询问对方有多少支铅笔，其次对方作出回答，主语用第一人称，谓语动词用原形have有，接着询问对方有多少钢笔，橡皮，尺子和铅笔盒，依次作出回答，最后要注意how man后面接可数名词复数。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
1 / 1人教（PEP）版小学英语三年级下册Unit 6 How many Part C 同步练习
一、音标题
1．判断画线部分的读音是否相同。
⑴ has bag
⑵ big child
⑶ box mother
⑷ red she
⑸ student under
二、单选题
2．Ten six makes sixteen.
A．to B．with C．and
3．— I don't like apples.
— .
A．Me, neither B．Yes, I do C．Me, too
4．Look the bear. It's fat.
A．to B．at C．on
5．—How many can you see
—I can see three.
A．dog B．apple C．dogs
6．—Let's have a race!
—______________
A．Good idea! B．Goodbye! C．Yes, I do.
三、单词拼写
7．根据图片内容将下列单词补充完整。
（1） w term lon
（2） b na a
（3） gr es
（4） ange
（5） s raw
erry
四、选词填空
8．选词填空。
A.six B.eleven C.ten D.fifteen E.five
（1） crayons
（2） toy cars
（3） pencils
（4） birds
（5） apples
五、书面表达
9．和你的小伙伴们进行对话练习，询问对方所拥有的学习用品的数量。(共10分)
例如:—How many pencils do you have
—I have three.
...
答案解析部分
1．【答案】T；F；F；F；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）has，bag划线部分字母发音是/ /。故答案为T.
（2）big划线部分字母发音是/ /，child划线部分字母发音是/a /。故答案为F.
（3）box划线部分字母发音是/ /，mother划线部分字母发音是/ /。故答案为F.
（4）red划线部分字母发音是/e/，she划线部分字母发音是/i:/。故答案为F.
（5）student划线部分字母发音是/ju:/，under划线部分字母发音是/ /。故答案为F.
【点评】本题考查字母发音，注意先写出单词发音，然后找出发音不同单词。
2．【答案】C
【知识点】简单介词；普通连词
【解析】【分析】句意：10……6=16。根据10+6=16，加号用and表示。故选C.
【点评】本题考查了连词和介词辨析，注意牢记连词用法。
3．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—我不喜欢苹果。—……。回答别人不喜欢事物的表达，可以说Me, neither.我也不喜欢。与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词拼写。
4．【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：看看那只熊。它很胖。look at看看，固定搭配。故选B.
【点评】本题考查了固定搭配look at，注意牢记固定搭配拼写。
5．【答案】C
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：—你能看到多少只……？—我能看见三只。How many+名词复数，表示多少……，固定搭配，A狗，名词单数；B苹果，名词单数；C狗，名词复数。故选C.
【点评】本题考查了固定搭配How many+名词复数，注意牢记固定搭配拼写。
6．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：让我们比赛吧！对方提出建议，同意时说好或者好主意，故答案为A。
【点评】考查情景交际，根据情景选择答案。
7．【答案】（1）a；e
（2）a；n
（3）a；p
（4）o；r
（5）t；b
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是一个西瓜，西瓜watermelon。故答案为a,e.
（2）图片是香蕉，香蕉banana。故答案为a,n.
（3）图片是葡萄，葡萄grapes。故答案为ap.
（4）图片是橘子，橘子orange。故答案为or.
（5）图片是草莓，草莓strawberry。故答案为t,b.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
8．【答案】（1）C
（2）A
（3）E
（4）B
（5）D
【知识点】选词填空
【解析】【分析】A.six六 B.eleven十一 C.ten十 D.fifteen十五 E.five五
（1）词意：10支蜡笔。故选C。
（2）词意：6辆玩具小车。故选A。
（3）词意：5支铅笔。故选E。
（4）词意：11只小鸟。故选B。
（5）词意：15个苹果。故选D。
【点评】本题主要根据图片，选择合适的数词，需要平时多积累单词。
9．【答案】暂未更新
【知识点】其他作文
【解析】【分析】这是一篇提纲对话，根据要求询问对方所拥有的学习用品的数量 。写作时可以使用一般现在时，描述学习用品的数量，首先根据例句询问对方有多少支铅笔，其次对方作出回答，主语用第一人称，谓语动词用原形have有，接着询问对方有多少钢笔，橡皮，尺子和铅笔盒，依次作出回答，最后要注意how man后面接可数名词复数。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
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